一、基础(25分)
1.默写 (15分)
(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
(2)但愿人长久，千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》)
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(4)落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(5)天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(6)是故学然后知不足，教然后知困。 (《虽有嘉肴》)
(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔?心远地自偏”。
(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。
(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”;马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”;李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。
【考点】古诗(词)文名句默写;诗歌关键词句.
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力.解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，尤其要注意不能出现错别字.
【解答】(1)风正一帆悬;注意“帆”不要写成“凡”;
(2)千里共婵娟;注意“婵娟”都是女字旁;
(3)后天下之乐而乐;
(4)落红不是无情物;
(5)生子当如孙仲谋;注意“孙仲”是孙权，“孙仲”不要写错;
(6)是故学然后知不足;
(7)问君何能尔?心远地自偏;注意“尔”不要写成“而”;
(8)出淤泥而不染，濯清涟而不妖;注意“濯清涟”三字都是水字旁;
(9)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁;断肠人在天涯;剪不断，理还乱;注意“涯”不要写成“崖”.
【点评】本题考查学生文言诗文的默写，注意积累.
2.下列注音、字形有误的一项是(D) (2分)
A.悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi
B.拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三
C.倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦
D.滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái
【考点】注音;常见易错字.
【分析】本题考查学生对字音、字形的认知能力.解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、生僻字的读音和一些形似字的区别.
【解答】D.“滑稽”的“稽”应读“jī”;“别出新裁”应为“别出心裁”.
故选：D.
【点评】本题考查汉字的字音和字形，注意平时的积累.
3.下面加点词语使用不当的一项是(B) (2分)
A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。
C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
【考点】正确使用词语.
【分析】此题意在考察学生正确使用词语的能力.
【解答】A.花枝招展：复合词，用来表示女子或事物姿态优美、艳丽，像花枝一样迎风招展的样子.
B.绘声绘色：绘声绘色多用于人物的声音与神色，形容叙述、描写生动逼真.而卢沟桥的狮子，我们只能从形态上去描绘.
C.盘曲嶙峋：写出了藤萝苍劲有力，曲折环绕的样子.
D.豁然开朗：突然领悟，一下子明白过来.对应了前面的困惑.
故选B.
【点评】成语运用要注意用词符合句意，分清感情色彩，要搭配得当，注意不要词意重复等.
4.学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 (6分)
活动一：定方向 选书目
“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上。
作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》
活动二：有步骤 深探究
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。
步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。
活动三：精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
示例：大家好!我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家!
【考点】综合读写;阅读开放性问题.
【分析】开展主题活动要注意：①围绕主题设计活动，具可操作性;②合理安排活动步骤，有条不紊;③做好活动总结.要联系平时生活、学习经验去体会，要从社会生活的层面去挖掘、构建，思路一定要清晰.
做活动总结时应注意：①文明得体.应根据特定的情景采用文明得体的用语.②有内容，且直切主题.要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白.③说话有合理的顺序，力求意明句畅.④语言简明.要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当.
【解答】活动一：做此题前首先要明确题目要求，确立作者作品时，要选取自己比较熟悉的作者及作品.
活动二：做此题不仅要明确题目要求，还要明白此题是为活动三打基础的.设计研究步骤时应注意步骤不宜过多，并注意先后顺序.
活动三：此题要求展示研究成果，可从《繁星》《春水》的内容、语言特点、主题等方面进行汇报.注意语言文明得体，简明扼要.
答案：
活动一：冰心《繁星》《春水》
活动二：①网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记.
②多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获.
活动三：大家好!我选的书目是《繁星》《春水》.通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容.一是对母爱与童真的歌颂.二是对大自然的崇拜和赞颂.三是对人生的思考和感悟.谢谢大家!
【点评】此题考查了主题活动的实施.做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍.此外也应多加练习，在实践中获得经验.
二、阅读(45分)
【古诗文】
(一)
5.下列古诗词赏析有误的一项是(D) (2分)
A.《观沧海》中“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。
B.《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。
C.《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。
D.李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。
【考点】诗歌意境鉴赏;诗歌阅读综合.
【分析】本题考查学生诗歌关键意境的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解诗歌意境.
【解答】D.李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”诗人在这里用暮春景象进一步表达了人世遭逢的深深感伤.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌了无私奉献的精神.
故选：D.
【点评】做本题时注意诗歌各联内容的把握.
(二)
阅读下面课内和课外文言文，完成第6-12题。(15分)
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
6.给下面加点的字注音。 (2分)
①可以调素琴 tiáo ②无案牍之劳形 dú
7.解释下面加点词的意思。 (2分)
①谈笑有鸿儒 大 ②有仙则名 有名，出名
8.任选下面一句翻译。 (2分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。
我选选①翻译：这是简陋的屋子，只是我的品德好(就不感到简陋了)。
或选②翻译：苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。
学识谷
