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2017年三级心理咨询师案例分析练习题及答案

栏目: 心理咨询师 / 发布于: / 人气:2.26W

  【案例一】

2017年三级心理咨询师案例分析练习题及答案

一般资料:求助者,女性,28岁,公司职员。

案例介绍:求助者是独生女,漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱,毕业后结婚,两人感情好,与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫:千万别怕老婆,得能管住她,活儿让她多干点儿。求助者听了虽很生气,但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上,求助者和丈夫为一个学术问题争论起来,气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴,为顾全面子两人都突然绷紧面孔,提高嗓门。结婚一年多以来这种事情时常发生。近一个月以来,下班不想回家,失眠,食欲下降,胃不舒服,体重降了十多斤,做胃镜未查出问题。求助者不知如何是好,内心很矛盾,也很痛苦,主动前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话

心理咨询师:在婆媳问题上,你需要我帮你解决什么心理问题呢?

求助者:情况我都说过了,我不知道该怎么办,你能告诉我吗?

心理咨询师:对这件事你想怎么办呢?

求助者:我也不知道,所以就来咨询了。

心理咨询师:那你现在思考一下可以吗?

求助者:我早想过了,但我想不出来什么。

心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗?

求助者:我想和婆婆搞好关系,婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过,那样我就要买房子,我们现在的经济条件又不允许。况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都快烦死了,为这事吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?

心理咨询师:你先试想一下,如果你去商场买衣服,漂亮的衣服很贵:而便宜的衣服又不漂亮。你说你怎么办啊?

求助者:我既想要漂亮的衣服,还不想多花钱。

心理咨询师:想要漂亮的衣服还不想多花钱,那怎么办啊?

求助者:(沉默)没法办。

心理咨询师:没法办,但又必须买一件,怎么办?

求助者:(沉默)只能选一个。

心理咨询师:选哪个?

求助者:我可能会根据我的经济能力来选择。

心理咨询师:你想想,你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过,不就是像买衣服一样吗?因为两个各有利弊,你不是不知道怎样做,你是想选哪个都只要利,不要弊,是吗?

求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗?

心理咨询师:你觉得呢?

求助者:我懂了,我知道该怎么办了……

心理咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后怎么选,告诉我一声好吗?

1[单选题]该求助者目前主要的心理问题是(  )

A.认知错误

B.内心冲突

C.夫妻关系

D.婆媳问题

2[多选题]该求助者产生的情绪症状有(  )

A.强迫

B.愤怒

C.内心矛盾痛苦

D.烦躁

3[多选题]该求助者的心理问题出现了(  )

A.社会功能受损

B.泛化

C.社会功能完好

D.强迫症状

4[单选题]心理咨询师对本案例的初步诊断是(  )

A.一般心理问题

B.重度心身疾病

C.严重心理问题

D.神经症性问题

5[单选题]该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了(  )

A.沉默

B.依赖

C.阻抗

D.移情

6[单选题]在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是(  )

A.教育

B.开导

C.启发

D.诱导

7[单选题]“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是(  )

A.参与

B.合理化

C.面质

D.具体化

8[多选题]心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括(  )

A.家庭状况

B.工作状况

C.情绪症状

D.经济状况

9[单选题]心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要(  )

A.促成求助者改变认知

B.促使求助者发现问题

C.促使求助者自我成长

D.促使求助者认真思考

10[单选题]该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了(  )

A.阻抗

B.移情

C.反感

D.思考

11[多选题]该求助者做出“只能选一个买”的回答,表明其(  )

A.讨好咨询师

B.受到咨询师启发

C.随意性回答

D.经过了自我探索

12[单选题]心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在(  )

A.追求完美

B.出现了对抗情绪

C.自找烦恼

D.出现了焦虑情绪

13[多选题]心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括(  )

A.内容表达

B.内容反应

C.情感表达

D.情感反应

14[单选题]心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了(  )错误。

A.技术

B.理论

C.共情

D.理念

15[多选题]心理咨询过程中终极目标与具体目标的关系包括(  )

A.从终极目标着眼,从具体目标着手

B.由具体目标出发,确定终极目标

C.以具体目标为指导,实现终极目标

D.从具体目标着手,实现终极目标

  【案例二】

一般资料:求助者,男性,19岁,大学一年级学生。

求助者主述:近两个月来,严重失眠,影响学习,很苦恼。

求助者自诉:小时候得过鼻炎,总是流鼻涕,觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院,因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严,总拿我和邻居家小朋友比,看到他们考好了就说我笨、没出息,永远也赶不上人家,还经常打我,说我和妈妈都是他的累赘,我觉得很受刺激。我一直很努力,但大学联考前因胃肠炎住院,最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我的成绩排在前几名,但人缘不好,总受到同学们的孤立,没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦,气急之下我打了他几拳,把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学,都不理我,我只好走读,每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了,听说是被扔掉了,我就报了警,一时间在学校内引起轩然大波,几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好,但他们却都对不起我,甚至反过来跟我作对,我真是想不通。最近两个月,我总是失眠,有时整晚都睡不着觉,白天没精神。不想与别人说话,上课也听不进去,学习效率下降,有时真不想去学校了,但又觉得不上学会没出息,人家会更瞧不起,所以心里很矛盾,很苦恼,情绪不高。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失,情绪不稳定。

根据案例,请回答以下问题

1.该求助者产生心理问题的原因是什么?

2.对该求助者的初步诊断及依据是什么?

3.该案例咨询过程中,求助者出现了较为强烈的阻抗,请简述阻抗的表现形式。

4.心理咨询各种方法有效的`共同因素有哪些?

  【参考答案见下页】