2016年3月计算机等级备考正在火热进行中，为了帮助考生们更好、更有准备地参加考试，下面本站小编为考生搜索整理了关于计算机二级考试VB上机综合练习，供参考学习，希望对您都有帮助。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网。
1) 新建一个工程，实现单击Command1将text1中的内容复制到Text2中。
2) 新建一个工程，实现单击Commmand1将Text1的内容剪切到Text2中。
3) 新建一个工程，实现功能单击Text1框时，Text1中的内容被复制到Text2中。
4) 新建一个工程，窗体上一个text文本框，两个command按钮，caption分别为“剪切”，“恢复”，运行后要求在text1中输入文本，点“剪切”，把text1中的内容剪切掉，点“恢复”，把text1中的内容恢复出来。提示：定义一个变量用来存放text1中的内容。
5) .新建一个工程，一个文本框text1，一个Command1按钮，单击Command1使用户输入字母一律转换为大写显示保存。
6) 新建一个工程，实现功能：在窗体中实现由下向上滚动显示“您好!网络之家”这几个字，到达顶部后再从下向上滚动。
7) .新建一个工程，共三个窗体，在窗体Form1界面创建有“Form2”，“Form3”的两个子菜单的“Forms”菜单，选择Form2子菜单，显示窗体Form2，选择Form3子菜单，显示窗体Form3。
8) 新建一个工程，在界面上放置一个工具条Toobar1,在工具条上有三个按钮，按下第一个按钮时用MsgBox显示：“第一个按纽被按下”;按下第二个按纽时用MsgBox显示：“第二个按纽被按下”;按下第三个按纽时用MsgBox显示：“第三个按钮被按下”。三个按钮要求用控件数组实现。
9) 新建一个工程，包含两个窗体Form1、Form2。实现功能制作---欢迎界面，在form1上显示“欢迎使用”，时间为三秒，三秒后，Form1消失，Form2出现。
10) 新建一个工程，实现功能限制：在Text1中只能输入10个字母，超过的在Text2中显示。
11) 新建一个工程，点击command按钮打开硬盘上任意一文本文件(*)，带全路径的文件名(含盘符及路径)，显示在一文本框内;文件内容显示在另一文本框内。
12) 新建一个工程，左右两边各放置一个列表框ListBox的控件List1和List2，在List1中竖排显示内容“第一题、第二题、第三题、第四题、第五题”这五项。在两个列表框中间竖排四个命令按钮，标题分别为“<”、“>”、“<<”、“>>”。实现程序功能：
1)点击“<”将List1中所选中的项添加到List2中，并将List1中的项删除。
2)点击“>”将List2中所选中的项添加到List1中，并将List2中的项删除。
3)点击“<<”将Lixt1中所有的选项添加到List2中，并将List1中的项清空。
4)点击“>>”将List2中所有的选项添加到List1中，并将List2中的项清空。
13) 新建一个工程，在界面上放置一个按扭command1 和文本控件text1，当点击按扭时将当前工程所在的路径显示在文本框里。
14) 建一个工程，放置6个checkbox,复选按钮，点击command按钮，统计有多少个checkbox被选中，用msgbox将数字显示出来。
15) 在窗体上有一个名称为P1的图片框和二个名称分别为C1、C2的按钮，标题分别为"显示"、"清除"的命令按钮。程序运行后，如果单击"显示"按钮，则把考生文件夹中的图形文件pic1.gif装入图片框中，如果单击"清除"按钮，则从图片框中清除该图片。
16) 在窗体上建立一个名称为Text1的文本框和一个名称为Cmd1、标题为“计算”的命令按钮。程序运行后，单击“计算”命令按钮，通过在对话框(inputbox)输入整数12，放入整形变量a中，然后计算a!，(提示：运算结果应放入Long型变量中)，在文本框中显示结果。
17) 在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为“读入数据”和“计算保存”)。要求程序运行后，如果单击“读入数据”按钮，则读入“”文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击“计算保存”按钮，则计算数组中大于或等于400并且小于800的所有数之和，把求和结果在文本框Text1中显示出来，同时把结果存入文件“”中。
18) 在窗体上建立一个名称为Text1的文本框，再建立一个名称为Cmd1，标题为“计算”的命令按钮。要求程序运行后，单击命令按钮，将计算100-200之间所有素数之和，在文本框中显示结果，同时把结果存入文件中。
19) 在名称为Form1的窗体上建立二个名称分别为Cmd1、Cmd2，标题为“按钮一”、“按钮二”的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，如果单击“按钮一”，则把“按钮二”移到“按钮一”上，使两个按钮重合。要求在程序中不得使用任何变量(必须通过属性设置来移动控件)。
20) 在窗体上有三个名称分别为Text1、Text2、Text3的文本框，一个名称为C1，标题为“计算”的命令按钮。要求程序运行后，在Text1和Text2中分别输入两个整数，单击“计算”按钮后，可把两个整数之间的所有整数(含着两个整数)累加起来并在Text3中显示出来。
21) 在窗体上建立一个名称为Text1的文本框,建立一个名称为Cmd1，标题为“计算”的命令按钮。要求程序运行后，如果单击“计算”按钮，则求出100-200之间所有可以被3整除的数的总和，在文本框中显示出来。
22) 在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为“读入数据”和“排序显示保存”)。程序运行后，如果单击“读入数据”按钮，则读入“”文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1);如果单击“排序显示保存”按钮，则对这100个整数按从小到大进行排序，把排序后的全部数据在文本框text1中显示出来，然后存入文件“”中。
23) 在名称为Form1的窗体上建立两个名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为 “输入”和“连接”的命令按钮。要求程序运行后，单击“输入”按钮，可通过输入对话框(inputbox)输入两个字符串，存入字符串变量a、b中，如果单击“连接”按钮，则把两个字符串连接为一个字符串(顺序不限)并在信息框(msgbox)中显示出来(在程序中不得使用任何其他变量)。
24) 在名称为Form1的窗体上建立一个名称分别为Cmd1，标题为“复制”的命令按钮。要求程序运行后，单击“复制”按钮，可以把C盘根目录下的“”复制到D盘根目录下。
25) 在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"计算保存")。要求程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入""文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击"计算保存"按钮，则计算其中前50个数之和，并把求和结果在文本框Text1中显示出来，同时把结果存入文件""中。
26) 在窗体上建立两个名称分别为C1和C2，标题分别为"输入"和"计算"的命令按钮(如图所示)。要求程序运行后，单击"输入"按钮，可通过输入对话框输入两个数(分别为53和84)，分别存入整形变量a、b中，如果单击"计算"按钮，则对a、b变量进行加法运算，并把计算结果在信息框中显示出来。
27) 在名称为Form1的窗体上建立一个文本框(名称为Text1，Multiline属性为True，ScrollBars属性为2)和两个命令按钮(名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"读入数据"和"计算保存")。要求程序运行后，如果单击"读入数据"按钮，则读入""文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)，同时在文本框中显示出来;如果单击"计算保存"按钮，则计算数组中前30个数的平均值(结果四舍五入为整数)，并把结果在文本框Text1中显示出来，同时把结果存入文件""中。
28) 在名称为Form1的窗体上建立一个名称为Cmd1，宽度为1500，高度为500，标题为"显示"的命令按钮，编写适当的事件过程。要求程序运行后，如果单击"显示"命令按钮，则在窗体上显示"祝你考试成功"。
29) 在名称为Form1的窗体上建立两个单选按钮(名称分别为Opt1和Opt2，标题分别为"100-200之间素数"和"200-400之间素数"，默认为opt1选中)、一个文本框(名称为Text1)和两个命令按钮，其名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为"计算"、"存盘"。程序运行后，如果选中一个单选按钮并单击"计算"按钮，则计算出该单选按钮标题所指明的所有素数之和。并在文本框中显示出来。如果单击"存盘"按钮，则把计算结果存入""文件中。
30) 在名称为Form1的窗体上建立一个命令按钮，要求单击命令按钮，跳出输入对话框，分别输入两个点的纵、横坐标，计算出两点的距离后用msgbox输出。(提示：已知两点坐标(X1，Y1)，(X2，Y2)，求两点间距离的计算公式为： s=sqr((x2-x1)^2+(y2-y1)^2 )
31) 在文本框中输入小时、分、秒，化成共有多少秒，然后输出。
32) 输入以秒为单位表示的时间，编写程序，将其换算成多少天多少小时多少分钟多少秒。
33) 将弧度值换算为角度值。
34) 键盘输入几个不同的数，将它们从大到小排序。
35) 键盘输入的值，判断它们能否构成三角形的三个边。如果能构成一个三角形，则计算三角形的.面积。
36) 设计程序，求出S=1+(1+2)+(1+2+3)+……+(1+2+3+4+……+N)的值，N由inputbox输入，结果由msgbox输出。
37) 窗体上有一个名称为 Text1的文本框;两个复选框，名称分别为Ch1和Ch2，标题分别为"爱心社"和"学通社"。要求程序运行后，如果只选中Ch1，单击窗体，则在文本框中显示"报名参加爱心社";如果只选中Ch2，然后单击窗体，则在文本框中显示"报名参加学通社";如果同时选中Ch1和Ch2，单击窗体，则在文本框中显示"报名参加爱心社和学通社";如果Ch1和Ch2都不选取，在单击窗体后，则在文本框中什么都不显示。
38) 在窗口中有两个名称分别为COMSTART，COMEXIT，标题分别为"开始"、"退出"的命令按钮。要求程序运行后，单击"开始"按钮后，能打印出如下图所示的三角形，并写入考生文件夹下的文件中;执行完毕"开始"按钮,变成"完成"，且无效(变灰)。
A
AAA
AAAAA
AAAAAAA
BBBBBBB
BBBBB
BBB
B
39) 编写程序，输出100~300间的所有素数。
40) 编写程序，求解鸡兔同笼问题。一个笼子中有鸡X只，兔Y只，每只鸡有2只脚，每只兔有4只脚。今知鸡和兔的总头数为H，总脚数为F。问笼中鸡和兔各若干?
提示：根据数学知识，可以写出如下的联立方程式：
X+Y=H (1)
2X+4Y=F (2)
(2)式—2*(1)式： 2Y=F—2H 故 Y=(F—2H)/2
4*(1)—(2)式： 2X=4H—F 故 X=(4H—F)/2
可按上式编写程序，用INPUTBOX函数输入H和F的值，设H=71，F=158，请编写程序并上机运行。
41) 编写程序，用计时器按秒计时，在窗体上一个计时器控件和一个标签，程序运行后，在标签内显示运行程序后的经过的秒数。
42) 勾股定理中3个数的关系是：a^2+b^2=c^2。编写程序，输出30以内满足上述关系的整数组合，例如3、4、5就是一个整数组合。
43) 从键盘上输入两个正整数M和N，求最大公因子。
44) 一个两位的正整数，如果将它的个位数字与十位数字对调，则产生另一个正整数，我们把后者叫做前者的对调数。现给定一个两位的正数，请找到另一个两位的正整数，使得这两位正整数之和等于它们积各自的对调数之和。例如，12+32=44=23+21。编写程序，把具有这种特征的一对两位正整数都找出来。下面是其中的一种结果：
56+(10)=(1)+65 56+(65)=(56)+65
56+(21)=(12)+65 56+(76)=(67)+65
56+(32)=(23)+65 56+(87)=(78)+65
56+(43)=(34)+65 56+(98)=(89)+65
56+(54)=(45)+65
45) 从键盘上输入10个整数，并放入一个一维数组中，然后将其前5个元素与后5个元素对换，即第1个元素与第10个元素互换，第2个元素与第9个元素互换……第5个元素与第6个元素互换，。分别输出数组原来的各元素的值和对换后各元素的值.
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