有关平均数的精选

平均数是国小数学人教版第六册第三单元的教学内容，是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上，从生活实例出发，让学生充分产生求平均数的需要，进而自主探究平均数的意义，掌握求平均数的...

作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的《平均数》的教学设计，希望对大家有所帮助。《...

《平均数》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第42-43页例1、例2。下面为大家分享的是《平均数》的最新教学设计，希望对大家学习好平均数有所帮助!三年级数学《平均...

把一个(总)数平均分成几个相等的数，相等的数的数值就叫做这个(总)数的平均数。例如，24平均分成四个数：6，6，6，6，数6就叫做24分成四份的平均数。又如，24平均分成六个数：4，4，4，4，4，4，数4就叫做24分成六份...

平均数问题包括算术平均数、加权平均数、连续数和求平均数、调和平均数和基准数求平均数。一、算术平均数例1用4个同样的杯子装水，水面高度分别是4厘米、5厘米、7厘米和8厘米，这4个杯子...

作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的《平均数》的教学设计，希望对大家有所帮助。《...

“数学课堂一定有教师的唤醒，激励和鼓舞，更会有学生的品、做、悟。”张老师这样说，也是这么做的。一、唤醒张老师使用了教材的“套圈比赛”的情境，然后通过改变数据化“平凡”为“神奇”，首...

当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的国小数学《平均数》的听课心得体会，欢迎大家分享...

幼儿园有三个班，甲班比乙班多4人，乙班比丙班多4人，老师给小孩分枣，甲班每个小孩比乙班每个小孩少分3个枣，乙班每个小孩比丙班每个小孩少分5个枣，结果甲班比乙班共多分3个枣，乙班比丙班总共多...

教学目标1、使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。2、理解平均数在统计学上的意义。3、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。教学重点使学生理解平均数的意...

教学目标：(一)知识目标：1、根据给定信息，会利用计算器求一组数据的平均数。2、会进行数据的收集、加工与整理。(二)能力目标：1、初步经历数据的收集、加工与整理的过程，发展学生初步的统计...

篇一：四年级数学平均数教学设计【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第49~51页。【教学目标】1．在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，通过...

教学目标：1.知道平均数的含义和求法。2.加强学生对平均数在统计学上意义的理解。3.运用数学思想方法解决生活中有关平均数的问题，增强数学应用意识。教师重点和难点：理解平均数的含义，掌握...

例题1：小明、小军、小丁、小珍身高分别为141厘米，143厘米，142厘米，150厘米。四人的平均身高是多少厘米?解：(141+143+142+150)÷4=576÷4=144(cm)答：四人的`平均身高是144厘米。例题2：把40千克...

一、平均数、中位数、众数的概念1.平均数平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。2.中位数中位数是指将统计总体当中的各个变量值按大小顺序排列起来，形成一个数列，处于变...

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《平均数》教案，欢迎大家分享。《平均...

加权平均数：加权平均数的计算公式。权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度。学会权没有直接给出数量，而是以比的或百分比的形式出现及频数分布表求加权平均数的方法。希望上面...

教学内容：人教社义务教育教科书第六册第三单元。设计思路：本节课要通过一道道练习题的精心设计，来体现以下特点：一、营造人文的课堂环境。课堂教学只要以人为本，在整个教学环节中，本人充分尊...

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，以下是小编整理的关于数学平均数评课稿，欢迎阅读参考。数学平均数评课稿1“数学课堂一定有教师的唤醒，激励和鼓舞，更会有学生...

1.三个数的平均数是120,加上一个数,四个数的平均数是115,这个数是________.2.小强考了语文、数学、英语、历史、自然五门功课,数学成绩不算在内,平均成绩是90分.把数学成绩加上去,平均...

教学内容：实验教材三年级下册第三单元。课题：求平均数。教学目标：1．知道平均数的含义和求法。2．加强学生对平均数在统计学上意义的理解。3．运用数学思想方法解决生活中有关平均数的问题，增强...

1.李师傅上午工作了3小时，共加工零件246个，下午工作了4小时，共加工零件342个。李师傅这一天平均每小时加工多少个零件?2.自行车修理部在四月份上半月修自行车165辆，下半月修自行车195辆，四...

1．三八妇女商店今年一季度三个月的营业额分别是15846.8元，17036.64元和18574.06元，平均每月的营业额是多少元？2．一辆汽车给工厂运送原料，上午运了4次，共运25.5吨，下午运了5次，比上午多运7.5吨，平...

营造了愉悦和谐的氛围，学生在良好的环境下学习，自由大胆地发表自己的意见，形成了真实有效的课堂。接下来是小编为您整理的六年级数学平均数评课稿，希望对您有所帮助。1、本节课是基于对条...

《平均数》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第42-43页例1、例2。下面yjbys为大家分享的是《平均数》的最新教学设计，希望对大家学习平均数有所帮助!教材分析：平均...