高中年级文化建设方案

一、指导思想：

教师办公室是我们教师的日常工作室，也是我们教学的讨论室，老师办公室文化是一所学校文化的重要标志之一，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，凸显着老师的综合素养、职业道德。推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，既有利于展现学校风采，提升办学品位，同时也对促进教师发展，形成积极向上的团队，构建和谐高一有着独特的意义。

二：设计原则：

教师办公室布置以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。

三：规范要求：

1. 室内清洁卫生，物品摆放有序：

（1）建立卫生清扫值日制度，每天安排有专人负责。要求地面干净无杂物，桌面无灰尘，及时清倒垃圾。

（2）教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。

（3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的及时修理。

（4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品及时清理，另作安置。

（5）办公室洁具应及时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。

（6）办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器要定期清洁，保持干净。注意饮水机卫生，保持水槽清洁。

（7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。

（8）办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要及时清理。

（9）离开办公室要将桌面收拾干净，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、灯、空调等。

2.布置合理规范，彰显文化品位

（1）环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富文化品位。

（2）课程表、作息时间表、教学计划等要以备课组为单位，在室内公布栏统一规范张贴。

（3）在适当的位置张贴教育名言或标语，要美观大方，统一布局。

（4）装饰物品要体现教育特色。

3.适当绿化美化，气氛清新活泼

（1）利用室内墙壁、办公桌面、玻璃等空间开展艺术布置。

（2）利用其他空间合理种养盆栽绿化，绿化植物有专人负责管理。

（3）美化和绿化布置要体现办公室的学科特征，体现教师的个性创造。

4.成员团结和谐，精神风貌良好

（1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。

（2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起聊天，不得上网聊天、妙股、玩游戏、看电影、电视。

（3）着装端庄，佩带得体，尽量使用普通话。

（4）工作时间不喝酒，办公场所杜绝吸烟。

五、分工负责

每月至少一次清洁大扫除，由指定班级负责；办公室室内布置由各备课组长负责，年级组指定备课组长负责协调。

年级组将给予各办公室一定的经费进行办公室文化建设，并对各办公室文化建设进行检查评比，按层次给予不同的奖金奖励，望认真遵照执行。

高一年级组

2017-9-20

高中年级文化建设方案 [篇2]

一、班级文化建设指导思想

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。

二、班级文化建设领导小组

组长：黄志辉

副组长：刘月娣、成文玺

成员：刘世杨、卢元康、曹月娇、李启纯、包良志

三、班级文化建设的内容

（一）、班容班貌：1、有张贴资料的专栏；2、黑板报（定期出版）；3、学习园地、荣誉角等；4、卫生角（讲台的摆置、扫把和垃圾桶的摆放等）；5、学生整体仪表、仪容；6、学生课桌；7、班级活动；8、宿舍的布置、宿舍的卫生

（二）、规章制度：1、班规、值日表、课程表等资料；2、有健全的班委（班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等）和团支部（支部书记、组织委员、宣传委员等）。

（三）、班级精神：1、班训、班风；2、班歌；3、班级的.奋斗目标；4、学生的奋斗目标；

5、学生的人生座右铭；6、宿舍的口号、舍员的目标。

四、要求

1、发动全班同学开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的词语。班风警语能提示班级每一个学生都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。

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