九年级语文上册第一次质量检测试题及答案

九年级的语文考试，不仅是一次检测，更是一次语文知识的巩固。以下是小编给你推荐的九年级语文上册质量检测试题及答案，希望对你有帮助!

一、语文积累与语言运用：(21分)

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

牡蛎 狡黠 吹毛求疵 玄虚

chī笑 jié难 zīzī不倦 不言而yù

2.综合小练习(5分)

人生是一艘远航的帆船，随时随地都可能遇到暗礁险滩、狂风恶浪;人生又是一次艰难的跋涉，随时随地都可能面对各种悬崖峭壁、深谷险壑。面对困难和挫折，勇敢者将会坚毅不屈、奋起抗争，怯懦者将会魂飞魄散、A (与世无争、束手待毙)。其实，正因为有着艰难险阻，人生才显得波澜壮阔。当困难和挫折似一头咆哮的猛兽出现的时候，我们要沉着冷静、临危不惧、勇敢面对，这样，困难和挫折便如一只被挤破的气球，顿然泄露、干瘪无力，胜利之神就会 B (翩然、悠然)而至，与你相拥而欢。当我们面对繁忙的甚至困难重重生活的时候，我们不是束手待毙，就是奋发努力，开辟出一条通向成功的路来。或许你只是一棵小草，但是经过不断的磨练和奋斗，你将会开出一朵绚丽的花; ， ， 。或许你只是一颗小星，但是经过不断的磨砺和奋斗，你将会照亮整片天空。生命因奋斗而精彩。

(1)为文中A、B两处选择正确的词语。A B (1分)

(2)联系上下文，仿照波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。(直接在原句上写)(2分)

(3)文中画横线的句子是病句，请修改。(2分)

3.阅读下面的两段文字，回答问题(4分)

当A听了刘太公的哭诉，误以为宋江强夺民女，拔出大斧就“砍倒了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎”，骂宋江是“酒色之徒”。

B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。

(1)两段文字中的A、B分别是 ， (填人名)

(2)结合全书看，A、B两人的性格相同和不同处是

4.古诗文默写:(8分)

(1)鸡声茅店月， 。(2)疑怪昨宵春梦好， 。

(3) ，帘卷西风，人比黄花瘦。(4) ，列国周齐秦汉楚。

(5)《江城子 密州出猎》中作者借用典故表达自己渴望被重用的句子是 ， 。

(6)浊酒一杯家万里， 。出自 《渔家傲 秋思》

二、文言文阅读(25分)

(一)(13分) 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

5.解释下列加点的词语：(4分)

(1)会天大雨：______(2)楚人怜之：______(3)置人所罾鱼腹中：____ (4)卒中往往语

6.翻译句子：(4分)

(1) 今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

(2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

7.下面的句子中加点词解释相同的一组是： ( )(3分)

A①度已失期 ②关山度若飞 B①等死，死国可乎 ②且与欲常马等不可得

C①又间令吴广之次所旁丛祠中 ②中间力拉崩倒之声 C①扶苏以数谏故 ②珠可历历数也

8.陈胜是怎样为起义发动舆论准备的?(2分)

(二)( 8分)白居易尝因论事，言“陛下错”，上①色庄而罢，密召承旨②李绛，谓：“白居易小臣不逊，须令出院③。”绛曰：“陛下容纳直言，故群臣敢竭诚无隐。居易言虽少思，志在纳忠。陛下今日罪之，臣恐天下各思箝④口，非所以广聪明，昭圣德也。”上悦，待居易如初。

【注释】①上：指唐宪宗李纯 ②承旨：官名③出院：指离开翰林院④箝：夹住，今写作“钳”

9. 解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)故群臣敢竭诚无隐 (2)昭圣德也 (3)白居易尝因论事

10. 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

陛下今日罪之，臣恐天下各思箝口，

11.扶苏因“ ”而当立不立;白居易虽因“ ”引得唐宪宗不快，但唐宪宗最终“待居易如初”，这说明唐宪宗是个 的人。(3分)

(三)古诗词赏析：(4分)

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

12.这首词体现了作者什么样的心情?(1分)

13.“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”，试说说这句的妙处。(3分)