人教版八年级语文上册第三单元综合测试题及答案

八年级语文的单元考试近了，我们要不知倦怠地去做语文单元试卷。以下是小编给你推荐的八年级语文上册第三单元综合测试题及答案，希望对你有帮助!

一、(25分)

1.根据课文默写古诗文。 (10分)

(1)__________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (1分)

(2)__________________，城春草木深。(杜甫《春望》) (1分)

(3)予独爱莲之 ， 。(2分)

(4)《木兰诗》中通过环境描写渲染出十年军旅生活的悲壮和严酷的句子是：“________________，________________。”(2分)

(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4分)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)鲁达道：“问甚么!但有只顾卖来，一发算钱还你!这厮只顾来guō zào . ”

(2)如今不知因我积了甚么德，dài qiè 你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

(3)外祖父的眼光duō duō bī rén ，山米也尽量翘起下巴回视过去，他们就这样彼此注视了好长时间。

(4)爸爸像一棵老树，风吹雨打全都一一经历，所以 tài rán chǔ zhī .

3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 (把“水平”改为“能力”)

B. 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。(在“浪费”前加上“减少”)

C. 通过观看航天科技展览，使我的心久久不能平静。(删去“通过”或“使”)

D. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去感受世界，用美的心灵去看世界。(将“感受”和“看”对调位置)

4. 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写一个人遭遇失败后的状况。(80字之内) (4分)

A组：毅然 颓废 更胜一筹 东山再起 怡然自得　愁眉紧锁

B组：无论……都……　 如果……那么…… 宁可……也不……　 只要……就……

5.阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)

(1)请提炼上述材料的主要信息。

(2)对于“莫言热”以及莫言作品选入中学教材这件事，你如何看?

二、(35分)

(一)(10分)

《鲁提辖拳打镇关西》(节选)

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉 了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻 子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣 不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红 的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人是惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你这个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。

6.上文写鲁提辖打郑屠户三拳之前说的几句话是为了 。(2分)

7. 作者详写鲁提辖的“三拳”，根据文章内容填表。(6分)

所打部位 所用比喻(喻体) 郑 屠 反 应 描写角度

第一拳 鼻子上 似开了个油酱铺 挣不起来，尖刀也丢在一边，只叫：“打 得好!” 味觉

第二拳 眼眶际眉梢

第三拳 太阳上

8. 选文除了写鲁达、郑屠之外，还写了旁观的人，这是哪种描写方法?有什么作用?

(2分)

(二)(9分)

病 人

(1)每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的`典雅的气质。

(2)她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

(3)起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

(4)楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

(5)下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电 梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里 想：这人真多事。

(6)电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢?她主动接过来说，是的，往左拐。

(7)电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

(8)但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

(9)“噢，我觉 得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

(10)电梯内剩下的十余人恍然大悟。

9. 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的四个场景，请加以概括。(4分)

10.在第(1)段中，“她的面前是一个花 坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?(2分)

11. 小说以“病人”为题，有什么深刻含义?(3分)