一、本节在高二地理中占非常重要的位置，又和学生以后的生活联系紧密。在省市质检题目中经常出现，但近三年大学联考高二地理几乎没考到（大学联考侧重自然地理）。本节课主要讲述两个问题：
1、旅游活动中的.环境问题。出现了五个环境问题，学生们都比较熟悉，通过阅读教材基本上可以掌握。
2、旅游资源开发条件评价。这是本节的重点，特别要对游览价值（资源质量、集群状况、地域组合状况）、市场距离、地区接待能力、旅游的环境承载量进行重点讲解，通过实例使学生更容易接受这部分知识。
二、本节课主要以教师讲授为主，学生参与为辅。学生对旅游活动既熟悉又陌生，对熟悉的，让学生去讲述（这一点我做得不够）；对陌生的以身边的例子老师进行解释。本节课内容较多，上课时间掌握不好，且没有课堂练习。
三、通过阅读和讲解，学生学习本节课的难度不会太大。需要记住“旅游过程中出现哪些环境问题”；理解并记住“旅游资源开发条件评价的要点”，以后出现类似的题目可以用要点去套它。课后用适当的练习加以巩固。
虽然高三教过两届（大学联考基本不复习高二地理），本人也是初次上高二地理的课，课上得不够完整，课堂练习没跟上，气氛还不够好，这些都需要本人改进的地方。
学识谷
