在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的生命四年级作文，欢迎大家分享。
前言：生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
有一天，我看到妈咪种的小土豆上有一只蜗牛在来回爬动，不劳而获的屬舄着土豆的汁液，我气急败坏的把这个坏家伙塞进一个密封的玻璃瓶里，把它放在天台上，倒立起来，炽热的阳光照在他身上，蜗牛挣扎了好一会，便把头和触角缩回壳里了，看着蜗牛背上的水分慢慢消失了。我掉头离去，幸灾乐祸地说了一句：“嘿，我看你还敢不敢偷吃我的土豆。”
当天晚上，天公很不作美，下起了大雨，我在床上翻来覆去地想着那只蜗牛，不知道它怎么样了？于是，第二天我早早的起床，跑上天台一看，玻璃瓶完好无缺的在那里放着，蜗牛探着脑袋，好像在对我说：我不敢再偷吃土豆了，求求你放了我吧。”我给蜗牛顽强的生命力震撼到了，不知道它在这密封的玻璃瓶里，没有给予任何食物，它是怎么存活的？真没想的昆到一个小小虫竟然有如此强大的生命力，于是，我决定放了它，让它回到大自然好好生活去吧。
经过这事，使我懂得珍惜生命、热爱生命，让我们抛弃一切烦恼，去热爱生命吧！
生命四年级作文2生命，无论对谁来说，都只是一次，没有第二次。但是，现在社会上有些人仅仅因为考试没考好，或者是被老师家长轻描淡写地责备了几句，就不顾自己的亲人、朋友，而自杀了。
“虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”在这里，我真想怒发冲冠地对那些漠视生命的人说：“生命的无限价值难道就是轻生吗？为了一点挫折而自杀吗？”杏林子虽然身患内风湿关节炎，手不能抬，头没法转，但她的妙笔仍能生花，这是自杀能做到的吗？
砖缝中的香瓜子，能在没有泥土、没有阳光的环境下不屈向上，茁壮生长！如此艰难的生存环境，一粒小小的种子都能生存，难道你们就不行吗？何况我们的生活多美好啊！
自杀的人们啊，珍惜自己的生命吧！让自己的生命放光彩吧！
生命四年级作文3我们应该珍惜生命，但有些人不爱惜自己的生命，拿自己的生命开玩笑，这点可不好。
有一次，我听妈妈跟别人闲聊，说一个女中学生，身体已经不舒服了，还坚持跑步好几圈，体力透支了，还坚持跑，后来她休克了，累死了，真可惜啊！看，这就是不珍惜生命的行为，我真为他而感到可惜。作为一个中学生，对生命本该有了认知，可是在最后关头，她却没有适时的爱护，多么令人惋惜啊！
还有一次我丛《意林》这本书上看到一个故事，故事说：一个人原本想炸了送钞车，再邪念萌生行动下的最后关头他看到了自己的母亲，于是他灭掉了炸弹上的火，母亲最后对他说：“这个世界，爱，谁都值得。”爱别人，就等于爱自己，爱别人的生命，也就是爱自己的生命。
我们一定要爱护自己的生命，莫要把生命不当一回事。既然我们来到世上，就要对我们对自己的生命负责，要爱惜、保护自己的生命。不光只是爱护自己的生命，也要珍惜他人的生命，因为，生命是宝贵的，独一无二的。
“生命诚可贵”，为生命喝彩的同时，也让我们都来珍惜它吧！
生命四年级作文4“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”这句话是著名的高保罗说的。是呀！生命只有一次。
默默无闻的小草自强不息，自力更生的幼苗在石缝里顽强拼搏，百折不挠的蚕宝宝坚持不懈……
“野火烧不尽，春风吹又生”的小草顽强地生存着，给人们带来新鲜的空气；石缝里的幼苗，好比“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗句；蚕宝宝尽自己所能为人们奉献，蜡烛用自己全部的`光给人们照亮，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
世界的万物都有生命。
在我们身边也有这样热爱生命的人：“乐观开朗的盲童安静；自强不息的海伦·凯勒；坚韧勇敢的杏林子；关爱他人的丛飞……”
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，展现在它高耸入云，直入云霄的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，展现在它搏风击雨的飞在天空中；像江河的美丽，展现在它波涛汹涌、汹涌澎湃，一泻千里的奔流中。
时光在流逝，生命是短暂的，我们要热爱珍惜生命，用短暂的生命绘出一幅绚丽多彩的画。态度决定一切！让我们从小事做起，积极努力，勤奋上进，充实的过每一天，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值。
生命四年级作文5学了关于生命的课文，我有了很大的感悟。
其中的《生命生命》这一篇课文的作者是林杏子，林杏子她是一个残疾的人，她一共写了很多的课文，《生命生命》这篇课文写出了林杏子对生命的意义，她在《生命生命》里面写了三件关于生命的事情，第一件事是关于飞蛾求生的，第二件事是在没有阳光没有营养的砖缝中的小瓜苗生长的事情，第三件事情就是林杏子用听诊器来静听自己的心跳。
从上面的几件事情里，我对生命有了很大的感悟，我要珍惜自己的生命，我要让我干些正经事情，不敢那些不正经的事情，不让时间白白地流失，让我自己活在正经事上，我再也不干那些愚不可及的事情，我要做一个活得光彩有力的人，不让时间都白白地流失。
这就是我对生命的感悟。
生命四年级作文6日月如梭，生命是十分短暂的。但这种有限的生命却有无限的力量，无限的价值。
有人可能想问生命是什么？而我的回答就是生命是一种勇气，它有一种顽强，它的力量是强大的。
有人可能想问生命是什么样子的？我们就把生命比做一张白纸。只要你放弃它，就等于一种浪费。只要你丢弃它，它会随着时间变黄而失去意义。但是，我们不能让它破损，要让它完好无缺。可是，这张生命的白纸还是白的。那让我们拿起生命的画笔，画出它的光彩。做些有意义的事为它填充红色，那帮助他人为粉色，还有好多好多，那这就是一种光彩有力的生命。
有人可能想问生命是坎坷的吗？是的，这条生命的路会有许多的石子，让我们跨过它，不被它绊倒。一条路上让我们乐观地走过，坚强地走过，走过一条美丽的生命的路。
生命的感觉在我们心中划过了一道优美的弧线，那是一道代表着坚强和乐观的弧线。
生命四年级作文7我们平时知道的热爱生命的人有很多，比如海伦。凯勒，她虽然是一个丧失了听觉和视觉的人，但她并没有放弃，而是以优异的成绩考入了美国的哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字语言，成为了一位知识渊博的著名作家和教育家，她以自己顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同样，我的身边也有像海伦。凯勒这样热爱生命的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的癌症患者。当她得知自己得了癌症之后，积极的配合医生做各项手术，当化疗的药物进入她体内时，恶心、呕吐使她痛苦万分，但她还是坚强地安慰家里人说她能行。出院之后，姥姥经常在家里干家务，大家都让她多休息一会儿，可姥姥却说能干就是福。姥姥也常带着一帮老太太跳广场舞来锻炼身体。虽然姥姥现在已经是六十多岁的人了，但身体比一些年轻人的身体还要棒。
这些事让我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要让宝贵的生命体现出无限的价值。
生命四年级作文8今天语文老师让我们读立一篇作文叫《珍爱生命》文中讲的是老师让拿一个鸡蛋随身戴在身边7天，主人公三番两次把鸡蛋打碎。这篇作文读完后，我们起哄也要做一个试一试。老师答应我们让鸡蛋带在身边一天。
下午回家，我拿了一个鸡蛋戴在了身边，我用记号笔在鸡蛋上画上了一个笑脸。用贴画做了一个小女孩的头发，看起来真漂亮。
我带着这颗“生命蛋”来到了学校。我用我的红领巾把这颗蛋蛋包在了一起，小心翼翼的放进兜里。
上课了，赵老师看到了王梓懿的鸡蛋放在了一个玻璃框里，里面有很多的卫生纸。老师说，他的鸡蛋像躺在了棺材里一样，冯子轩说：“你的鸡蛋死了。”班上的同学不想笑的都笑得肚子痛。
下课了，我把鸡蛋放在了兜里，我去找同学玩，那个蛋居然从兜里掉了出来，蛋黄撒了一地，我看着有一种“犯罪”的感觉，觉得自己伤害了一个小生命。
通过这次的事件让我明白了生命是如此脆弱，生命只有一次，我们要好好珍惜生命，决不让生命流失。
生命四年级作文9冬天虽然过去了，但这个春天依然非常寒冷，山上都是白皑皑的雪。远处像一处雪山，但一定有新的生命在颤动。今天，我们来到了西山公园，就在这个白雪皑皑的雪山，来找新的生命，看能不能找到顽强的小生命。我看见山上全是未融化的冰雪，小草是不是不在人间了呢？我们在冰雪上小心翼翼的走着，想这么深的雪，小草怎么能生存下来呢？我们拿起木根，开始扒，扒了很久很久，用了九牛二虎之力才把冰雪扒开。一个惊喜，在我们眼前出现了，我们看见了嫩绿小草，这让我们很高兴。
这么天寒地冻的环境，竞能长出小草，这让我们惊讶，而且还是这么嫩绿的小草，这让我们震撼。看，这些叶子上都是雪，而且是在石缝中，这个生命多么顽强啊。山上有一群大树，有的树都是空心的，但是它用自己的根牢牢地抓紧了土，有的树在石缝中脱颖而出。有的树被人砍断的身躯，但它们又发芽了。我们也珍惜生命，让有限的生命，创造出无限的价值。
生命四年级作文10一天我在房间里写作文，就在这时。一只蜜蜂从门外飞了进来，打扰了我的思路。我拿出了一张纸巾，把它给包住，只要我一用力，它就无法动弹。
可是，它在挣扎，仿佛只要一有机会，就可以逃出去。我被这强烈的求生欲望给震撼了，不禁放了它，接下来，它就在我房间飞来飞去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃冲去！“轰”的一声，蜜蜂倒下了。我走过去想把它放生，可它又摇摇晃晃地飞了起来，稍一整休后，它就恢复原状了。
接着他又使出了平生最大的力量冲去，可结果和上次一样倒了下来。十分钟后，我认为它已经没有生命迹象了，把它放在一张纸巾上，想要处理它时，它又一次活了，拼命的在一张纸巾上滚动。我被这只顽强的蜜蜂惊呆了，足足呆了一分钟，才缓过神来，一分钟后我看见它恢复了，便打开窗把它放出去。
这时，我明白了一个道理：生命只有一次，任何时候都不要轻易的放弃生命。同时我也知道了生命的宝贵。
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