关于读后有感作文集合七篇

品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读后有感作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒假期间,通过对有关生命教育的学习,感触颇深。作为一个国小教师,我所任教的六年级学生,正是处于青春期发育的开始,学生的心灵、身体都在发生一系列的变化。此刻,对学生进行适当的生命教育就显得至关重要了。那么我们该如何进行生命教育呢?下面我想谈谈自己的几点粗浅认识。

首先,要将生命教育同其它学科教育相结合。

生命教育不单纯是健康知识教育,更是一种深刻的人文教育。我们要明确“生命教育”的意义。“生命教育者必先受教育”,只有教师有了生命教育的意识,并且热爱生命,那么他才能将生命教育的思想体现在他的教学中,才能在课堂上自觉不自觉地对学生进行生命教育。我们还可以将生命教育同一些边缘学科(政治课、品德课、健康课)教学内容相结合,利用事例向学生讲述生命于我们的伟大意义。通过生命教育,让学生树立正确的生命观、人生观和价值观,培养自己对他人生命的珍惜和尊重态度,使学生在人格上得到健康发展。

其次,生命教育同课外实践相结合。

生命教育有一个突出的特点,是在现实生活中主要不是通过语言或者理论,而大多都是通过举动、行为表现出来的。生命教育是一种身教重于言教的特殊教育,以具体的行为或举动教育人,才能真正影响人,感化人,给人以心灵的震撼和人格的陶冶,影响人的成长。因此,生命教育必须注重实践教育的作用。通过一些课外活动进行生命教育,如通过新闻及身边发生的交通事故,讲讲交通事故对生命的无情吞噬,请消防员讲讲水火对生命的残酷毁灭,可以组织学生观看图片,如产房、婴儿室、手术室等,了解生命的起源,让学生体验生命的喜悦和理解生命的尊严,使学生形成正确的生命态度和正确的生命意识。

最后,生命教育必须是学校、家庭和社会共同努力的结果。

生命教育不光是学校的事情,更是全社会的事情,社会各方面应该全力配合,形成一个尊重生命、热爱生命的氛围,共同担负起对学生生命教育的责任。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任教师,父母对生命的态度决定子女的生命态度。在一个积极、乐观、奋进的家庭中成长起来的孩子,必然是会有健康的人格,懂得珍爱自己和尊重他人的生命。

印度伟大的诗人泰戈尔说:“教育的目的是应当向人类传送生命气息。”所以教育之“育”应当从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,是人类唤起自身美好的“善根”,“何以为生”只是教育的初级目的,“为何而生”才是教育的终极目标。让我们全体教育工作者行动起来吧。

一天，我作业写完了，准备看书。于是我就去书箱里找，在书箱的最底层看到一本黄色的书，一看，居然是著名的作家海明威写的《老人与海》。我立即拿出来翻看，这本书讲的是：一个叫桑提亚哥的老人，出海84天都没有打到一条鱼。被别的渔夫看作成了失败者，可他坚持不懈；在第85天，他终于捕到了一条大马林鱼。那条马林鱼太大了，比他的小船还长两英尺。马林鱼拖着他的小船游了两天两夜，他才把大马林鱼刺死，栓在了船头。没想到，鱼腥味却吸引了一群鲨鱼，他们大口大口的来抢吃鱼肉；老人为了保护鱼肉不被鲨鱼吃掉，与鲨鱼们做起了殊死的拼搏。。。。。但他始终没有阻挡住鲨鱼一次次的进攻，鱼肉还是不可避免的被吃完了。大马林鱼只剩下了一副骨架子，他只好拖着骨架子回家了；当人们看到这副硕大的鱼骨架，都震惊了。老人成了英雄，人人称赞。

看完这本书，我的心久久不能平静。我觉得桑提亚哥老人是一个勇于挑战自身缺陷、不畏困难的胜利者。在自己生命危及的时候，他还竟然有勇气和鲨鱼搏斗，他那永不言败，毫不气馁的精神值得我们学习。这本书给我留下了深刻的印象，我无法忘记它。

记得有一次数学考试中，我被一道思考题给难住了，我苦思冥想了二十多分钟，都没有能解答出来，我都甚至想要放弃了；这时我眼前浮现了这个可敬的老渔夫，我怎能被一道小题给打败呢？于是我换种思路，继续思考，终于这道题被我解对了。

我觉得在今后的生活和学习中，我们都不能轻易被困难打倒，尤其在小事上！做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能装作而废。只有这样我们才能获得更大的成功！

他在幼年时，父亲就永远地离开了他，于是他随着母亲和外祖母来到外祖父家，这一切只是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；两个舅妈更是没有地位，任舅舅打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰，使阿廖沙充满了坚强的力量以面对这困苦的生活。外祖母的善良、热爱生活影响了了他的一生。正如书中所写：在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。？而面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。

“体验”了阿廖沙的悲惨生活，阿廖沙童年时一幕幕悲惨的遭遇在我的脑海了放映着，他令我深深的同情，但他勇敢面对挫折，拥有执着信念的精神令我深深地诚服。希望他今后的生活更加美好幸福。同时，也希望如今生活在21世纪的我们更加珍惜今天的幸福生活，为祖国的明天增添一丝光彩。

《海底两万里》是法国著名的科幻小说家凡尔纳的著作。这本书是一部集科幻性、人文性于一体的优秀科幻小说。翻开这本书，我就被它散发出的无穷魅力吸引了。

在这本书中，作者带领我们走进了海底世界，进行了一次惊心动魄，而又惊喜不断的探险活动。巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯与他的仆人康塞尔，以及加拿大人尼德兰，因为“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长袭击了搜捕他的'船只，被抓进了“鹦鹉螺号”中。随后，尼摩船长便带着他们开始环游诸个海域，每经一处海域作者都会对其进行详细的介绍。后来阿龙纳斯教授等三人逃出了囚禁着他们的“鹦鹉螺号”，故事也就此收尾了。作者在传播海洋知识的同时，也根据环境特点设计情节。比如：海底森林、海底煤矿、海底葬礼、与大章鱼搏斗和大战抹香鲸等。

这本书也塑造了一个谜一样的人物——尼摩船长，他说他可以偿还法国几百亿国债，他会送给可怜的采珠人满口袋珍珠，他憎恨陆地上的人，对其实行报复……越往后读，你会发现，尼摩船长一定经历了什么，他一定有一个悲惨的身世，他内心一定十分痛苦！但是，他还是有善良的一面，即使仇恨覆盖了他。

在小说中，凡尔纳加入了自己的科学预测，如潜水艇是他当时写作时尚未出现的事物，又如他设置的阿龙纳斯教授和尼摩船长一起来到南极点的情节，在当时，人类还未到达南极极点，而这些预测在今天，已经成为了现实，这部小说除了想象外，还表达了作者的环保主义思想。凡尔纳通过阿龙纳斯教授和尼摩船长，一再谴责了滥捕滥杀海洋动物的愚蠢行为。

快让我们乘上这科学的快艇，一起去探索海洋中的奥秘吧！

最近，我看了《烂漫的天空》这本书，里面有着许多隐含深刻道理的故事。特别是《麻雀的评论》一文，更让我深有感触。

这个故事主要讲了麻雀高傲自大，自以为是。他讥讽竹笋、蜜蜂、小鸽子，觉得他们都完成不了自己的理想，可当麻雀再次遇见他们的时候，大家都已经有了一定的成就，他大吃一惊，相信不了事实。

我开始觉得麻雀高傲自大，非常可笑，可是静下心来仔细想一想，我们生活中不正也有着许多这样的“麻雀”吗？

我在做数学作业时，看到前几天的作业完成得很好，都得到了优秀及以上，便感到有些骄傲自满，再次做时做得马马虎虎，第二天作业发下来一看，错了两道题，把进率都搞错了，我不正像文中的那只麻雀吗？

高傲自大是许多独生子女的缺点，但教育家卡尔·威特却很注意对儿子的教育方法，以至于儿子并没有骄傲自大。在儿子有了善行后，他不是一味地去表扬他，而是适当的让他得到赞许，让儿子知道不能太自满。等儿子明事理后就告诉他，一个人无论怎么优秀，都不能和至高无上的上帝相比，这也是为了让儿子不狂妄自大。

巴甫洛夫说过：“无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。” 让我们不再骄傲，做一个谦虚朴实的人。

国小一年级的时候，一次偶然的机会，我从书店里买到了自己的第一本《机器猫》，从此，便走进了他们的世界……憨态可掬的机器猫，傻里傻气的野比大雄，温柔可爱的静香，暴力又有义气的胖虎，狡猾的小夫……今天，听说哆啦A梦有了一部电影《大雄的恐龙》，虽然早已看过漫画，但是还是忍不住去看。

看完了，有好多的感想，但是自己却表达不出来，这种感觉好奇怪。看得出来这部动画片是制作者们用心弄出来的，画风给人眼前一亮，但是剧情却是最主要的东西。

刚开始，我是狂笑着看过来的；笑着笑着，我沉默了――我看到大热天大雄为了孵出皮助而盖着厚厚的棉被，当我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助饿着肚子，冒着大雨来看望大雄……故事的最后，大雄和皮助不得不分开了大雄：“皮助，以后你生活在这里，你会知道好多好多的事，你会变得越来越大，我也会……我也会……会……努力的。”当皮助追着大雄，大雄忍住心中的痛苦对哆啦A梦说：“快，快启动时空机！这个故事非常感人。

读了《穿越茫茫大草地》这篇文章，让我感觉到过气候变化无常、缺少水源、遍地沼泽的草地时是多么危险而又艰难困苦的一次漫长的旅程啊，那里地质松软，一不小心就会陷进泥潭。

这次旅行不仅体现了红军不怕困难，互相帮助的品质，更值得我们学习的是他们那种吃苦耐劳的精神，那是我们现在的孩子最缺少的东西啊，但是红军却坚持了下来，这种精神真可贵啊。

一路上，不知有多少红军战士献出了自己年轻的生命，他们有的陷进了泥潭，并永远的躺在了那里；有的战士一路上饥寒交迫，实在是走不动路了，就永远地坐在那里，被冰雪冻结得与天地融为一体，成为了一座晶莹的雕塑……还有一些战士以坚定的革命信念，蔑视一切困难，顶寒风，冒大雪，啃牛皮，吃野菜，终于走出草地，继续坚持革命斗争。所以，如果没有他们，哪来我们现在的幸福生活？哪来现在的天下太平？所以我们现在要好好学习，在学习上一样要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，让我们珍惜这来之不易的幸福生活，长大以后做一名祖国的栋梁之才。

在过草地是的时候，发生了许多可歌可泣的故事……一名小战士不小心踩进了泥潭里，身子渐渐下沉，他知道自己不行了，把枪往其他战士那儿一扔，对他们说：“别管我，你们快走，告诉我的家人，好好活着，革命一定会胜利的。”但是其他战士哪能见死不救，一名战士上去救了，草丛塌陷了，自己也陷了下去，又一名战士去救，也陷了下去，最下去四名战士，其他战士想办法救援，可只救上来一名战士，其余的战士永远的睡在了这块草地里。其他战士只有擦干自己的眼泪，鼓起勇气，继续搀扶着上路了。这个情节让我了解了一个道理：在现实生活中，不管是谁有困难，都要想一切办法帮助他，不能自私自利，我们大家都要互相关心、互相帮助，要同心协力克服眼前的一切困难，发扬红军互相关心、互相帮助的好品格，这样大家在一起学习才会十分的愉快。

但是，在红军中却也有逃跑主义者，就像张国焘采取逃跑主义，害得红四方面军不得不三过草地，由于粮食奇缺，原来计划用10天的时间到达阿坝，结果用了20天，使红四方面军遭受了许多不必要的损失。我认为像张国焘这样的行为是可耻的，他给红军这块鲜艳的红旗上抹黑，我觉得像张国焘这样的人根本不配参加红军，红军应该是把个人的利益放在人民利益的后面，这样才是一名真正的革命战士。所以我从小就要学会奉献，时时记住人民的利益高于一切，从现在开始培养长大以后有着为人民服务的思想，做一个为社会作奉献的人。

在过草地的时候，红军就是这样一步一步走过来的，他们虽然知道过草地那是九死一生，但是他们把人民的利益想得高于一切，甚至超过了自己宝贵的生命，他们心中只有一个目的，那就是北上抗日，把人民从水深火热之中救出来，他们用自己的利益甚至生命换来了全民族的解放，让倭寇永远地滚出了华夏大地，让广大的中国人民从此过上幸福、快乐、太平的日子。我在学习的征途中也要学习红军那种不怕困难、不畏艰难险阻的精神，长大以后把祖国建设得更加繁荣昌盛，让中国一跃成为世界强国。