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花开九年级作文(15篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.61W

在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的花开九年级作文,希望能够帮助到大家。

花开九年级作文(15篇)

花开九年级作文1

通往成功的道路上不会平坦无奇,每每有荆棘相伴。当你为了成功劈开这些荆棘,便会抹去努力的汗水,笑看春暖花开,爬山亦是如此。

春日温暖的阳光踩着寒冬离去的脚印来临,天空中的点点的阴沉也被那一片美好的湛蓝所给代替。海棠也伴随着周围的变化绽开朵朵红花,在春风中随意地倾吐着芬芳,让人感受到一种熟悉而又清新的气息。

春日的阳光倾撒在我身上,站在群上的脚下,抬头望着高耸入云的高山之巅,心中默默地确立了自己所要奋斗的方向。从自卑亭出发,踏出自己通往成功的第一步,斗志十足,伴随着串串海棠的盛开,黄鹂的声声啼鸣,将身旁一棵棵挺拔的大树甩在了身后。春风的吹拂使每一片树叶变得更加油绿,阳光穿过绿叶,投下点点斑驳,在点点斑驳下含苞待放的花蕾若隐若现。在这一片生机的春光之下,激发起了我的斗志。太阳伴随着我的步伐越来越近,而与我同行的人也离我越来越远。这些不断向上爬的人也告诫着我要告诫努力。

时间伴随着我向上的步伐一点点地流逝。太阳越来越小,越来越耀眼,温度在不断爬行的道路上逐渐升高,与我同行的人渐渐变少,微暖的阳光开始变得炙热,和煦的春风开始有些灼人,在太阳无情地炙烤下,汗水渐渐从我的发尖滴落,头发在烈日之下也开始发烫。在这燥热之中,山林中的黄鹂没有再啼鸣,串串海棠似乎也逐渐变少,行人也大多返程,山林之中一下变得寂静了很多。汗水打湿了我的脊背,身体早已在不断用一阵阵酸痛向我抱怨,双腿变得格外的沉重,而每一阶青石板似乎也变高了许多。每迈出一步,似乎都像竭尽全力,无法迈出下一步,困难的荆棘越来越茂盛,一切都变得困难。

尽管困难的荆棘格外茂盛,但我内心的信念去却异常坚定,这种信念激励着我克服太阳的炙烤,让我不断撑过一次次身体的酸痛,支撑着我早已体力耗尽的双腿一次又一次迈出了下一步。在信念的支持下,我迈出了通往成功道路的第一步与最后一步。站在山巅之上,抹去努力的汗水,眼前的景色为之震撼。

山顶一片桃花在春风的吹拂之下尽情地盛开着,繁如群星的花蕾在春风中不断摇曳,那片桃花在春风的吹拂之下变成了一个红雨纷扬的世界。

每当你劈开荆棘,跨过崎岖,上天总会反馈于你相应的回报,让我们一同越过荆棘,笑开春暖花开!

花开九年级作文2

金黄的,淡粉的,乳白的;卷瓣的,单瓣的,层叠的;怒放的,半开的,待放的……薄雾下,淡霜中,我伫立着,静望着,菊花相依偎,温馨恬淡。一个稍有些模糊的场景在脑海中渐渐放大,渐渐清晰……

“外婆,出去走走吧!”我撒娇,挽住了外婆的一只胳膊。妹妹也走上来,挽住了她的另一只胳膊。外婆笑了,却是那么虚弱,颤颤地拖着病体来到屋外。田中那些“金色波浪”早已囤入粮仓,只留下凹凸不平的土地和节节稻杆,尽显辉煌后的苍凉。外婆停了下来,出神地凝望着。我仰起头看着那双曾经清亮,如今却有些浑浊的眼。她似在思索着什么,回忆着什么,嘴角也不觉翘起,良久双眸黯然,是不舍?是难过?我低下头,农民出生的外婆自然对这片田地有着深厚的感情,而她也十分清楚自己的身体状况,我不语。

见外婆长立不走,妹妹就搬来张椅子,扶外婆坐下后,就天真的拉着我去田里玩,她还小,自然想的没我多。我虽不安,但还比较贪玩,很快就沉醉在嬉闹中了。我们摘摘花,说说笑笑,向前跑跑。没了稻香,但花草的清香味儿依旧沁人心脾。不觉,已离开外婆好远。我回眸,蓦地,心中一震。入了秋,可天气却还是很好,风儿轻拂,不知是巧合还是有意,妹妹放的椅子刚好放在一丛盛开的菊花旁。外婆就那么安详地坐着,苍白削瘦的脸上噙着丝微笑,额前散落着几缕银丝,昔日笔直的脊背已在病痛的折磨下有些弯曲,只是那眼依旧温柔地注视着我们,似倾注了她所有的爱与希望。一旁的菊花开得灿烂,在阳光的照耀下镀上了一层金光,顺着风儿轻柔地靠向外婆,就像我和妹妹一样,总喜欢偎在她身旁,没有多余的解释,一切美得就像一幅画。也许,外婆的现状只能和被秋雨打散的菊花相比,但那骨子里的坚强与傲气是风雨侵蚀不了的!

凉风乍起,吹散了我的记忆。那,又如何?外婆还是永远的离开了我,选择了一个菊花凋零的日子,离开了…永远……花有重开日,人呢?已是一去不复返。

雾已散去,霜也化成了水珠,只有菊花依旧。黄的似金,红的似火,白的似雪,闪着自信的光彩,散着傲然的清气,没有悲伤,没有泪,重生的它似乎更美,更有生机。秋菊有的,应是坚强与希望!

又是一年花开时,虽已物是人非,但记忆永在,这已足矣。我愿化成一朵清傲的菊,成为外婆的延续,继续怒放生命吧!我期待明年的开花时……

花开九年级作文3

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

——题记

十月的金秋,菊花正盛。如素锦的白菊,清雅的黄菊,艳丽的红菊,全都开着“笑傲寒临叙暮秋”的花朵,与寒冷抗争,与时间赛跑。

我手捧一盏用白菊所泡的清茶,看着水中那如新菊一般的花朵。不论菊花再如何地“笑傲寒临”,最终也免不了花凋叶落的结果啊!

初春的梨花,开的时候静静悄悄,凋的时候无声无息。雪白的花,报着春天的消息,绘出了一年伊始的画卷。

盛夏的荷花,“嘭”的一声,硕大的花骨朵“炸”了开来。纯洁、美丽,使夏日的乐意热烈又不乏稳重与淡雅。花落时节,细腻的花瓣随水流远去,带走了夏日时光。

暮秋的菊花,“九月东篱三径露,黄葩蕴秀叶枝稠”。不知不觉,菊花开过,又在不知不觉中,菊花凋落,寒意渐浓,秋也没了。

晚冬的腊梅,虽是在无声中清香阵阵,却在谢后掷地有声。那“零落成泥碾作尘,只有香如故”的高尚品质,不枉为四君子之一。梅花和着光阴,在时光之轮的碾压下,匆匆流逝了。

伴着四季的花开花落,又在一年之中走了一遭。时间可贵,光阴无价,竟在花开花落、一举一动间就流失殆尽。难怪人们经常叹息时间不够呀!

伟大的物理学家爱因斯坦在76岁时得了一场大病,有一位老朋友去看望他,问他想要什么东西,爱因斯坦说,我只希望还有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好。

人生几乎所有的东西都有办法搞到,甚至是健康,你只需注意保持。却只有时间是无论如何都无法得到的。时间老人是铁面无私的,他分配给人的时间,每天都是24小时,不多一分,不少一秒,这时,时间是一个常数。然而,处于生活中的我们,时间是一个变数。我们要想尽一切办法把这个变数增大。

人生一世,如白驹过隙。春去秋来,花开花落,我们的时间,被花儿带走了;大雁南飞,高梁晒米,光阴似箭,我们的时间,被过往的鸟儿带走了;潺潺流水,袅袅轻烟,日坠西边,我们的时间,被不断的流水带走了。又是一片黄叶悄然飘落,又是一瓣菊花凋零于地,我忽然听到了花开花落、时光荏苒的声音。那声音轻脆,响亮,促人奋进。听——

嗒,嗒,嗒……

啊,我听到了,我听到了花开花落的声音!

手中的清茶已尽,茶盏中的菊花依旧洁白美丽,我的心豁然开朗。

花开九年级作文4

上了中学,几乎终日忙碌不停。每天从重复着一样的事:一本练习册做来又做去,几本书堆在一旁,随时“恭候”着。茫茫书海,何处是岸?

又熬过了一个夜晚。

这书实在压得我喘不过气来,学习真是如此?回头望望窗外,天才蒙蒙亮,我毅然决定不再浪费我的周末。扔掉书本,走出房间,好吧,尽管就一会儿,就一会儿……

拉开房门,客厅里静静的,光一丝丝地从窗帘缝隙里透出来,零零碎碎。桌上昨晚摆的水果上还留着些水珠。沙发上的电视遥控器随意地丢在角落,我似乎很久都没有碰了,它就静静躺在那。灰尘依然覆在空调上,冬天来了,就剩指示灯还亮着。哦,那双洗澡用的拖鞋,还是摆在门边上,算一算,也有几天没洗澡了。是哦,整个客厅都没发现我,除了那被踩得“咯吱”响的地板砖。

开了大门,毫不犹豫地深吸一口只属于清晨的空气,再缓缓睁开双眼——好久都没注意了:那一排树,已经绿得陈旧了,墨绿中还泛着淡黄,还有那把他们裹起来的露珠,大概是跟昨日的湿雨闹矛盾了吧。水泥地是半湿半干的,偶尔还有几只蚂蚁在地缝边上忙来忙去。路灯刚关不久吧,它挺立在那抹绿的中间,白得耀眼,嗯——若天没有一丝丝亮,路灯陈旧老黄的光要是撒在一团团已近凋零的叶儿上,岂不坏了这首诗?

嘴角勾起的弧线,随着脚步踏上了台阶。人行道旁的矮花矮草,不少都枝散叶落地散在草间。这倒与一边的稀稀落落的树相衬:有些叶子全掉了,只剩那干巴巴的枝干被风继续横扫得乱晃;有些细小的杈枝零乱散在地,脚一不小心踩上去还会发出声响;有些树干已些许泛黑了,但上面的条条纹理依然清晰可见,还有一小块苔藓依附之上,依然绿绿的。不是眼前流水,不是鼻尖芬芳,就这么一瞬,你感受到许多事物的宁静与安详,或者说,那么些执拗也是他们的特色。

继续往前走着,一辆车从身旁呼啸而过,还来不及目送它离开,眼睛就被道旁的一丛绿树所吸引。这哪里是冬天啊?这般的嫩绿哪里是冬天的色彩啊?这或绽放,或含苞的粉色哪里是冬天的姿态啊?我简直不敢相信自己的眼睛,疑心自己眼花了,或是太思念一个春天了。这是木芙蓉吧,实在记不得它是冬天开花的啊,而且还开得如此娇嫩,仿佛开出了一个春天。它们就那样静静地,不急不燥地开放在这个微凉的初冬。

是啊,谁说冬天就闻不到花香?谁说希望只属于春天?那个人是我吗?那个禹禹独行的人是我吗?前方是否云遮雾绕、迷离彷徨?是否要再给时间一点时间,才能开出一朵花的绚烂!

也许,在风雨侵蚀、漫长彷徨、需要安慰的时光里,默默地守着自己的那片天地,才能在风雨中毅然开出一朵烂漫而可观的花吧!

花开九年级作文5

一片,两片,三片……我望着那飘落的茉莉花瓣,心底一阵酸涩,我弯下了腰,将花一片一片拾起,而你却气呼呼的头也不回地走了……

记得你和我说过花瓣是我们友谊的象征,而如今,花瓶碎了,茉莉落了,我们散了……

和你相遇,相知,相识都是那一支茉莉。还记得那天是放假,我们都兴冲冲地收拾行李准备回家,我一想到这次出校门后可以在家痛痛快快地玩两个月,便忍不住向校门口狂奔。正当我幻想着一出门就能看见妈妈时,你小心翼翼地捧着你的茉莉映入我的眼帘,我先是惊了一下,还没反应过来,便“碰”的一声,撞上了你。我很滑稽地捂着头,一边喊疼一边连声说“对不起,对不起”。而你手中的花瓶碎了,你没说什么,低着头开始捡破碎的玻璃瓶。我看见这情景,感到不知所措,难为情地说:“别捡了吧,会伤到手的……”你抬起了头,依旧是面无表情,我以为你会狠狠地骂我一顿,可你什么也没说,撇下这满地的碎玻璃和尴尬的我,走了。

事后,我打听到了你的名字,向别人要到了你的QQ,我们聊了一下午。我们彼此都惊讶地发现,我们都爱书,我们都喜欢沈石溪的动物小说;我们都对李荣浩的歌情有独钟;我们都爱花,我们都欣赏纯洁的茉莉。就这样,我们成为了朋友。

似乎是命中注定,在又一个崭新的学期里,我们被分到了一班。相同的爱好,曾经的经历让我们瞬间成为了形影不离的好朋友。从此,校园的每个角落,都洒下了我们手挽手的欢声笑语。

时光悄悄地溜走,一年,两年,三年,我们终于升上了六年级。六年级也就意味着分开,我们不可避免的提出了那个问题,国中去哪儿?你坚定地跟我说,你会留校。然后笑着问我,你是不是一定会陪我,我笑笑,点了点头,回答是肯定的。其实我的心里也不确定,我不知道如果我离开了,你怎么办?

我很想陪你留下,但父命不可违,我终究要离开。我没有跟你说,没有别的,我只是怕你难过。还是没有瞒住你,那天,你偶然从老师那得到我要离开的消息,便慌忙跑过来问我是不是真的,当我给了你肯定答案时,你哭了,我也哭了……

前些天,我路过一家花店,门口开得正盛的茉莉让我停下了脚步。我看见这茉莉,毫不犹豫地买了下来,我捧着茉莉,漫无目的往前走,不知不觉便走到了我们昔日的校园,一切都没有变。

步入幽香的紫藤长廊,我依稀看见两个手挽手、一脸笑容的女生在说说笑笑;走向曾挥洒我们汗水的红色跑道,我仿佛看见两个满头大汗、互相扶持的女生在尽力向前跑……

曾经的校园,有那么那么多回忆,我看着手里的茉莉,好想好想你!我想告诉你,陈可欣,茉莉开了,陈可欣,我想你了……

花开九年级作文6

、 这是个美丽的日子。秋天高远的,湛蓝的天空拥抱着淡淡的花朵,好像不经意间扯下的几缕棉絮。

我同几位在同一所国中上学的国小同学,捏上几束她最喜欢的白色小花,带上盼望了一年的心情,再次踏入了我的国小校园。 她早已等在红房子旁边了,看到我们来,她面上的皱纹慢慢绽放开来,像孩子一样快乐,一一拥抱我们。我们是她的最后一届学生了,毕业时我们就拉钩约定,以后每年的九月十日都到国小校园里,到童年的回忆里相聚。三年了,我们都没有食言。校园还是老样子,只是在里面奔跑的小人儿不是我们了,她的白发在黑发中更密了,我们长大了。 她是我的国小语文老师,从二年级开始与我们成为朋友,一直到现在,或许是永远。记忆中的她个子很高,微胖,爱笑,走进教室时总会带来一阵清凉的风,我们实在爱上她的'语文课。也许是因为她写字漂亮,她对汉字有一种特别的钟爱。那时我们刚开始学习写字,她为了让我们对汉字产生兴趣,也为了让我们对汉字的写法和结构记忆深刻,便常常一些有趣的顺口溜给我们念,“一点一横长,一撇到南洋”说的是“广”;“上十对下十,日头对月亮”便是“朝”字的组成和结构。我们一边想象一边大声读诵,读着读着就觉好玩,笑着笑着就真的把这个字记住了。我们拿着铅笔在田字格上涂涂画画地算作“听写”,有进步的孩子的作业本会夹着一朵她做的彩色小花,常得到它的我仍会雀跃,好像闻到了栀子花的清香。 校园极小,四角各栽一株有很大花冠的芙蓉树,整个校园就在树的隐蔽中了。芙蓉花香是醉人的,夏季花期一到,校园中的我们就酿在这花香中;芙蓉花的颜色和形态是挠人的,一条条细丝组成一簇,呈倒立的小伞状,上深下浅渐变的粉红色,像是春风的少女,伴着风儿,轻歌曼舞。

花袭人是果真存在的事情呵!花开的时候我们便不能在教室里平静地坐定,她干脆停止上课,带我们爬到离芙蓉树最近的楼顶上去看花。她在繁密的花丛中摘下几朵,为女孩子们戴在头发上,人面芙蓉花相映红,又带领我们探身摘下叶腋处的种子,嫩绿色的,一边是一颗豆,另一边是翅膀似的薄翼,把种子从空中撒下,它们便纷纷地跳起了圆圈舞,旋转着落到地上,不约而同地快乐地拍手,心中有得,也是满得要溢出的快乐。那时的花开得多好啊!我轻轻感叹。是啊,此时已是初秋,芙蓉花开过了,只剩深绿色的细细碎碎的叶子,滤过阳光,投在我们和她齐平的肩膀上。

花开九年级作文7

蚕一直吐丝到死,蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上,充满了未知,迷茫,还布满了荆棘,多亏了老师的帮助和关照,才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。

老师一路伴我们成长。

过去,她们是辛勤的园丁,我们是被浇灌的花朵。清晨,鸟儿叽叽喳喳,露珠晶莹剔透,空气新鲜清爽。她们一天的忙碌就开始了,我们吸收着空气,她们准备好洒水壶,剪刀。看到这些我们很是兴奋,她们一步一步向我们走来,提起洒水壶向我们头顶撒开,我们迫不及待的吸收着,水分源源不断的洒下来,等我们喝饱了,朝阳出现了,阳光照射在我们身上,无比的舒服,她们开始修剪着我们的枝叶……这样一天天,我们成了茂盛的草丛和花园。如果没有她们也就不会有现在的我们。我们不应该感谢她们吗?

他们是温润的春雨,我们就是被滋润的树木。春回大地,万物复苏。一场春雨就要来临。滴滴答答,天上雨滴接踵而至,我们享受着她们的滋润。身上的灰尘消失不见。她们停了,天边显现出了一条彩虹,云朵层层叠叠,看起来软绵绵的。这不禁让我们想快点长大,去触碰那软软的云朵。我们使劲的伸展着自己的腰肢,让自己的叶子变大再变大。用自己的脚去探索她们留下的营养,在地底下,她们汇聚成了一条条地下河,供我们成长……不知不觉,她们走了,又来了,年复一年,我们长成了参天大树。如果没有她们,也就不会有现在的我们,难道我们不应该去感恩她们吗?

现在,我们正处于青春期,一个关键的时期,我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生,一个学生,一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知,但我们也不是太过成熟。青春期,我们迷茫,我们疯狂,我们叛逆。大多数时间我们都在学校,和老师在一起,她们每天陪伴着我们,给我们讲道理,还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫,给我们光明,带我们走上正确的道路。青春,我们与老师共同度过,因为有她们,所以我们不在叛逆。

一首歌不禁浮现在了我的脑海里《感恩的心》,这一首歌红遍大江南北,人尽皆知。让我们怀着一颗感恩的心,难道我们不应该感恩老师吗?难道我们不应该怀着一颗感恩的心吗?难道我们在青春的路上,就这样迷茫下去吗?

不等春蚕丝尽,不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗,去追求,去树立吧!

花开九年级作文8

等到百花凋谢时,我欲含苞待放,冬去春来百花开,我亦乘风扑面。——题记

又是深冬,早晨冒着严寒上学,小区里草坪上一抹鲜红吸引了我的目光——咦,是茶花开了吗?近视的我好奇地凑过去一瞧,失望而归——只不过是一只搭在树枝上的红色塑料袋,却猛然忆起去年送了人的那盆茶花,它也曾那么红,那么艳。

它在我家呆了两年。初到我家时,也是个严冬,凛冽的冬风如刀割一般。它在风中挺着不屈的枝干,技头的花苞透着嫩绿,轻轻摇摆,好像在向我招手一般。听养花人说:“茶花,虽然只是金华一种普通的花,但绽如玫瑰,未绽时碧中带点儿钢气,含笑(只有花骨朵)时露出一点玫瑰红,就像清晨第一缕般亮丽,完全绽放时绿中带点凌乱,却更衬托了茶花。”我细细地看它,虽还未“绽如玫瑰”但已初具风姿,于是越发地喜欢上了茶花。

我天天放学就去看它。在雪水的浇灌下,在寒风的催促下,花蕾的个儿从米粒般大小一直长到弹珠一般,饱满而不张扬,丰富而不庸俗,教人们明白:在这些花蕾的背后是辛勤付出、是春意盎然的明天。

日子如流水般消逝,快要过年了,茶花也悄无声息奉上了它的那抹色彩。茶花的花朵并不大,也不是那些名贵的品种,我养的是那些平凡得再不能普通的茶花。红色的花瓣像火般燃烧,旋转着、重叠着、包裹着里面黄色的花蕾,平淡中透着神奇。它的美不在于一朵的秀色,而是一簇甚至是整片的红艳,热烈奔放,燃烧着。它如火如荼地绽放,为红火的新春增添了一抹喜庆的色彩,也为沉浸在新年中的的人们送去一缕清香。

茶花一年四季都保留着它那份绿,但是……

夏天,它没有莲花的满塘碧荷,没有玫瑰的浓郁芬芳;秋天,它没有菊花色泽艳丽,没有桂花的香飘万里;冬天,它没有梅花的娇艳,没有君子兰的高贵。只有在初春时,它那孕育了一年的花才悄然绽放。它用如火般的色彩燃烧着自己,似乎要把掩藏了一年的热情迸发出来。那是它生命的价值所在,是它养精蓄锐的结果。虽然花开得小,但总能力争吐露幽香,将自己体内的秀色尽其所能地展现出来。

茶花的叶并不美,但它的花却很有韵味,即使是最普通的品种,它也都竭力展现着生命的美好与绚丽。它们并不因自己生命的普通而看不起自己,也不因自己价值的低贱而拒绝吐露芬芳。茶花是英勇无畏的、是争奇斗艳的,它们在春寒料峭的时候为人类献上了最艳丽、最火热的颜色!

虽然家中曾经的那株茶花已赠给了他人,但我相信无论在哪里,在每一年的历尽寒风磨难的时节里,它依然会开得那么红、那么艳,依旧灼灼其华地绽放在我的心里。

花开九年级作文9

“面朝大海,春暖花开”这是一位经历了无数矛盾与孤独的诗人海子有感而发,是否带给了你丝毫温暖与希冀?

初春里的第一缕阳光使沉睡了很久的大地感到了久违的温暖,一切都仿佛随我的思绪带着希望与活力奔走于天地之间。山中的春天就是不一样。走出庭院,清晨,我与飞鸟相伴漫游于田埂之上。看着冰雪融化,小溪两岸与田野又重新吐露芬芳,心情十分愉悦。走了一段路,抬头望见一颗海棠树结满了花骨朵,静待绽放,透露着一股少女般的羞涩,但就是那嫩绿的叶子也令人赏心悦目。那叶子绿的鲜活,绿的耀眼,绿的令人有些振奋,生机勃勃的绿充满了双眼。

突然,一声嘶鸣打乱了我的遐想,我悄然起步,向那声音的源头走去,靠着海棠,驻足观望。只见一个农民着装的男子轻轻靠着一匹高而壮的马,一只手顺着那马的鬃毛抚摸着。人和动物都喜爱被人顺毛抚摸,马也不例外,于是那马因束缚与闲适不时发出一声鸣叫。那男人半靠着黄马,扭头看着一个约莫4、5岁左右,眨巴着一双大眼睛,稚嫩的小脸红扑扑的孩子。那孩子真在背诵那首再熟悉不过的《咏柳》,声声入耳,在我的心中久久回荡。也许这带着稚弱与活力的声音唤起了那父亲孩童时的回忆,他还以那孩子一个笑容,说:“孩子,真棒,再背一首……”那孩子也笑了,继续背道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹枝芒鞋轻胜马?谁怕?一蓑烟雨片平生……”不对,应该是“一蓑烟雨任平生”,这孩子真是…可是转念一想,这首《定风波》是苏轼于黄沙道遇雨所做,苏轼的感情岂是这个孩子可以理解的?我又何尝不是呢?这样看来,我与那个孩子其实是一样的。而苏轼的那个春天于今天并无不同,只是因为他而更具“诗”意。那父亲慈爱的亦笑容深深映入我的脑海中。

“美能华丽能朴素,华丽则金碧辉煌,朴素则平淡如纸,时而跳跃于山林之间,时而潜藏于波涛之内”也许正是春天的魅力吧。我转身离开,同样也是轻声的,唯恐打扰了这片刻的美好。我抬头看那天空晴朗乌云,呼吸着花儿吐露的阵阵芳香,太阳晒在身上,暖暖的。

夜晚,梦中,我梦见那棵海棠已奋不顾身的绽放,在温暖的阳光的照耀下洒下点点沙影……

“面朝大海,春暖花开”记忆中仿佛有那男子倚马浅笑,就像人间未曾沧海,世事从无桑田。

花开九年级作文10

生命的年龄像一张旋转着的七色唱片,按一下重播键,再细听以往灌录的青春乐曲,我的心泛起了涟漪

——题记

那天清晨,天阴沉得很,是下雨的前兆,我怕赶上雨,于是连早饭都没吃,就一阵风似地匆忙朝学校奔去。

第一节是化学课,课前收作业是老师的惯例,于是,屁股还没挨上登子边,我就赶紧在书包里翻找化学作业,可是,就算我把书包翻了个顶朝天,作业本依然不见踪影,难道是落在家里了?昨晚我明明写完了呀。想到这,我陡然心跳加快,热血直撞脑门,要知道化学老师的严厉是学校出了名的,况且对没完成作业的学生,惩罚起来毫不手软,我就因为有一次没有完成作业被老师狠“训”得差点吓飞了魂,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,从那以后,我的化学作业总是早早地完成。唉,今天算倒霉透了!同学们都把作业交上去了,只有我胆突突地坐在座子上,唱着神曲《忐忑》。

果然,第一节课,老师脸罩着一层冰霜进了教室,劈口喝道:“没交作业的只有一人,外面写完了再进来!”话中火药味十足,而且有着一种无法抗拒的力量。我的心跳怦怦加快,神色惶恐地说道:“老师,我写完作业了,但忘记带了。”老师的目光如利箭一般直射向我,让我有种体无完肤的战栗,并且用不容置辩的口吻连续抛出“撒谎!借口!狡辩!”三个硬梆梆的单词……

我的鼻子陡然一酸,嘴里发涩,心理委屈得要命,明明我写完了作业,可老师怎么能不分青红皂白,而且连解释的机会都不给我呢?在众目睽睽下,我的脸涨得成了紫红色,腿下如坠着重重的铅块,拖沓着朝门外走,天空的那片阴云立刻置住了我。后来虽然得到了容赦,但我犹如置身于冰窖。

下课后,同学们大都在室外跳绳,踢球,欢声笑语抛洒得到处都是,而我一个人蜷缩在位子上,心情惨淡极了。

忽然对面桌子上递过来一包纸巾,还有一张淡蓝色的纸,上面写着几行娟秀的字迹:“别难过了,好好和老师沟通一下误会就解除了,世上没有过不过的坎,再冷的冰山也有融化的时候,这点痛算得了什么……”。顿时,一股暖流流遍全身,我的浑身上下一下子热乎乎的,好似洋溢着春天的气息,那又酸又臭的心情一下了被蒸发掉了。

窗外,天空的阴云不知何时消散了,碧空如洗,阳光明媚,我的世界春暖花

那时,只有温暖的阳光在风中摇曳

——后记

花开九年级作文11

又到梅花盛开的季节了。

淅淅沥沥的春雨匆忙清洗着寒冬离去的脚印,冬眠的虫豸拱开酥软的春泥迎合这初春的步伐,暖柔的春风轻抚枝头的嫩叶,为这复苏的生命抛出柔情无限。

我踏着欢快的步子又来到这片梅林。放眼望去,咦,那片梅林哪儿去了?

唉,我找不到那片梅林了,因为我来的不是时候。仲春时节,进入这片水边的花地,如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它。那雪白的花色啊,曾怎样让一双双冷寂的眼睛充满温情。那时的万物沉睡,是等待复苏的废墟,枝条被冰皮冻硬;而一枝报春的梅花,正如贫穷岁月里的一抹月光,照亮了周围的一切;也如满树的金子,给人以无限的惊喜。

记得去年也是这个时间来看梅,那天阳光明媚,几朵像莲花一样洁白的浮云依偎着湛蓝的天空,阳光透过白云的边缘,幻化出彩虹般的七色洒向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高处,迎着由山腰席卷而上的花香,沐浴着阳光春风,俯瞰这一片花海。一阵清风徐来,梅花群枝颤动,涌出一浪浪花的波涛,倚着风驶向远处。更怡人的还是这花浪的异色,黄色的,粉色的,白色的交织在一起,汇成一种奇妙的仿佛带旋涡的色彩,它似乎要旋入你的思想,使你飘飘然,如神游于仙境。

可现在,我在梅树下徘徊,只能想像那梅雪争白的景象,想像诗人笔下“万花敢向雪中出,一树独先天下春”,想像它那冰枝嫩绿,疏影清雅,花色美秀的样子。

我惊喜。

我找到了枝头残留的花穗,虽已干枯,我却能想像你的芳容。

我突然觉得,我不能这样轻易的走掉,因为梅就在我这里,低头寻觅,也上已没有落花飘零的踪影,更没有我当日驻足的行迹。都被风吹去了,被雪打掉了。

沉思中,我闻到了一股淡淡的清香,这不同于梅花的清香。我抬头寻香,原来,这是树枝上新叶发出的味道。

也罢,看看无花的梅,看看它那碧绿发亮的叶子,看看它的秀美的景象。“多少爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽、假意或真心/只有一个人爱你那朝圣的灵魂/爱你衰老脸上痛苦的皱纹。”与诗人的这种感觉略有不同,我虽然没有见到你今年繁花似锦的样子,但更爱你这青枝绿叶交错的样子,它让我有了青春的活力与梦想。

如果花是一种显露,叶就应该是一种隐藏,而我就喜爱这隐藏的味道,它给人以清新,给人以力量。

又到了梅花开放的时候,我却想看到叶的嫩绿。

花开九年级作文12

又逢雨季,匆匆赶路的我,耳边突然传来熟悉的音乐:“栀子花开,Sobeautifulsowhite,这是个季节我们将离开……”不觉放慢了脚步,思绪飘到了一年前那个初夏,桅子花正静静地开放,我与你已同窗五年。

也是雨天,“叮铃铃”上课铃传出,雨依旧敲打着玻璃,击落了窗外的桅子花,窗外矮墙上的爬山虎更加青翠,墙角几棵桅子花树也长出了花蕾含苞待放,也许这场雨过后花就该开了。

本是一节体育课,因场地湿滑,只能呆在教室自习,风扇在闷热的空气里散出的热风,让人全身烦燥,就连窗外的栀子花也耷拉着脑袋。手也懒了,在座位上发呆。突然一个小纸团飞速而来落在脚下,捡起看那排工整的字体:“喂,干嘛呢,不用上体育课开心吧!作业那么多,还不赶快动手写?哈哈,原来你也跟我一样开小差呀,想着往纸上画了一个鬼脸写到:“你不也没写吗,还好意思说我,还是赶快用功吧”转念一想又把最后那一句话给划掉了,相比写作业还是聊天更有趣。

小纸团传啊传,下课铃声也响了,看着别人写完的作业,我们空白的作业纸,无奈一笑。但写满闲话的纸条,在脑海里抹也抹不掉。

中午,雨断断续续的下着。饭后短暂的活动时间,更是我们的快乐时光。伞下二个身影,小心翼翼,来到小卖部找我们的美食——毛肚。一口下去,毛肚与舌尖的碰撞,马上辣的面红耳赤,接下来双手使劲挥舞,仿佛要把空气通通吸入,你还不由自主地蹦了起来,相互对视一看,忍不住哈哈大笑,指着对方异口同声的说:“香肠嘴”,快乐也随着辣味达到顶点。

依依不舍走出小卖部,天上飘着毛毛细雨,返回教室的路上行人无几,也能找些乐子,踩踩掉下的落叶,跳跳大小不一的雨坑,溅起满地水花和着笑声落了一地;拐角的桅子花树旁,白色的花瓣落在了地上,在草地上静静的躺着,传来一阵悠香,我们便贪婪的吸取,打开伞,抓几把掉落的花瓣,3、2、1将伞翻倒,转几个圈,仿佛自己在一大片一大片桅子花园,在园中翩翩起舞……。后来我才知道,原来你平时不吃辣,笑你真“傻”的时候,却有另一份感动涌上心头。

思绪缓缓飘回,那些往日美好时光,原以为能像栀子花的香气永远驻留不散,但是今时今日,那年的人儿那年的花儿,却与旧时不同。

耳边的歌声还在回荡,祝愿你在另一片栀子花香中更美绽放。

花开九年级作文13

一把摇椅,一柄破木扇,一张桌角不齐整的木桌,一棵老槐树。这是母亲最爱的地方。

每年五月,是槐花盛放的季节。槐花年年如旧,在五月开成清雅的白,淡淡的幽香一缕缕地弥漫着。童年的我爱和母亲一块在树下赏花,母亲抱着我坐在摇椅上,看花瓣一片片落下,落到桌上,落到椅上,落到母亲的发梢。当我轻轻地把花瓣从母亲头上拿下时,母亲温柔地摸摸我的头,笑容在母亲脸上蔓延。

岁月的长河奔腾而过,世事变迁,我和母亲也不似从前亲昵了。

不知从哪时起,每天回家时总能看见母亲坐在那把摇椅上向远处张望着,手里握着那柄残破不堪的扇子。扇叶早已松松垮垮,唯独那扇柄一尘不染,也许是母亲日日在用吧。只要我一入家门,母亲便在后脚跟进来,急急忙忙的去厨房把锅里的饭菜端上餐桌,招呼我吃饭。

那天傍晚,我像往常一样独自回家。田埂边的小花在风中摇曳着,远远的,我又看见了母亲。母亲望着我,那目光让我浑身难受。母亲炽热的目光仿佛化成一张网,紧紧地包裹着我,我不禁想要挣脱。我加快脚步走到母亲跟前,怒气冲冲地朝母亲喊道:“你烦不烦啊,每天坐在这里,我不想看见你。”我看见母亲眼底氤氲,心一狠,扭头就跑。

街上的行人寥寥无几,大多行色匆匆,估计都赶着回家吃饭吧。菜香从街旁的屋子里飘出来,调皮地跑到我身边,诱的我“口水直下三千尺”。在街上漫无目地游荡着,看着路灯一盏盏亮起,也不知是为谁照亮回家的路。现在是初春,正是万物复苏的季节,可我觉得这个世界却是灰蒙蒙的,笼着一层拨不开的阴霾。

商铺的橱窗映出一个熟悉的影子,那是母亲?我回头一看,母亲就在我不远处站着,暖黄的路灯照在母亲脸上,我能清楚看见母亲的脸,还有她的目光。“来,把衣服穿上,回家吃饭了”,母亲把手里的外套披在我身上。那一瞬,我仿佛明白母亲目光里蕴含着什么,是爱、是不舍。我像羽翼渐丰的小鸟,挣脱母亲的怀抱,不再眷恋家、不再依赖母亲,母亲看着我成长、看着我远去,却无可奈何,她只能日日在门口盼着我。

“妈,明天你会等我回家吗?”母亲一愣,随即笑意漫上眼底。我看着母亲由心的微笑,那一瞬,所以的阴霾都烟消云散,我的世界,春暖花开。

一把摇椅,一柄破木扇,一张桌角不齐整的木桌,一棵老槐树。这也是我最爱的地方。

花开九年级作文14

那时正值抗战时期,家里被东洋日寇砸得稀巴烂,园子里的梅花零落成泥。管家匆忙带着十六岁的他来到了这小村子里,避难。

这一避,就是数年。

“这破烂的村子,怎可让我住进!”当时的他愤慨不已,但也只好软弱接受成为“凡人”的事实。老管家问当地的村长要了间简陋破败的房子,墙上黑砖错综复杂,屋顶漏出一束冰冷的阳光,棉袍下的木板吱呀地响着。他嫌恶地看着床上的被褥,棉絮被扯开了几许,上面有一串蛛网。

老管家看着启生越发僵硬的脸色,慌忙开始打扫。

月光皎皎,启生站在野外,微风拂面,手上戴着的雨花扳指被他磨得咯咯作响。在睡梦中想着的不是如何过好眼下的生活,而是家中的仙露琼浆,佳肴美味。他怀念自家的朱漆浴盆,每次沐浴时丫头都会撒一盆香浓的栀子花瓣。荣华富贵的人,受不了这般苦。

白天,老管家拿着锄头下地干农活,而他,站在阳光里,神伤。回想着自己衣来伸手,饭来张口的神仙日子。然后脸上闪着失落的神情,如同凋落了的君子兰。

“少爷,再不吃,饭菜就凉了。”老管家夹着一把青菜,放进了启生的碗里。这碗破了个口子,一不小心嘴唇划破,留下了一道硬疤。

这样的人生,对于启生而言,如同行尸走肉罢了。世界上有许多虚虚实实,金钱是虚的,女人是虚的,人的血肉才是实的;奢靡是虚的,浮华是虚的,人的本心才是实的。启生是虚的,比白纸还要落寞,他只有用许多的“虚”来填补自己的本心。

终于,压抑在心中的不满爆发,启生走到离房子不远的陂塘边,将印花布料撕成一条条,打结,绑在老槐树上,准备自尽……当老管家托着启生的身体,把他救下时,他脖子上新带着一条如玫瑰般鲜艳的勒痕。他哭喊着:“为什么我们会到这搬田地!为什么啊!”他趔趄着,指着天大叫,大喊着,发泄出胸口的难忍。

他发疯似的跑着,像漫无目的蒲公英。

终于,他停了下来。

眼前是一片蓝色的风信子花海,花儿在里头迎风摇缀,显出一派勃勃生机。启生看得有些呆了。这花长得十分活气,启生看了不觉讶然一惊。早在那荣华富贵里待惯了的他,如何想到用来装饰的小东西居然这么美丽?

“少爷,这花种本是粗烂之物,但在悉心照料,它也可长出鲜艳的花瓣。少爷,您要向这花儿讨教呀!”老管家早已站在身后。

启生硬着脸,冰冷如霜。嘴唇嚅动着,最终无语。

他开始和老管家一起开垦新荒地,撒花种。开始的几天,手上脚上硬是磨出了千百来个泡来。眉头紧锁,他什么也没说,自顾自地开始浇起水来。心中隐隐跳动着一些期待。

花都开好了,如同启生的心。

花开九年级作文15

五月的中午,带着其特有的暖风,吹得人昏昏欲睡,我静静地坐在教室里看着云卷云舒,听着朗朗的书声,心情明媚安逸地如同艳阳一般。我眯起眼,享受着阳光的抚摸,嘴角露出恬静的微笑。

似是一瞬间,教室里发出震耳欲聋的轰响声,一下子改盖过了所有的读书声。打雷?我迷惑地睁开睡眼朦胧的双眼,周遭是惊恐的尖叫声“地震,快跑!”四个字像蜜蜂嗡嗡的叫声不停地在我脑海里撞击,恍惚中已没有力气也没有时间跑,隐约中似乎有个同学拉了我一把,可始终抵不过如洪水猛兽般恐怖的地震。周围的墙全部倒塌,溅起沙尘,当我终于意识到要跑得时候,周围已是漆黑一片。

我被压在废墟之下,能动的只有思绪。闭上眼不敢去看那狰狞的世界。这平时窗明几净的教室如今为何会成为困住我的铁牢?我美丽的汶川啊,恐怕你现在也已是伤横累累,面目全目全非了吧。“有没有人啊?”我歇斯底里地叫喊着,回答我的只是死寂般的回音,我的心逐渐沉下去,看来陪伴我的只有这永无止境的黑暗了。

忽然间,前面似乎有了光,隐隐约约却清晰可见,就像那风雨交加寒霜遍野里的一壁炉火,像茫茫黑暗里一汪清泉。我用尽全身的力气往前爬,光越来越清晰,虽然已经遍体鳞伤,但那近在咫尺的光却给了我满满的希望。终于,我看到了光下的人影,虽然大家都被泥垢和鲜血遮住,但那轮廓却清晰异常!是朝夕相处的同学!虽然大家都被埋在废墟之下,却因看到了伙伴们而欣喜若狂。那么沉重的无力感和绝望感被重聚后的喜悦充斥。

“我们来唱歌吧!”班长建议道。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”“歌王”起了个调,大家纷纷唱了起来。忽然一阵抽泣声响起,循着声音望去,是个小个子女生,他低低地呜咽道:“我好怕,现在我们都被埋在废墟之下,出不去怎么办,截肢又怎么办?”一句话勾起大家的愁思。周围又陷入了一阵沉默,那手电筒下的光似乎又弱了下来,那铺天盖地的黑暗又袭来。

“怕什么,十八年后又是一条好汉!截肢么,大不了做史铁生第二,在轮椅上 ‘奔跑’”一个同学接到。附和声越来越大,光也柔和地盖住黑暗。那一堆冰冷的乱石瓦砾也似乎有了温度。

“汶川的孩子们,你们在么?我们来救你们了!”外面突然响起了铿锵有力的声音。压在身上的沙石一下子轻了许多,一瞬间我似乎看到了大片大片的金黄的向日葵,争先恐后地窜出脑袋,开满了漆黑的大地,同学们的歌声如同春日里的鸟叫声,那一刻春暖花开……

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