描写鱼的三年级开学作文

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的描写鱼的三年级开学作文，欢迎大家分享。

描写鱼的三年级开学作文1

去年暑假，我和爸爸妈妈乘车去沣峪口农家乐钓鱼。一路上，太阳像个大火球似的，炽热地烧烤着大地，柏油路简直被晒化了，路两边的庄稼热得都耷拉着脑袋。

我们到了那儿，只见中央有一个大鱼塘，周围有许多人在钓鱼。我一下车就迫不及待地拿起鱼竿去钓鱼。我先挂上鱼饵，把线用力往水中一抛，又抓起一把鱼食撒入水中，只见水中的波纹一圈一圈荡漾开去。我就静静地坐在椅子上，眼睛一眨也不眨地观望着水面的动静。但等了半天也没有鱼上钩，而我却被太阳烤熟了。

我有些不耐烦了，开始左顾右盼。这时，邻近的一个叔叔钓上了一条大鱼，看着叔叔手中欢蹦乱跳的大鱼，我羡慕死了。于是，我又回到座位上，重新钓鱼。我耐心地等着，不一会儿，我觉得鱼竿在动，我知道有“大家伙”上钩了，我赶紧一拉，嘿！还真有一条“倒霉蛋”被我钓上来了。正当我兴高采烈地告诉爸妈我的战绩时，突然听到“扑通”一声响。我回头一看，我的“战利品”趁我说话时溜之大吉了。我呆呆地望着水面，后悔极了。正在这时，我又感觉鱼竿在晃动，我赶忙一提，有一条大鱼上钩了，这次爸爸妈妈都来帮忙，最终把鱼拉上了岸。

就这样，我又接连钓了两条鱼，就把它们作为我们的午餐。吃着我亲手钓的鱼，心里别提有多高兴了！

描写鱼的三年级开学作文2

暑假里，奶奶在超市给我买了一条漂亮的小鱼，它住在一个圆圆的塑料杯里。

回到家，我仔细地观赏着小鱼，它可真漂亮!它浑身的颜色蓝中带紫，紫中透红，又大又长的尾巴在水中飘来飘去，真像一个“鱼美人”。爸爸说：“塑料杯里的水是有营养的，所以不用给小鱼换水，也不能喂食，否则小鱼就会死去。”我说：“记住了爸爸，我会照顾好它的。”

就在晚上，坏事发生了，我拿着它上三楼玩的时候不小心摔倒了，装小鱼的杯子掉在地上摔破了，小鱼掉了出来，在地上翻来翻去，快要死的样子。我吓坏了，就快步跑上楼去叫妈妈，妈妈把小鱼捡起来，我又赶紧找来一个新杯子，接了一杯水，妈妈把小鱼放进杯子里，小鱼又游了起来。妈妈又上网查了资料，告诉我：“小鱼叫孔雀鱼，喜欢弱咸性的水。”我又专门买了农夫山泉给小鱼换水。在我的照顾下，小鱼一直活得很好，我也很开心。

可有一次，我起床看它的时候，它一动不动，吓了我一大跳，我去问妈妈，妈妈说：“那是小鱼在睡觉，鱼没有眼睑，都是睁着眼睡觉，当它不动的时候就是在休息呢。”我说：“哦，我以为它死了呢!”

还有一次，我发现小鱼还会变色呢，妈妈说：“这是太阳光照射的原因。”……

这条小鱼真是既漂亮又坚强呀!它不仅给我带来了快乐，也让我增长了许多知识，我一定要保护好它，不能让它受伤害!

描写鱼的三年级开学作文3

上个周，我和爸爸去钓鱼，钓到了一条鲤鱼，我很高兴，想再钓几条回家养，有三条半红半橙，还有一条白色鲤鱼。姥姥精心照顾，再放上石头，就像它们生活的地方。

一个周以后，这里有一条强壮的鲤鱼，是这里的“老大”。“老大”有肥肥的身体，黑乎乎的眼睛，圆圆地小嘴，还有红色的鳞。我最喜欢它的尾巴和“翅”，因为它的尾巴像一个灵活的剪刀，“翅”和尾巴一起扇动，才可以在水里有的更快，它的嘴巴可以吹出一串串大气泡，这就是最好玩的地方。

有一次，我给它食物，仍在水里它竟然没有理我，我非常不懈，为什么它不吃食物呢？姥姥对我说：“因为它已经吃饱了，所以就不吃了。”我终于知道答案了，以后我会一个星期给它吃几个食物，我想捉一条，可是这个鲤鱼太能跑了，我准备拿渔网捉住它，它纵身一跳逃跑了，我豪不气馁，把它逼到一个角落，捉它，我不小心碰到了石头，它知道危险了，东逃西窜。我就想它游的这么快，一定要叫一个有速度的名字，就叫它“闪电”。我和“闪电”慢慢地成为了朋友。“闪电”把我的捉鱼技能都破了，它很厉害。

它已经和我与一种信赖，它知道我是和它闹着玩，所以对我有一种信赖。

描写鱼的三年级开学作文4

刚放假时，妈妈给我了一个孵甲鱼的盒子，里面有四只小蛋蛋，我天天怀着好奇心盼望它们早日出壳，也有很多的问题出现：甲鱼长什么样子呢？要吃什么呢？要多久才能孵出来呢……

一个星期后我去碰了碰蛋，发现蛋周围有很大的一圈黑色，我担心地问妈妈：“这蛋怎么这样了呢？”妈妈仔细地看了看，认真地摸了摸，说：“这蛋都沾满了沙，有可能是蛋壳破裂了，里面的蛋白和蛋黄流了出来，这个蛋只能扔掉了，太可惜了。”我伤心不已。发生了这件事，我发誓一定要照顾好剩下的三个蛋。

一个月后的一个傍晚我正在写作业，妈妈在拖地。拖完地后妈妈发现地上有一个黑黑的小东西，以为是蟑螂正想踩一脚，可是觉得刚拖完地哪儿来的小虫子呢？她低下头一看，居然是一只小甲鱼！我们开心极了，忙找来一个小盆，放了一点水轻轻地把小甲鱼放了进去。只见甲鱼背上有一个椭圆形的壳，四只灵活的小脚不住地划着水，我把它翻了过来，发现它的肚子居然是红色的，它四脚使劲的扑动，使出吃奶的劲又翻了回来，真可爱。

几天后，我看到盒子里又有两只小甲鱼爬了出来。我迫不及待地叫妈妈把它们弄到盆里。妈妈认真地查阅了手机资料，得知它们要吃蛋黄，我急忙去买了蒸好的蛋，等蛋凉了之后我试着把蛋黄放到水里。它们三个谁也不让谁，有一只还捂着另一只的头，不让它吃到，我在一旁看的哈哈大笑。

我们一定会爱护我们的甲鱼宝宝！

描写鱼的三年级开学作文5

今天，老师给我们带来了三个可爱的新朋友——小金鱼。下面就由我给你们介绍吧！

先给你们介绍其中一个叫黑珍珠的新朋友吧。听到黑珍珠这个名字你们应该想到它是一条高贵的金鱼了吧。黑珍珠有一双像黑宝石似的眼睛，它的嘴巴一噘一噘的，像一个小皮球。它的两只小手在水中轻轻摇摆，真是一双纤纤玉手。它的尾巴最动人了，在水中摆弄，真像一条裙子。

给你们讲讲第二个朋友吧！它叫银泡泡。它是一条红白相间的金鱼。它那圆鼓鼓的大眼睛黑中带点红的，十分美丽。它的嘴巴一张一合，真不知道它累不累呀！它的身子好像搽过油似的，十分光滑。它的尾巴楚楚动人，就像仙女披上了白纱，真是太迷人了。银泡泡的头部也很美，因为它美丽的头部戴着一顶美丽的皇冠。

要介绍最后一个朋友了，它很调皮，所以我们想让它乖一点，就给它取名为乖乖。乖乖没有那迷人的大眼睛，但它拥有一双可爱的小眼睛。乖乖没有那光滑的像搽过油似的身体，但它有一片片金灿灿的鱼鳞。它没有那圆圆的嘴巴，但它有樱桃小嘴。它没有那美丽动人的尾巴，但它有小巧的扇形尾巴。

瞧！那三条金鱼很可爱吧！

描写鱼的三年级开学作文6

我家有一条可爱的小金鱼，它有一身闪闪发亮的金片，两只绿豆大的眼睛，真讨人喜欢。

我每天早上都要去鱼缸前，喂小金鱼吃东西。等它有力气了，精神了，我就把手指放进水里，逗它玩。小金鱼以为是好吃的东西，就跟着我的手指游来游去，可好玩了!平常，小金鱼还会给我演杂技、玩跳水等。我渐渐对小金鱼有了感情，因为它是那么机灵可爱，逗我开心。水脏了，我换上新鲜的水，小金鱼可乐了，一会儿跳出水面，一会儿在水中跳起华尔兹。好像在说：“你看，我家多干净呀!谢谢你，我亲爱的小主人”。从此，我天天给小金鱼换水，逗它玩，看它跳舞、演杂技……我每天都很快乐。

有一天，我又去看小金鱼。呀，小金鱼死了，肚皮朝上，两只眼睛瞪得比柑橘还大，一动不动，再也不像平常一样活蹦乱跳了。我简直不敢相信自己的眼睛，立刻用手把眼睛蒙上，“这不是事实，一定是小金鱼在逗我玩!我数到三，睁开眼睛，它一定在那里欢快地游来游去的”。但我再次睁开眼睛，揉了揉，眨了眨，小金鱼依然一动不动地浮在水面上，我惊呆了!“不”，我边擦眼泪边跑进妈妈怀里说：“妈妈，小金鱼死了!呜呜……”。“别哭、别哭…，慢慢说”妈妈摸着我的头安慰道。“我想每天看到小金鱼活蹦乱跳的样子，就天天给它换水，可，可……”“小金鱼是不能天天换水的，一个星期换一次水就够了”。听了妈妈的话我更加悲痛欲绝，扭头就跑回房间把小金鱼拿到家门前的空地上，毫不情愿地埋了，这时我终于忍不住放声大哭起来。一连几天，我无精打采的，饭也吃下，像大病一场似的。妈妈看我这个样子，拍拍我的肩膀安慰到：“孩子，小金鱼每天都会在你身边，它希望看到的是快快乐乐的你，知道吗”。

“我心爱的小金鱼，你回来吧，回来吧!我想你，我再也不这样折腾你了!”直到如今，我仍然怀念我的小金鱼!

描写鱼的三年级开学作文7

我从小就喜欢形形色色的小动物，对我们家的两条小斗鱼，更是格外喜欢。

这两条斗鱼外貌并不相同，一只蓝中带红，像穿着深紫色的大衣。斗鱼的眼睛小小的像圆圆的小豆子，虽然他们的眼睛小，却炯炯有神。它们的尾巴和鳍上，都有“毛”，长长的，细细的，怪不得人们叫它们狮子斗鱼呢！

这两条斗鱼不仅外貌不同，而且它们还有各自的脾气。一只特别“懒”甚至要和别的鱼“斗”的时候都不想动，我叫他“懒懒”；还有一只特别喜欢“蹦”，每次给它换水的时候，只要把鱼缸放低一点儿，它轻轻松松地就能“蹦”上来了，我不用费劲儿的就能把它捞上来，于是，我叫他“蹦蹦”。

听说它们放在一起会打架，我故意把它们隔着鱼缸放在一起，谁知，“蹦蹦”展开了尾巴，正在看倒映在鱼缸里的自己。“懒懒”却非同寻常，突然弓着背，正撞着鱼缸准备打架呢！这时，它们愤怒地摇着尾巴，开始用力撞击鱼缸，鱼缸都发出“当当”的声音，听着真让人害怕。就这样它们对视了几分钟，才发现自己和“敌人”是隔着玻璃的，于是，它们就各自垂头丧气地转过身，谁也不不理谁。

我真喜欢我的斗鱼！它们给我带来了无尽的欢乐，也给我家带来了无穷生趣。

描写鱼的三年级开学作文8

小金鱼我家的小金鱼呀，可有趣啦！它们，一只叫小红，一只叫小黑（嘻嘻，很不擅长取名字）。顾名思义，小红，就是红的那只，小黑，自然就是黑的那只了！瞧瞧它俩滑稽的模样吧：小红眼睛小小的，肚子还有点胀，像吃饱了似的，漂亮的尾巴像花一样；而小黑呢，眼睛都鼓了出来，蝴蝶一般的尾巴在水里不停地舞动。小红呀，你还真胆小，每听到一点儿风吹草动，就惊慌地游来游去，一直要等到确定没什么危险了才敢停下来。相比之下，小黑倒是安静了许多，总是优雅地慢慢向前游。它们俩一般相处得很融洽，有时还友好地将头碰到一起。不过，你可千万不要被他们的外表所欺骗，以为他们一直是这样。不信？那我就让你们近距离观看一场“食物争夺赛”吧！我小心翼翼地往鱼缸里扔了几颗鱼食，小黑和小红嗅到香味后，不约而同地朝鱼食游去。小红看见小黑后，立马一改以前“和蔼可亲”的模样，挡在了小黑的前面，加快速度率先吃掉了一颗鱼食。之后，还得意地吐了几个小泡泡。小黑压着满腔怒火，抱着“不和你计较”的心理游向另一颗鱼食。可不知道是小黑平时缺乏锻炼还是什么，近在眼前的鱼食竟又被小红抢了。小黑终于爆发了，用尾巴拍了一下小红，小红自然也不是吃素的，金鱼之间的大战因此拉开序幕……不过你别担心，事情过去后，它们就雨过天晴、和好如初了啦！怎么样，你喜欢我家的金鱼吗？

描写鱼的三年级开学作文9

一个周六，我和爸爸妈妈来到了花鸟市场。这里的`小动物种类繁多，真是让人眼花缭乱。这次我们可不是来买花鸟的，我们是来买金鱼的！我东挑西选，选了四只可爱的小金鱼，一对黑，一对红。回到家我让它们住在一个大玻璃缸里，还在缸里放了小石头和小贝壳。让它们在里面生活得自由自在。我很喜欢它们。

小黑鱼全身黑黑的，头上长着一双圆圆的大眼睛，像两只小气球，肚子圆鼓鼓的，尾巴大大地散开着，像一把大扇子。它们就像两个穿黑衣的调皮的小男孩，总是在缸边进行奥林匹克环“缸”大赛。而两只小红鱼则像两个穿着红纱裙的小淑女，喜欢在中间翩翩起舞。

有一天，我放学回家，一直小黑鱼从缸里蹦了起来，好像对我说：“我饿啦，我饿啦！”我赶忙给它们喂食。它们吃东西的时候非常迅速，总是先瞄准食物，然后立刻游过去用圆圆的小嘴一下子把食物含住，嘴巴一张一合，津津有味地吃起来。吃饱了的小金鱼显得十分快乐，鱼鳍一扇一扇，尾巴一摆一摆，好像在跳舞，一边跳一边说：“你看我多漂亮，多漂亮啊！”它们睡觉时非常奇怪，都睁着眼睛，趴在池底，一旦有一点动静，它们就吓得惊慌失措，到处乱窜！

这些既可爱又活泼的小生灵已经成为了我最要好的朋友了。

描写鱼的三年级开学作文10

我经常看见爸爸用毛笔在宣纸上画虾、螃蟹，还有姿态各异的金鱼。虽然画中栩栩如生的小动物非常好看，但我还是最喜欢我家鱼缸里的小金鱼。

记得今年春节的时候，我和爸爸到汀塘公园玩，好不容易挤过人群凭门票领了四条小金鱼，然后又添置鱼缸、水草、雨花石、鱼食等，就这样给小金鱼安了家。

从雪花飞舞的冬天，烈日炎炎的夏天，直到落叶纷纷的秋季，小金鱼每时每刻都在变化。起初，我看见它们都是头大身子小，一边一只眼睛长得特别醒目。有三条鱼的背上是血红色的，到肚皮下就变成淡红色；另一条红白花鱼，像宣纸上涂了红颜料，非常好看。金鱼最爱吃晒干的砂虫，遇到碎木屑立刻吐出来，分辨什么能吃或不能吃的能力特别强。以前，我放鱼食时，小金鱼很害怕，直往水下游，现在可不一样了，看见我给它们喂食，个个都要穿出水面似的，一点也不怕，可能是时间久了，熟悉的缘故吧！金鱼吃饱了，总喜欢围着水草、雨花石嬉戏追闹，把鱼缸的水弄得混浊不堪，到了晚上，鱼儿安静下来，缸里的水又变得很清晰。

眼看又要到春节了，我的小金鱼已经长大，身体、翅翼都丰满起来，它们也开始欺负小鱼来了。有一次，我又弄来几条幼鱼，刚放进鱼缸，那些大鱼就用嘴咬那些小鱼，追得小鱼到处跑。我怕大鱼会伤到小鱼，又把小鱼捞起来放进玻璃瓶里。等有一天，那些大鱼有了自己的鱼宝宝，还会不会欺负它们呢？

描写鱼的三年级开学作文11

我家有一个大鱼缸，里面养着十几条活蹦乱跳的小金鱼。有红的、黄的、黑的、还有几条是红白相间的，它们的形态各异，游动起来的样有趣极了，小金鱼的美让我目瞪口呆。

小金鱼的身子胖胖的，鳍和尾巴薄薄的，头部两侧突出的眼珠晶莹剔透，有的头上艳红，通身披乳白鳞甲。有的一身金色，鱼鳞上像抹了金粉似的一闪一闪的，美丽极了。我把眼睛瞪得大大的，贴近鱼缸仔细观察着。它们时而浮上水面，摇头摆尾溅起朵朵水花，时而沉入水底，吐出串串水泡，它们一会儿肩并肩的漫步于水中，一会儿沿缸壁追逐嬉戏，一会儿又钻入假山石中捉迷藏，看得人眼花瞭乱。

晚饭后，我和妈妈下楼给鱼喂食，小金鱼在鱼缸里欢快地游着。我轻轻把鱼食料放入鱼缸，这些小金鱼的反应之快真叫人难以相信，鱼儿们一涌而上，有的转弯太急，鼓鼓的身子几乎翻了过来，只见它们尾巴一甩，身子一摇，嘴巴一张，一下子就把一粒食吞了下去，不一会儿鱼食吃了个精光。吃饱了的鱼儿在水底扭动着胖身子，傻呆呆的看着我，样子可爱极了。

这就是我家那群活泼可爱的小金鱼，我可喜欢它们了！它们让我的生活增添了无限乐趣!

描写鱼的三年级开学作文12

我说的这种鲨鱼可不是大海里的鲨鱼，它是那种小鲨鱼，在河里都能见到，也是鱼缸里的常客。

它浑身黑色，有两根长胡须，一张大扁嘴，像贝壳一样。身长十多厘米，最长能长到二十厘米。体型跟海洋的大鲨鱼差不多，只不过个头要小得多。

别看它个头小，但也是吃肉的，主要以鱼为食。可是鱼缸里的霸王，有了它，别的鱼就难以生存了。

我家鱼缸里养了很多种鱼，一种是小鲨（两条），其他的是杂鱼，有大有小。晚上，我去鱼缸喂食，看见鱼缸里有一条死鱼，是一条小鱼。只见这条死鱼身上的肉都没有了，只剩下了鱼骨头，我赶紧把它捞出来，生怕把鱼缸里的水弄浑了。接下来的几天，我发现杂鱼一天少一条，鱼缸里原来有十几条鱼，现在只剩几条了。没办法，我只好又买了一袋鱼，为了查清事情的真相，我在暗中观察。

寒假的星期天，我没有补课，就坐在鱼缸前盯着鱼群的一举一动。我越盯着越无聊，于是我打算走。就在这时，鱼缸里的那两条小鲨鱼围攻起一条小鱼。小鱼哪是它们的对手，那两条小鲨鱼，一左一右向它咬去，不一会儿鱼缸里只有一副鱼骨头了。原来凶手是他们俩呀，我拿起鱼网，把他们捞出来，放到另一个鱼缸里。下次喂食的时候，让人吃惊的事儿发生了，鱼缸里只剩下一条鲨鱼了。我心想：他们也太凶残了！

这就是鱼缸里的霸王小鲨鱼，你会选择养它吗？

描写鱼的三年级开学作文13

我家养有五条活泼可爱的小金鱼，那是我的生日礼物，我非常疼爱它们。

小金鱼有橙红色的、金黄色的、花色的、白色的和黑色的，它们身上总是磷光闪闪。加上一条引人注目的大尾巴，游动起来，好像一位小仙女。

小金鱼们喜欢自由游动或者一起玩游戏，有时候它们会用大尾巴在水面上拍，发出“啪、啪……”的声音，吓得我不知道怎么做，是不是很调皮？

小金鱼吃食更有趣，不信，你就接着往下看，小金鱼吃食的时候到了，我把一些鱼食洒入水中，小金鱼像脱胎换骨似的，一下子改掉了平常慢吞吞的习惯，变成了一条条饿鱼，扑向食物。不知为什么？被我命名为“九品芝麻官“的小花鱼总是第一个吃到食物，我想大概是它身子骨头轻吧。不过没关系，大一点的几条鱼吃食更有趣，有两条小金鱼露出半身吃食，有两条“聪明”的鱼游到鱼食下，等待飘落下来的鱼食，我们也要向“聪明”的那两条鱼学习，不断的用新方法恐固学习知识，而不是用老方法学习，你说对不对？

你说，我家养的小金鱼是不是既有趣又调皮呢？

如果你还想知道小金鱼的事情，就一定要来我家看哦，我随时都欢迎你。

描写鱼的三年级开学作文14

我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的字母V，更像一位英勇善战的先生。另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。还有一只七彩金鱼。它最顽皮，每次喂饲料时它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料都吃到自己的肚子才停止攻击。金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像很害怕；我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密。

评语：

本文中作者笔下的三只小金鱼的确非常可爱，从字里行间可以体会到小作者对金鱼的喜爱之情。作者在描写金鱼吃食时非常详细，连用了表示动作的词语“竖起”、“张开”、“扑去”、“吐出来”、“吞进去”，可见作者有敏锐的观察力。

描写鱼的三年级开学作文15

我是一条活泼机灵的小鱼。以前，我和金金、咪咪、龟龟还有螃螃一起生活在清澈见底的小河里。小河旁边一年四季绿树成阴、鲜花盛开。水底长着一丛丛绿油油的水草和大小不一、五颜六色、奇形怪状的石头。清晨，小鸟清脆的叫声把我们从甜美的梦乡里唤醒。早晨，我和锻炼的人们一起扭扭腰。下午，我和伙伴们一起玩耍嬉戏。晚上，我们一起睡觉、听故事。我们生活得无优无虑，逍遥自在。

有一天，我和小伙伴们正在玩游泳比赛，一场突如其来的灾难来临了，有人往河里扔了许多包大垃圾。顿时，我们吓得目瞪口呆，惊慌失措。有的小鱼被活活砸死，有的小鱼一边逃还一边伤心地哭泣，还有的小鱼虽然逃走了，但不是丢了尾巴，就是丢了鱼鳍。垃圾迅速散开，有瓜子壳、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨头……什么都有，把河水弄得浑浊不堪，还散发着一股恶臭。慢慢地，我的伙伴们都不幸遇难了。最可怜的要数才出生两个月的丽丽了，她的爸爸妈妈都被砸死了。

救救我们吧，人类，请不要乱扔垃圾了！

评语：

本文是一篇想象类文章，全篇运用拟人口吻，构思大胆新颖、有独创性，富有生活气息。叙述流畅，但开头要和主题部分分开来写，结尾挖掘出了本文的主题思想。