在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的国小五年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天的颐和园有着不一样的韵味。伴着习习秋风来到颐和园，仿佛自己是身处于另一个世界。
和夏天时候的颐和园明显不同的不是因为秋天到来而发生变化的美景，而是那湖中没有办法改变的湖水。此时的天气格外的爽朗，却给了颐和园的湖水更多的色彩，站在湖边向着湖面望去，秋水与天同色，在秋风的吹拂下，水面泛起层层的涟漪，烦闷的心情也变得轻松起来。秋风渐息的时候，水面像是一块明亮的镜子，倒映着湖边的景色。此时如果走在玉带桥上，望着这碧蓝色的湖水，但是感觉自己是置身于湖水之中。如果此时带上一本书，倒是可以在湖边坐上一个下午。而此时来这里游玩的人亦是格外的安静，好像被这秋天的宁静的氛围所感染。
我爱着秋天的颐和园。
国小五年级作文300字 篇2天气晴朗，万里无云，我和我的小伙伴兴高采烈地向着目的地绿光农场进发！
到了绿光农场，首先映入眼帘的是一大片碧绿的草地，不远处还有木头做的游乐设施。我们欢呼着飞奔而去，小草在我们的跑动下“沙沙”作响，好像在欢迎我们的到来。我们有的滑滑梯，有的爬木桩，还有的走吊桥……我们玩得可high了！
该是骑自行车的时候了，这儿的自行车与众不同，有两人的，有三人的，还有六人的呢！好神奇呀！我们骑着车，穿过长长的葡萄棚，来到了小型的动物园。这里有奔驰的骏马，壮实的黄牛，成群的小鹿，还有听着音乐摇尾巴的小乳猪，真是让人乐开了怀！
穿过一座又一座的小桥，我们来到了温室的植物生态园。这里有绿油油的小黄瓜，咬一口清脆爽口；有紫盈盈的薰衣草，看一眼浪漫迷人；还有像帘子一样的香草，走进去让人如梦似幻……
快乐的时光总是匆匆，欢乐的时光总是让人难忘，到回家的时间了，我在心里想：绿光农场，我还会来的。
国小五年级作文300字 篇3前不久，爸爸妈妈带我去了趟宁海：摘西瓜。
在一位叔叔的带领下，我们来到宁海的青珠农场。这里可是浙江省农业示范基地，放眼望去，映入眼帘的是一片绿。这绿，绿得耀眼，绿得令人陶醉!这绿在阳光下化成了空气，丝丝绿意扑面而来，穿透了我心，硬是把我拉进了这片绿的海洋。
“琪琪，快看西瓜!”随着妈妈的叫声，我才如梦初醒。顺着妈妈手指的方向望去，一个个又大又圆的西瓜，穿着绿色条纹的外衣，静静地躺在瓜地里。“寒瓜方卧垅”正如诗人描写一样。可是我没有带剪刀，该怎么摘呢？叔叔看出了我的心思，对我说：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨进瓜地。可是，这里有这么多西瓜，该怎么选瓜呢？一问，才知道，要挑瓜纹理颜色深、瓜“屁股”是黄色的。知道了选瓜的方法和摘瓜的技巧后，顺利地找到一个“目标”，伸出手，像叔叔一样敲了敲西瓜。“恩，不错!”嘟囔一声，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉。“啪”的一声，瓜藤断了。而我由于太用力，差点摔倒。
时间过的真快，已近中午。太阳也越晒越凶，我的汗水从额头滴下，渗入瓜地。疲惫的我看着满车的西瓜，心里甭提有多舒畅了!
国小五年级作文300字 篇4一个人如果不与他人进行交互或者说不与外面的世界进行交互，他十有八九会患上精神方面的疾病（如：忧郁症、精神病、孤独症等），综上可知交互是个很重要的过程。
可是交互也是要讲求方法的，你不能把某一观点通过过激的方法表达出来，也不能表达一半或者表达地不清晰造成对方的误解因而引起不必要的麻烦。因此，在交互之前你应该进行深思，不能想到什么就说什么、口无遮拦、为所欲为、说其想说，这也正是交互之奥秘之所在。
再例如：这样的情况可能很多人都碰到过，就是自己某一方面的能力低于对方，但是又想去找下关联找下对方的麻烦，所以凭空虚构出一个对方如何如何影响你的无依据的几句话。这样的事情在我身上也发生过，不过不是我去诋毁他人而是他人来诋毁我，我当时的做法我觉得大家可以借鉴借鉴，就是笑着应对，你不能直接破口大骂这样会显得你没有修养，你也不能熬在心头太久不然你心里也会过意不去，甚至是患上文章开头所提到的那些疾病。那就太可怕了。（这也是我写这篇文章的最根本原因）
涵养的形成并非一朝一夕的.事，这也正如冰冻三尺非一日之寒之言。我恳切希望每一个人都能做一个有涵养的人，这样美好的世界就会离我们更近一步。
国小五年级作文300字 篇5昨天傍晚，大雪纷纷扬扬地下起来了。开始，风刮得刺骨，雪花打在脸上冷冰冰的。后来.雪花就像多年重逢的老朋友，跟你贴脸、握手，你想躲也躲不开。
大雪下呀下，下了整整一夜。第二天早晨，雪停了。我放眼望去，啊!好一片银白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。太阳出来了，灿烂的阳光照在晶莹的雪地上，发出七彩的光环。路上的行人踩着没脚脖的雪吃力地走着，白白的哈气从嘴里喷出雪可真滑呀。一会儿不是这个人摔了，就是那个人滑倒了。可你不用担心，他们似乎一点儿也不疼，只见他们拍拍身上的雪，还好像当作一种乐趣。大大小小的汽车排成长长的一串，缓缓地开着，好像在接受什么重大的检阅似的。唯有孩子们穿着厚厚的冬装，兴高采烈地在雪地上追逐、打闹着。我走在雪地上，发出“咯咯吱”的声音，回头一看，地上留下了一串串美丽的图案。松枝上挂满了沉甸甸的积雪。风一吹，树一摇，雪花纷纷飘落下来。
我希望雪下得越大越好，因为雪就像给大地盖上了一层厚厚的棉被。春天，积雪融化了，雪水还可以滋润大地。听老人说“瑞雪兆丰年”。我闭上眼睛，想象着明年春天美丽的景色。
国小五年级作文300字 篇6嘿嘿!从小到大发生在我们身边的事不计其数，你认真观察过吗?仔细的想过吗?从小我是一个善于观察发现的孩子，比如我发现杨树枝里有星星图案，还有蜗牛有耳朵等等。不过令我惊叹的还是那只小蜘蛛。
记得小时侯，我一直都认为蜘蛛是一个又脏又恶心而且什么都不做只等猎物自己找上门来，太懒了。可是一件事却改变了我对它的看法。
那天我发现我家厨房的墙角有一个很大的蜘蛛网，便皱起了眉头拿扫把弄破了网。可过了一会，我又看见那个角里又有了一个新网，我生气地把新网也破坏了。出于好奇，我做在屋外安静的观察破了的网。只见一只小蜘蛛爬了出来。确定没有危险后便开始补网，它将断了的网一根根又接了起来，把多余的丝吃掉，就这样反复的来回做，一会儿一个大网又织好了。这次我不会在去破坏它了。
这个发现可真不小，它让我明白了做一件事一定要像蜘蛛织网那样又细心又有耐心。还让我知道了蜘蛛是一个勤劳的动物。
国小五年级作文300字 篇7施老师，她是我们班的班主任。从三年级就开始教我啦！在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥，教师的事业能不崇高吗？
施老师有一头长长的卷发，两侧别着两个亮晶晶的发夹。她很关心同学们，认真耐心地教每一位同学，让我们很感动。
记得有一次，老师正在讲解《新语文学习》上的一道难题，我正要与同桌说与上课无关的事，施老师便朝我看了一下，她的那双眼睛仿佛会说话一样呢！她像在说：“陈妍，上课认真听讲，不要开小差哦！这题有些难，会了吗？”我立马坐得端端正正仔细听讲。
三年级下学期，我的作业总是特别马虎，很粗心，根本不愿意去检查一下，所以造成了许多错误，比如少一题没写啦、明明文中有却也写错啦、漏字啦……施老师让我及时认真订正，教我以后注意。从那以后，我每次作业都认真完成、仔细检查了，很少再出错。此外，施老师还培养我们的学习习惯。经常用一些生动的事例鼓励我们做个好学生。
施老师对工作总是任劳任怨，敬爱的老师，您是我的良师益友，无论我以后到了什么地方，您都是我的好老师！我一定不会辜负施老师，做个全面发展的好学生，不让施老师操心。施老师，谢谢您
国小五年级作文300字 篇8人有生命，梅花有生命，小草也有生命，人的生命是艰苦的，花的生命是甜蜜的，小草的生命是顽强的。
我读过一篇文章：一株小草，它长在巨石下面，看不见阳光，为了看见阳光，它就努力地向外长，终于有一天它看见了阳光，从此长得更加繁茂。它的生命是顽强的。
竹笋要长出地面，但它们遇见了石头，要是我，会选择绕开石头，而竹笋坚强不屈，它们勇敢地穿过石头，不服输。
生命的力量是伟大的，植物已经作了最好的诠释，那么我们人类呢，是不是应该比植物更加顽强。
当年红军爬雪山、过草地，万里长征，那是多么艰苦啊，吃草根、树皮，那是多么难以下咽啊！可战士们靠着信念的支持，终于走出了草地，这是人类生命顽强的写照！
生命也有平凡的，可生命中的平凡也铸造了不平凡。交警每天站岗指挥，使交通畅通这是不平凡；清洁工清扫大街小巷，使每一处都干净这是不平凡。
生命无处不在，生命像春天一样蓬勃；像夏天一样热情；像秋天一样收获；像冬天一样银装素裹，我为生命而喝彩！
国小五年级作文300字 篇9我最喜欢的一本书莫过于《魔戒》，他是一部超长篇小说。一共分三部曲：《魔戒现身》、《双城奇谋》和《王者再临》，共计约120万字！这对于一般人来说要把它读完并不算什么，但对于我这种做事常常三心二意，半途而废的人来说，那是多大的困难啊！
可是在不知不觉中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠连连，最终，就连我也身陷其境。
《魔戒》的简介就十分吸引人：天真无邪的哈比男孩佛罗多继承了一枚戒指，却发现他就是黑暗魔君铸造的至尊魔戒。在甘道夫的指导下，佛罗多和精灵、矮人、哈比人组成远征队，要将魔戒扔进火山口销毁，一路上困难重重。
读了这简介，你是不是也想读这本书呢？我也是。作者用了很多生动、巧妙的语言，风趣、幽默的语言，让你忍不住“噗哧”一笑。这本书的画面感很强，场面切换得十分惊妙。当你非常急迫地想知道后来怎么样的时候，场景又切换到了别的地方。
《魔戒》中有一句话我觉得写得很好——“禁锢众戒黑暗中，魔多妖镜暗影伏”这句话深深回荡在我的心间。
学识谷
