在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的老师的一堂课作文，希望能够帮助到大家。
“请同学们走进教室，准备上课！”广播里上课的信息刚停，同学们就端端正正地坐在座位上等待老师来上课。五分钟过去了，不知怎么回事，我们连老师的影子都没有看到。调皮的石宇豪脚踩在桌子上，大声地叫了起来：“老师去开会了，这堂课让我们尽情欢呼吧！”真是山中无老虎猴子称大王。
听了石宇豪的话，同学们有的拿出自己的课外书津津有味地看了起来，有的聚在一起玩起陀螺大战，还有的在和同桌说悄悄话……我也不由自主地和几个同学玩起了猜拳游戏。此时，教室里热闹非凡，真像一个菜市场。
“老师来了！”大家正玩得高兴，不知谁大喊一声，同学们一个个吓得惊慌失措。
那张研“哧溜”一声从桌子上滑了下来；顾钱呢，一屁股坐在凳子上，也顾不上擦掉凳子上的脚印；匡伊江赶紧将陀螺放进了抽屉，拿出一本书，假装在看书，再一细看，书都拿反了。顿时，教室里雅雀无声，同学们静悄悄地等待老师的“光临”。一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师仍没有来。大家你看看我，我看看你，谁也不知怎么回事。“骗你们的！”孙昊捧着肚子大笑起来。叫骂声、诅咒声充彻整个教室里，教室内又恢复了刚才的.热闹。
突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，“是老师。”一个同学小声说道。莫非……同学们正当怀疑刚才的情景，是不是哪个同学又在骗人时。老师捧着试卷走进了教室。此时，同学们都愣住了，这下伪装都来不及了。
同学们看着老师手里拿着的这次考试的试卷，心里真是十五个吊水桶打水七上八下。老师非常生气地说：“你们太不像话了，只知道玩，看看你们这次考的成绩，90分以上只有3个。”看到老师那动怒的表情，同学们一个个都惭愧地低下了头，心里感到特别地内疚。
这个周末王老师又布置了一篇自由作文，我正想着该写什么的时候，一件有趣的事情浮在我的脑海……
上课铃响了，我急忙忙地跑进教室，只见教室里闹哄哄的，老师也不在，我觉得很奇怪。回到座位上，我的同桌一直在等着我，他看到我回来了，立马让我陪他玩，我拒绝了他。
课堂上没有老师的管理，班里就像菜市场一样闹哄。班长终于忍无可忍了，他上了讲台，拍了拍桌子，喊了一声：“安静！”班里顿时鸦雀无声了，因为大家都被吓到了。就这样班长一直站在讲台上看管纪律。只要有一点点声音，他都可以察觉到，把那些不遵守纪律的同学名字记录到黑板上，然后请到讲台上面。我的同桌也只好乖乖的闭上嘴巴。其他同学，有的在写字，有的在画画，有的在看书，而我却在那静静的等着，等着老师来上课。
时间一分接着一分的过去了，同学们还在那儿游手好闲的弄着自己的东西，一眨眼就过去了二十分钟，我一直在看着黑板发呆，直到同桌捅了我一下，我这才缓过神来。我看了一下讲台，讲台上已经站满了说话的同学，黑板都快写满了。我数了数，座位上只剩下二十九个讲纪律的同学，居然有将近一半的同学被请上了讲台，真可谓是山中无老虎，猴子称霸王，孙悟空大闹天宫啊！你看，虽然被请上了讲台，但是有些同学还是死不悔改，一个劲儿的在讲台上叽叽喳喳的。这时候班长急了，看着这失控的场面，居然要拿着棍子去教训这些同学，但是那些调皮的同学一个劲儿的躲闪，和班长玩起了躲猫猫，引起座位上的`同学哄堂大笑。
看到这种情形，隔壁班的老师走了过来，只见这位老师很严肃地走上讲台，大声说了一句：“安静！”教室里顿时无声了。
然后这位老师让那些调皮捣蛋的同学回到了座位，之后惩罚性的给我们布置了很多作业，还交代说，不把这些作业完成，晚上的作业会加倍！
看到这种情形，同学们只好无奈地埋头苦写，竟然没有一个出声的，都在认认真真地完成作业。这时候班长也省心了，回到座位上和我们一起写作业，就这样老师不在的一节课戏剧般的结束了，至今让我难忘。
后来才知道，那节课是因为老师们都去开会了，所以才没有来上课。没有老师的课堂真的是无法想象啊！原来管理是这么困难的一件事情，可以想象老师们平时有多么辛苦啊！
上课了，居然没有铃声。老师竟然没来，这堂课不知道是老师特意的还是无意的。
大家一知道老师不在，就闹开了，尽管有班长在这镇压，但似乎起不了多大的作用。
突然走廊上响起了熟悉的脚步声。教室里刹那间安静了起来。一双双机灵的眼睛，不时地悄悄窥探着窗外的动静。
大约过了七、八分钟，也不见老师的影子，原来那脚步声不是老师的啊。顿时教室里又变得欢声笑语起来。
“老师来了！”不知道是谁喊了一声，教室里立刻安静起来。终于老师推门而入。
老师见我们十分安静，夸了我们几句。而我们呢，个个正在底下拼命的忍住笑，终于有同学忍不住了，笑出了声，这笑声闹大了，接二连三的同学笑出声。最后全班哈哈大笑起来。老师见这情形有点发蒙。
笑声渐渐停了下来，老师知道后，我们个个提心吊胆，觉得世界末日就要来了。出乎意料的.是，老师只将班长说了一顿：“如果搞活动就该好好组织才行，不能让他们乱糟蹋的。”
大家听了后长舒一口气。
“下面播放一个通知，请各位老师到会议室开个短会……”
广播响起的时候，同学们都欢呼起来了：陈宗澎大声呼喊：“这下可以自由活动了。”
“别想得太美了，还有这么多作业，哪有时间玩，徐翌捷跳起来，把作业本甩在桌上应喝到。
“不管了先玩了再说。”教室里顿时吵翻了天。
这时，冯老师突然出现在教室门口，同学们顿时安静了下来，就像一台本来唱得正欢的录音机，突然被掐了电，嘎然而止。
“老师去开会，同学们要好好完成作业！”老师说完便绝尘而去。
大家匆匆忙忙地完成了作业，就热闹开来了。尽管老师让班长坐在讲台上，有的同学似乎都不在乎，有的同学转到后桌天南地北地聊着，有的三五成群地在看漫画书，不时发出阵阵笑声，还有的特别顽皮的，还有个别特别活泼的男孩同学和女同学，干脆离开教室的座位里又追又打。
突然，走廊上响起了熟悉的脚步声，看漫画书的同学以迅雷不及掩耳的速度第一时间把书换成了课本，假装在背书，转到后桌聊天的同学立刻闭上嘴转了回来，离开座位的同学，像简一般跑回来做作业，真是装的`有模有样。
过了好长的时间，还是不见老师的踪影，同学们都虚惊一场教室里又炸开了锅。
“老师真的来了”！不知哪位女同学叫道：“老师来了！”，原本像菜市场一样吵的教室，瞬间静悄悄的好像被吸尘器一样吸走了吵闹声。
哎，世界末日到了，同学们面面相觑！出乎意料的是，老师只询问了一部分的同学作业情况，
同学都长长地舒了，一口气，真是虚惊一场。
“今天，这堂课上自习课，我有点事要出去。”老师说完就向门口走，刚跨出时，又走回来说：“不许大声叫，班干部把吵的名字记下来。我回来后检查。”说完后走出教室，刚不过30秒，教室闹了起来，有的同学高兴地把书往天上扔起来，大喊着：“耶！耶！”就连英语最差的也说起“very good”来，同学们三个一群，五个一伙的聚在一起，有的聊天，有的打架``````教室里打成一片。
这时，班干部站起来大喊：“不要闹了，谁再闹，我就记谁的名字。”这方法果然有用，教室里顿时安静下来，可不过五分钟，教室里又闹了起来，并且比上次更热闹，这时，凭我们体育委员的“金嗓子”怎么叫，都制止不了同学们的兴趣。“没办法：体育委员无可奈何地坐下了。
不过多久，楼梯突然响起沉重的脚步声，同学们猛然的安静下来，屏住呼吸，要看个究竟。脚步声越来越近，同学们的心也越来越紧张。当教室门口出现身影时，我们不禁哈哈大笑，原来是我们班的“迟到王”“汤姆”，他一见到我们笑，也不知为什么，跟着傻笑起来。
渐渐地，时间在笑声与愉快中过去。等老师走进教室，发现同学都忙自己的`事，没有一点声音，不经满意的笑了，有的同学为了不使自己笑，有的用书遮着脸，有的咬着嘴，强迫自己不发出声音。
这虽然是国小的时光，可使我念念不忘，每当我悬念起来时，都会傻笑一阵。
“请同学们走进教室，准备上课！”广播里上课的信息刚停，同学们就端端正正地坐在座位上等待老师来上课。五分钟过去了，不知怎么回事，我们连老师的影子都没有看到。调皮的石宇豪脚踩在桌子上，大声地叫了起来：“老师去开会了，这堂课让我们尽情欢呼吧！”真是山中无老虎猴子称大王。
听了石宇豪的话，同学们有的拿出自己的.课外书津津有味地看了起来，有的聚在一起玩起陀螺大战，还有的在和同桌说悄悄话……我也不由自主地和几个同学玩起了猜拳游戏。此时，教室里热闹非凡，真像一个菜市场。
“老师来了！”大家正玩得高兴，不知谁大喊一声，同学们一个个吓得惊慌失措。
那张研“哧溜”一声从桌子上滑了下来；顾钱呢，一屁股坐在凳子上，也顾不上擦掉凳子上的脚印；匡伊江赶紧将陀螺放进了抽屉，拿出一本书，假装在看书，再一细看，书都拿反了。顿时，教室里雅雀无声，同学们静悄悄地等待老师的“光临”。一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师仍没有来。大家你看看我，我看看你，谁也不知怎么回事。“骗你们的！”孙昊捧着肚子大笑起来。叫骂声、诅咒声充彻整个教室里，教室内又恢复了刚才的热闹。
突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，“是老师。”一个同学小声说道。莫非……同学们正当怀疑刚才的情景，是不是哪个同学又在骗人时。老师捧着试卷走进了教室。此时，同学们都愣住了，这下伪装都来不及了。
同学们看着老师手里拿着的这次考试的试卷，心里真是十五个吊水桶打水七上八下。老师非常生气地说：“你们太不像话了，只知道玩，看看你们这次考的成绩，90分以上只有3个。”看到老师那动怒的表情，同学们一个个都惭愧地低下了头，心里感到特别地内疚。
这节课是美术课，但是美术老师只告诉我们这节课画什么就匆匆地走了。我们想老师一定会回来的，我们等了5分钟，10分钟，15分钟……老师还没有回来，本来鸦雀无声的教室变得像一窝蜂一样。有的O(∩_∩)O哈哈~大笑，有的说话，有的摆弄东西，还有的甚至下位乱溜达。而我呢？则拿起爸爸给我买的《精彩作文》看了起来。
正当我看的津津有味的时候，突然听到一声震耳欲聋的叫声，把我下了一大跳，抬头一看，原来是我们班的“尖嗓子”大叫了一声：“安静！”但是无济于事，同学们该说的照说，该玩的照玩。
突然，大事不好，老师来了，同学们还在有说有笑，老师怒气冲冲地大吼了一声：“说啊！接着说啊！”同学们这才意识到老师来了，立刻把欢笑声都藏了起来，
各个板着脸，一丝笑意也没有，等待老师批评。而老师却笑嘻嘻的'说：“不错不错，
很好，今天写一篇作文，就写这节课，我想一定能写的真实，表达自己的真情实感。
”我们这才知道，我们掉进老师给我们布置的陷阱里了！
这节课，真好玩！
“新老师来了！”不知是谁喊了一声后，动物班的同学们就全副“武装”起来，“哈哈，我们一定要给新老师一个下马威。”
只见黄老师迈着悠闲地步子走进教室，戴上眼镜，坐下来，不慌不忙地打开书。他觉得这时的教室像炸开了锅一样，同学们有说有笑，姿态各异。有的微笑着用挑衅的目光看着新老师；有的抱着可乐慢慢地喝着；有的课桌上乱七八糟地放着一大堆书；有的干脆趴在课桌上休息；有的戴着墨镜，悠闲地躺在椅背上；后排的几位竟然在教室里放起了纸飞机·····
新来的黄老师看到这些并没有生气，而是面带微笑地对大家说：“同学们，请安静，我看到大家很活泼，好动，喜欢游戏，我很喜欢大家这一点。可是我想问一下同学们，现在是什么时间？”一位同学怪腔怪调拖长了声音说：“上……课……时……间……”他还没说完，大家就哄堂大笑起来。黄老师也笑着点点头，又接着问：“那我们应该怎么做呢？我相信大家一定知道，请做给我看好吗？”听了黄老师的这句话，刚才兴奋的同学一下子安静了下来。黄老师继续说：“这节课我们就来做个‘比一比，赛一赛’的游戏，谁学的好，发言积极，自觉守纪，老师就把他的名字记在黑板左边的光荣榜里，下课就奖给他最喜欢的东西。”说着，黄老师拿起红色粉笔在黑板左侧很快框出一个栏目，并写上了漂亮的“光荣榜”三个大字。同学们早已被黄老师新鲜的教学方法吸引住了，各个坐得端端正正的.，都准备好好地表现一下自己。黄老师开始讲课了，同学们争先恐后抢着举手发言。老师讲得精彩，同学们学得开心，不知不觉，下课铃响了，黄老师宣布名字在光荣榜里的同学到讲台前领奖品。大家开心极了，却没有拥挤，而是陆续地到讲台前领奖品。
课间，动物班的同学们可高兴了，他们有的在教室里喝着可乐；有的正津津有味地看着课外书，刚上课想休息的同学早已没有了睡意，已经跑到教室外面做游戏去了，那位戴墨镜的同学早就把墨镜塞进了书包，出去参加放纸飞机的比赛了。黄老师站在教室门口，看着这群活泼可爱的孩子们微笑着·······
“新老师来啦！”不知谁喊了一声，动物班的同学们就全副“武装”起来。“哈哈，我们一定要给新老师一个下马威！”只见，狗老大班长一声“令下”，全班顿时炸开了锅。
王小猫、张一飞、赖皮三个同学在后排来回飞着纸飞机，嚣张的笑声大得快将屋顶给掀翻了。还有的同学在做着各种各样的鬼脸，有的没精打采的，有的甚至还在睡大觉。总之，是“千奇百怪”、“千姿百态”。大家可能不知道，这个班可是全校的“典型”。今天，是写作课，是黄老师的课，同学们想让这位新来的老师出出“洋相”。只见，黄老师迈着悠闲地步子走进教室，戴上眼镜，坐了下来，不慌不忙地打开书。然后，又从皮包里拿出一瓶红色的'液体，轻轻地将瓶盖拧开。大家嘻笑着，打闹着，黄老师像没看到一样。
这时，同学们反到觉得奇怪了，教室里的声音一下小了许多，大家都纳闷地看着这位老师，不知他葫芦里卖的什么药。要知道如果是其他老师的话，早就大发雷霆，拿着教鞭狠狠地敲桌子了。这时，只见老师竖起一根指头，在小瓶子里轻轻地蘸了一下，然后放到嘴里津津有味地咂着，脸上露出一副很香、很满足的样子。过一会儿，他快步走出教室。李阿狗是这个班最调皮的同学，见老师离开教室，他飞一样地冲到讲台前，做了个鬼脸，然后像老师一样竖起一根指头，也往小瓶里蘸了一下，放入口中…… “oh, my god!” 只听他惨叫了一声，半天才吐出后半句，“辣死我啦！”扭曲的脸上露出了非常痛苦的表情。就在这时，黄老师走进教室。不慌不忙地在黑板上写了两个大大的字——观察。黄老师说：“同学们，我们今天上一节写作课，题目就叫《观察》。你们注意观察了吗？我刚才用食指蘸红色的液体，舔的可是中指呀！” 全班哄堂大笑！李阿狗顿时羞红了脸！整个教室静悄悄的，大家都竖起了耳朵，认真地听老师讲课。
大家从心底里喜欢上了这位与众不同的老师！
随着时间的流逝，课开始啦！
老师首先讲了一个笑话，名字为“不讲和部长”。主要讲了一个人说话音不准而闹出了大笑话的故事。同学们一听这个消息，全部人炸开了锅，你一句，我一句，七嘴八舌地讨论起来了，像一群调皮可爱的`小鸟叽叽喳喳地叫着。老师刚把笑话讲完后，男生笑得趴在桌子上，女生害羞地捂住嘴偷偷一笑。欢声笑语荡漾在这一个教室中，男生与女生的笑声交织在一起，仿佛正在演奏着一曲优美的乐曲，一首独一无二的乐曲。
然后，老师讲了一个他自己的故事：小时候受委屈了，带着村里的人冲去打别人，可是在“战场”上时惊呆了，别人带着三十多人，自己这只有十几人！老师的话音刚落，我们都喊着说老师会逃，老师说，他逃了，又被挤回去了，被打了一下，昏迷了。老师说到这时，几个调皮的男生竟拍起手来，还说打得好！打得好！亏他们说得出！有些同学却趴在那儿一动不动，睡着了，什么事也打不动他，一副爱理不理的样子。有些同学在那哈哈大笑，连气也喘不过来了。
短短的两个小故事就把我们笑得上气不接下气，前仰后合。你说，这节课难道不是很有趣吗？
这节课使我明白了，在场面描写中，得把时间定住，写完这一个再下一个，镜头是同时的。
“今天，这堂课上数学自习课，我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室，又好像不放心似的提醒道：“不许在教室里大声嚷嚷，也不许乱跑，班干部吧违反纪律的同学记下来”。
老师前脚才跨出教室，刚刚对老师表示不舍的同学顿时变了一个模样，有的拿起书朝空中扔了一个完美的弧线，口中大喊：“耶！耶！世上最完美的事业不过如此！”平时不擅长英语的.同学也用了“very good"来表达自己此时此刻的愉快心情。于是，同学们三个一群，五个一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室里顿时闹成一片。
这时，班干部站出来了，大喊：“不要闹，快停下！”甚至威逼：“谁再闹，我就把他记下来，打扫三天卫生。”这一喊起作用了，可安静了三分钟，教室里又热闹了起来，甚至比刚才更热闹几倍。这时，任凭班长的“金嗓子”怎么叫，同学们都听不见了。没有办法，班长嘟囔着坐下了。
过了一会儿，楼道里响起了沉重的脚步声，同学们骤然安静了下来，屏住呼吸，空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的响声。脚步声越来越近，明显是想我们这间教室而来。当教室门口出现了身影时，大家一下松了口气，发出来“哈哈”的笑声。原来，这不是班主任，而是我们班的“迟到王”——代杰容。他见我门突然笑起来，如丈二和尚摸不着头脑，只好跟着我们一起笑起来。
时间在我们的笑声中过去了，一堂课快结束了。等老师走进教室，看见同学们正在认真的看数学，满意地笑了。可是老师没看到同学们为了使他看不见自己发笑，用书遮住脸，有的甚至咬住嘴唇，强迫使自己不笑的样子。
哎！这就是老师不在的一堂课。
虽然已有无数名家写过自己的老师，我的文章和他们的大作是不可同日而语的，但我还是要写，我要用手中这支笨拙的笔写出一个当代中学生对自己老师的真挚情感。
还记得第一堂历史课，刚刚打过铃，一位三十多岁的'女教师满面笑容地迈着稳健的步伐走进了我们的教室。她的头发是披在肩上的，高高的鼻子，瘦削的面孔，樱桃小口，很是漂亮。她迈上讲台后，一边把手里的书放在讲台上，一边用不大的声音喊了一声“上课”。我们起立问好后，她点头示意我们坐下。我们坐好以后，他便满面笑容的开始讲话了：
“哎呀！在此我先向在座的同学们表示祝贺，祝贺你们以优异的成绩坐在了130班，认识了将要与你们一起走过三年国中生活的同学们。而且，你们都很幸运，你们是新宿舍建成后的第一批学生，看这新宿舍多好，我在这所学校教书已经第十个年头了，学校建起了新宿舍我也挺高兴的。”
说到这里，我粗略的估算了一下，她不可能是三十来岁而是四十来岁左右了。看来她是个乐观的人，不然怎么显得这么年轻呢？
同学们听了老师的一席话后，都笑了起来。
老师开始讲课了，她的脸上依旧带着那抹微笑。当讲到乾隆后期国事开始衰落时，她说：“出现这种情况是小燕子搞的吗？（当时正在热播“还珠格格”）当然不是，当时怎么会有那样的女孩子呢？真要是有死十次也不够！过去讲三纲五常……”
同学们又笑了起来。
就在这样轻松的气氛中，我们的第一堂历史课结束了。从这一堂历史课以后，我就喜欢上了历史课，更喜欢上了我们这位美丽风趣的历史老师。
上课铃响了，原本喧哗的教室渐渐安静了下来。讲台上放着语文课本和一些绳子，已在门外站了多时的段老师从门口走了进来。
段老师有提前走出办公室的习惯，但却很少提前进教室，大概是怕孩子们拘束吧。他快步走上讲台，步子迈得很大，走得很稳，脸上挂着和善的微笑，有几分从容，亦有几分自豪。似乎他不是走上讲台去给孩子们上课，而是到领奖台上去领奖。
飞快地收拾好讲桌，他抬头，开玩笑说：“你们是不是觉得我普通话说得不够好，要我好好补一补，所以把语文书送给我？”说罢，摇了摇手中那本被我们留下的语文书。有几个调皮的男生相互看了看，然后齐声说：“是！”他听了，状似极开心地笑了，然后说：“谢谢你们的好意，不过我年纪都这么大了，也改不了了。”接着用手背顶了顶微微滑落的眼镜，神色变得肃穆庄严，开口道：“上课！”两个字铿锵有力，掷地有声。
他开始抄例题，雪白的粉笔灰纷纷扬扬地落下，一行行整齐的字从他笔间泻出，在黑与白之间，中等身体的他显得异常高大挺拔，微微的秃顶，似乎也成了智慧的象征。他带领着我们，在数学的海洋里畅游。
讲完例题，他又写了一道变式题，问：“这题该用什么方法解？”全班异口同声：“分类讨论！”
他双手撑着讲台，一只脚后退一小步，微微弓着身子，像虾一样；挑着眉，满脸严肃，连平时那撮可爱的、盖住秃顶的头发，也竖了起来。他压低声音，问：“真的吗？”我们愣了愣，然后立马与学习小组的同学交换了一下意见，最后小声说：“真的。”见他还是只盯着我们看，我们的心顿时紧张得“砰砰”直跳，教室里安静得似乎只能听见我们不安的'心跳声。
突然，只见他原来严肃的脸上露出灿烂的笑容，然后慢慢合上眼，再飞快地张开，同时压低声音，神神秘秘地说：“是真的！”说罢，调皮地眨了眨眼睛。在我们回过神来之前，他早已抄起红色的粉笔，用力地写上“分类讨论”四个大字。教室里一片整齐的叹气声，原来紧张的气氛一下子不见了，又恢复了一开始轻松、愉悦的氛围。就这样，一堂课在不知不觉的情况下过去了。
他开心地笑着，走到门口，拍了拍手上的粉笔灰，又折回讲台，说：“很好，同学们这节课学得很认真，老师很高兴！”然后又意味深长地说：“如果你们认为对的东西，是经过深思熟虑后才得出的结果，那么就坚持它。”
这堂精彩的数学课结束了，但我永远不会忘记这节课，更不会忘了这位中等身材、椭圆脸上常常挂着温和微笑的数学老师。
有一次语文老师因为开会让课代表j同学代为管理给同学们默生字。她报一个，我们底下就大喊：“什么？再报一遍！！！”等她报完，已经累翻了，还有同学“捣乱”，问能不能上厕所，已经忍不住了，她只好同意，只听“轰”的一声，全班只剩下四分之一的人了。等到他们从厕所回来后，开始了大闹天宫。
有些同学挤在一块儿打打闹闹，有些人在一块儿讨论着游戏之类的，有些人拿出吃的，大摇大摆吃起来，有些人干脆睡觉……。突然，有人喊了一声：“陆老师来了！”全体迅雷一般全部归位，鸦雀无声，安静的自习。过了一会儿前三排盯着前门，后四排盯着后门，发现没人，有位同学起头了说：“切，骗人！”，就这样同学们又开始沸腾，又像炸开了锅。
男生们开始推推打打，一会儿推倒在地，一会儿推到门上，发出咯吱咯吱的.声音。有些女生在教室里踢毽子，灰尘漫天飞舞，她们毫不顾忌；有的聚在一起编玉米结，玩游戏，同学们各玩各的，正玩得起劲突然听见老师的脚步声，女生赶紧捡起毽子，男生也收拾残局，猫着腰回到位子上去，老师看到我们认认真真的样子，很满意地笑了。
其实，我看到地上有糖纸和纸屑，再看了看四周的同学，一个个脸色煞白的盯着地上正“闪闪发光”却使我们同学快吓晕的东东，然后我们又警惕的盯着老师，生怕她发现什么。好不容易挨到了下课，我们趁老师不注意一拥而上，把糖纸、纸屑扔进了垃圾筒，这才舒了一口气。
一堂没有老师上的课开心、混乱而且很惊险！
“今天，这堂课上数学自习课，我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室。又好像不放心似的提醒道：“不许在教室里大声嚷嚷，也不许乱跑，班干部把违反纪律的同学记起来。”
老师前脚才跨出教室，刚刚对老师表示不舍的同学顿时变了一个模样，有的拿起书朝空中扔了一个完美的弧线，口中大喊：“耶！耶！世上最美好的.事也不过如此！”平时不擅长英语的同学竟也用了“very good”来表达自己此时此刻的愉快心情。于是，同学们三个一群，五个一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室顿时闹成一片。
这时，班干部站出来了，大喊：“不要闹了，快停下！”甚至威逼：“谁闹，我就把谁记起来，扫地三天。”这一喊，起作用了，可安静不过三分钟，教室里又热闹了起来，甚至比刚才更闹几倍。这时，任凭班长的“金嗓子”怎么叫，同学们都听不见了。没有办法，班长嘟囔着坐下。
过了一会儿，楼道上响起了沉重的脚步声，同学们骤然安静了下来，屏住呼吸，空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的响声，引来了同学一阵紧张。脚步声越来越近，明显是向我们这间教室走过来的。当教室门口出现了身影时，大家一下松了气，发出了“哈哈”的笑声。原来，这不是班主任老师老师，而是班上的“迟到王”。他见我们突然笑起来，如丈二和尚摸不着头脑，只好跟着我们笑起来。
时间在我们的笑声中度过了，一堂课快结束了。等老师走进教室，看见同学们正在认真地看数学，满意地笑了。可是老师没看见同学们为了使他看不见自己发笑，用书遮住脸，有的甚至咬住嘴唇，强迫自己不笑的样子。
唉！这就是老师不在的一堂课。
转眼间，国小六年学习生活将要过去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我记忆中最深的是一年前的那一堂作文课。
王老师给我们讲了怎样写作文的提纲，我们听了便认真地写起作文。
就在这时，一位学习成绩一般的同学举起手，问了老师一个字，老师似乎对这个字的写法并不轻松，只见她低下头紧锁双眉。
过了一会老师抬起头对那位同学说；“这个字，我，我不知道该怎么写。”
当听到老师的这句话时，我们停住了手中的笔，吃惊的望着老师，对老师的这种回答产生怀疑。
教师里鸦雀无声，也许是我们这样看老师的目光，只见老师红着脸对大家说：“对不起同学们，我回去查一查，明天给你们答案。但是你们以后遇到别人问的问题，不要不懂装懂，要诚实接受事实。”我们听了老师的话，悄悄的议论起来。老师看见这种场面，非常严肃的说：“不管是哪位优秀的教师，她都会有所不知的`，宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习还是无止境的。”
清脆的下课铃声响了，老师走出了教室。望着老师远去的背影，我默默地想着，老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一堂课中，我学到了做人要诚实。
钟声响了十分钟，老师怎么没来呢？于是全班便开始吵了起来，有些人去观察老师的动静，当“报马仔”；有些人则是聊八卦，当“三姑六婆”；有些人则是搞笑、说笑话当“小丑”，大家都玩得不亦乐乎。
王大名坐在老师的宝座上，拿起棍子，模仿老师的生气的模样，徐小玮则是和林阿帆玩起追逐游戏，机伶的张小人把脚伸出去，害他们两摔得鼻青脸肿，成为大家的'笑点。
班长王八婕看不下去了，于是冲出去“维持正义”，但是身体柔弱的她，当然寡不敌众，主持正义也宣搞失败，王八婕找来了帮手——副班长游小宇，她是个“暴力女”，但是，全班男生联手对抗游小宇，有口水战，也有以暴取胜，全班男生们，一旦团结起来，就算十个老师也招架不住，所以暴力女：游小宇，当然也失败了。
突然，走廊上传来脚步生：“叩！叩！叩！”二班老师进来我们班，大喊着：“三班的给我安静！”全班顿时鸦雀无声，连蚊子拍动翅膀的声音都听得一清二楚，大家赶快回到自己的座位自修，不再吵闹。过了几分钟之后，老师回来了，发现教室很安静，便以幽默的方式说：“我走错班级了吗？”全班都哄堂大笑，老师不在教室的时候，给了我一个启示：六年三班会从一个普通班级变成一间超级菜市场。
星期三上午，天气晴朗，第三节是语文课。李老师给我们上《纸的发明》。这一堂课让我难以忘记。因为这一节课，李老师与我们共同造了一张纸。
那节课上，我们了解了纸是怎样发明的。同学们都说蔡伦真了不起。我想蔡伦可以造纸，我们为什么不去造一张呢？于是我站起来问：“老师，我们可以造一张纸吗？”老师说：“当然可以。”同学们大叫起来：“太好了！太好了！”
我们说干就干。这不，吃完午饭。我们找来一些废纸，大家动手撕碎，扔到盛满水的`盆里，一双双小手伸进盆里把碎纸捣烂成浆。接下来，李老师找来一条毛巾，我们把毛巾铺在太阳下的乒乓球台上，再把纸浆倒在毛巾上，尽量抹平，形成了薄薄的一层。大家围着，不停地问：“什么时候会干呀？”老师说：“恐怕要一两天了。”
过了两天，毛巾上的纸浆干了。我们小心翼翼地撕下来，耶，我们真的造出一张纸来了！尽管这张纸很粗糙，但是我们还是非常开心。大家拿笔在新纸上签上自己的名字，留作纪念。这堂课真是太令人难忘了！
有的课令我难忘，有的课让我哈哈大笑，有的课让我激动万分。
最令我难忘的一堂课是美术。 原来是一位女老师，现在是男老师，他相貌堂堂，教书也很有一套。他的名言是:做人要正直、善良、阳光。而且每次走进教室的时候，只要他一说:“抬头。”我们就要说:“挺胸、收腹、手放你背后，闭嘴。”一个同学低头，老师就会对那个同学说:“低着头干嘛”是不是我没有你爸爸长得帅呀！他还说:我左边的`人就在提醒右边的人，我看右边的人，就在提醒左边的人，一个人就给二次机会，一个同学一直在和另一个人讲话，老师就说:“脸皮一厚天下无敌，是不是！”有的同学说是，有的同学说不是。还“哈哈”大笑和不停。
有一堂课，我们学鱼的纹样，讲了半节课时间，老师就开始画在黑板上，只画了一半，就让我们画，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中呀！”还说:“要是画我的话……把我画帅点的啊！”
美术老师搞笑又严肃。我喜欢美术课，也喜欢美术的老师，希望下学期美术老师不要换。
本学期的第一堂思品课，特别令人难忘，老师的一席话发人深醒。
当开始上课的时候，老师就开始提问了：“同学们在课余都干些什么呢？”“玩，当然是玩了 ! ”同学们异口同声地回答道。“那怎样玩才是有意义的呢？”老师又一次提问，同学们七嘴八舌地说了一番后，教室里渐渐安静下来了，刚才还热热闹闹的课堂，突然之间变得鸦雀无声。
老师的.目光扫视了一遍全班，接着就盯住了几位平时爱发言的同学，而他们却把头低下了。过了一会儿，老师才说话了：“如果我们老师把布置的家庭作业和游戏结合起来，我们大家一定会乐此不疲。玩中学，学中玩，多好啊！”
课后回想老师的话，我陷入了沉思：不可否认，我们中间确实有人贪玩，不把学习当回事儿，可那毕竟是极少数人啊；我们中大多数人都是挺好的，特勤奋的。都说要为我们减负，可减了什么呢。我有个上国中的表姐，她说她们才更苦呢，每天晚上做作业要做到 23:00 ，早晨 6:40 就要到校，有一次她们班考砸了，老师要全班同学写检查，也不想想这明明是搞题海战造成的恶果。我们何时才能真正愉快地学习，痛快地玩玩呢？好企盼那一天快点儿来哦。
在课堂上，我们常常会发生一些令人难忘的事情，有精彩的，有激动的，伤心的，当然还有开心的。五年级上学期的一节课令我记忆犹新。
记得那是一节语文课，内容是推荐书目。小组讨论后，老师就让我们分组到讲坛前进行演讲。我们小组推荐了我上台演讲，我毫不犹豫地答应了。轮到我们小组了，我不慌不忙地走上台，用激昂慷慨的语气说道：同学们，我们学过《游子吟》这首诗，相信你也知道诗人所表达的是对家乡思念之情了吧。今天我们小组要向大家推荐的书目是《毛泽东诗词阅读鉴赏》，书里有一首《七律长征》，也是表达作者对祖国的.思念之情的。这两首诗读起来朗朗上口，很有节奏。如果大家有时间，一定要看看这本书！谢谢大家！话音刚落，同学们给予了我热烈的掌声，我顿时激动万分。接下来，各个小组轮着上去推荐书目，他们说的也很不错。在最后总结评价环节，同学们都纷纷投了我们小组一票，我们小组获得了第一名！
这节课真令人难忘，特别是那热烈而优美的掌声，使我增添了几分自信，从这以后，我在课堂上总能充满自信地积极发言。
上午的语文课，要学习新课《圆明园的毁灭》，我们刘老师心情很好，大步流星地走进教室，开始讲课了。
讲着讲着，老师说起了易写错的字——毁。“谁来说一下毁的笔顺？”顿时，教室里像空无一人一样，没有举手的。原本有百倍信心的我，也变得沉默起来。虽然我知道，但怕说错了，不敢举手。让刘老师失望了。刘老师像吃了火药似的，火冒三丈。“全给我站起来！你们想干嘛！54个人没有一个人知道的，怎么学的！这么简单！怎么预习的！”刘老师可从来没有这么生气过，“哎，要是我举手就好了，老师也不会这么生气。”大家个个沉默不语，愧疚极了！“你们真是太让我失望了。”刘老师的.生气，让我感到双眼模糊。“我为什么不举手呢？刘老师像妈妈一样爱护我们，我们为什么要这样对待刘老师呢？”我在心里默默自责地说。我的鼻子感到一阵酸痛，我让刘老师伤心了，我感到无比的愧疚。
一会儿，刘老师开口说：“都坐下吧。”接着，刘老师又像往常一样，和蔼的为我们讲课。
这堂课，刘老师教育我们，要预习好每一篇课文，这样上课才有更高的效率，才能更好的接受老师传授给我们的知识。我再也不会让老师生气了，绝不辜负她对我们的期望。
星期二上午第一节课的时候，我突然感觉想要解小便，便想对老师说，可转念一想，坚壁上就下课了，再忍一会吧！“
下课铃终于敲响了，同学们一窝蜂似的涌出教室，有的扔起了沙包，有的玩起了鬼抓人，有的玩捉迷藏……玩得不亦乐乎，我早就把上厕所的事给抛到脑后了。
欢乐的时光总是很快就过去了，上课铃响了，同学们意犹未尽地回到教室，数学老师跟着走了进来，这时，我才意识到我的肚子憋坏了，快熬不住了，正准备去向老师说，正巧另一位同学也去向老师说了，数学老师拍了一下他的脑袋，生气地说：“下课怎么不去？不许去了！“我顿时明白了事情的严重性，只能强忍了。
数学课上，我的脑子一片空白，对于老师讲的话，我也是左耳朵进，右耳朵出。面颊通红，屁股扭来扭去，脚不停地踢着桌子，一副极不耐烦的'样子。这40分钟好像特别特别的长，就在我快要尿在裤子上时，下课铃像救世主一样响了起来，我以最快的速度冲进厕所，痛痛快快地尿了下来，尿完真是浑身轻松啊，像拿走了心头上的一座大山。
这节难熬的课让我明白：要做的事要有及时做完，不然你会被压得喘不气来的。
老师点评：生动幽默的表达令人忍俊不禁，又在心里为小作者暗暗叫苦。有意思！
上课了，王老师拿出一听可乐，我想：哇！可乐，可妈妈说过要少喝可乐，可乐会把体内的骨头钙化掉，所以我要喝还是不要喝呢？
虽然我嘴上说不要喝，心里却想喝得很，我正在期盼的时候，又想：那可乐的味道可能又甜又麻，还可能像同桌说的又甜又辣！于是我刚想说要喝，就被王老师的话打断了。
王老师又说：“既然你们这么想喝可乐，那就用击鼓传花的方法来决定吧！”可同学们对这种方式不满意。一位同学说：“万一有人一直拿在手里怎么办？”“那是一种厚颜无耻的行为！”王老师说。我想：有人敢这样，我们全班都别理会他！
王老师让我们开始传可乐了，可让我们出乎意料的是王老师居然提前把可乐瓶摇晃了一下，我们紧张极了，生怕可乐传递到自己手上，打开瓶盖的时候会喷洒到脸上，变成了落汤鸡！经过一番激烈的传递后，可乐到了我的手上，我像一只遇见猎人的兔子，飞快地说：“马君，你的.快递！”然后急忙把可乐传给了马君。我想：还好我眼疾手快，不然倒霉的就是我了。结果中奖的就是王君了，王君，你太难了！
今天老师给我们玩了一个游戏，它的名字叫“快乐猜猜猜”。
游戏规则：我们班分成了两组，分别取名是喜羊羊队和沸羊羊队。每组派一名同学上来表演，老师给上来的同学一张卡片，让他按卡片上的成语内容来表演，不能说话，不能写字，可以画画。
游戏开始了，第一个上来的同学是我们喜羊羊队的同学，她先在地上画了一个圈圈，走进去蹲下来，只见她摇身一变，变成了一只青蛙，她的头往下又朝上，好像天上掉下来了许多糖果似的。这时有的同学说她在学青蛙，有的同学说她在上厕所，还有的同学说她在投降，逗得全班哄堂大笑，这时沸羊羊队的`一名同学一下子说了出来，是坐井观天，赢得了全班的掌声。
第二个上来的同学是沸羊羊队的，他一上来就做了个小狗的样子，并跳了几下，有的同学说他在扮青蛙，有的同学说他在扮演灰太狼，还有的同学说他在海豚表演，这时喜羊羊队一名同学非常聪明说是狗急跳墙。原来是这个成语，我们这时才恍然大悟。
最后一名同学表演的是对牛弹琴……
早上，太阳从东方升起来了，露出来火彤彤的脸庞，一缕缕阳光冲走了黑暗，鸟儿在树上叽叽喳喳欢快地歌唱，好像述说着，今天又是美好的一天。
我怀着无比激动和期待的心情去上我的第一堂体育课，心里想着，只要按照自己的教案思路上教，相信自己一定会把我的第一堂体育课上好。但实际上并不是那么回事，理想是美好的，现实是残酷的。当我叫学生排好队，告诉他们做好热身运动后，才可以拿器材玩，但学生根本不听你讲，自己玩自己的，还有的学生不下来上课，在教室里坐。原来以为上体育课是很容易的`一件事情，现在看来，也不是一件简单的事情，本计划好的步骤都打乱了，有点无法教下去的感觉。但是，我及时调整了心态和方法，和学生交流沟通后，我找到了办法，和学生开开心心地上完我的第一堂课。下课的时候，学生还恋恋不舍，叫我下次还要上他们的体育课，我听了之后，心里很开心很满足。
虽然短短的40分钟，但我学到了很多东西，在课堂上及时应对，及时寻找方法，这些都是对我很好的启发，提高我的综合水平。
以后我会更努力地备课，不断完善我的教案，上好我的每一节课，让学生更加喜欢上我的体育课。
童年有许多趣事，但随着时间的流逝，有些事情我渐渐都忘了，但有一件事令我记忆犹新，那是一堂课。
那天，我像往常一样来到学校，我到了教室里看了看课程表，哈，今天是星期五，有我最喜欢的课――实践课。
我们上实践课根本不像是在上课，更像是在讲笑话，这不，你看！老师走到讲台上，开始上课，可有一个同学还在写数学作业，老师看到了，拿起他的`本子说：“你们看，这家伙拿着从垃圾桶里的杯子在写作业，这本子上有的地方卷了起来，有的地方破了，不是从垃圾桶里捡出来的，还是他买的呀！我们哄堂大笑，其他在做作业的同学听老师这么一说，赶紧把作业收了起来，老师又看到了一个同学走了神，说：“你们看到那个同学，他肯定是孙悟空转世，因为他灵魂出窍，人在这儿，神却飞走了。”我们又笑了起来。那个同学反应过来，都不知道我们在笑什么。
老师眼珠一转，又看到一位同学坐在椅子上动来动去，就说：“这个同学的屁股肯定是尖的，动来动去的，我这儿有块石头你能帮我戳破吗？”……
这节课真有趣，要是天天能这样该多好啊！
在我的记忆里，最难忘的一节课莫过于那一节课了，其实也不知道应该说是最难忘的一节课还是最无语，最打瞌睡的一节课——北京四中上的那一节——物理课。
那天天气十分寒冷，大家都穿着厚重的衣服跑到学校去，互相分了班，都是学自己不擅长的.那项科目。我选择了其中一个物理和其他两项。
终于，熬到了下午，我选择的那节物理课——开始了！由于给我们上课的是我们的物理老师，所以有些紧张。然而，上了一些时候过后，我才发现我想错了，在他的课上————我差点睡着了！额的天哪！我都有些怀疑他到底还是不是我们那个在学校的景老师。
在学校，他的课上我们可是从来不会打瞌睡，做小动作，讲话的，虽然有时候会和我们开一下小玩笑。可是，他在我们心里的主要感觉就是严厉！而在这儿，一切都变得不一样。在上课的时候，差不多都睡着了，那可是多功能教室啊，你知道的。我旁边那个优等生，直接睡了。（我和她是坐在第一排）不过那仗势，呵呵！叫一个壮观！
你应该知道为什么那是我记忆里。
今天的作文课上，苗老师带我们玩了一个游戏，叫做“穿气球”。活动规则是：每人拿到一个气球后，先把它吹胀，然后再发给每个人一根细小的钢针，把钢针慢慢地戳进气球去，戳穿了就算成功，如果戳破了就算失败。
我怀着紧张、激动的心情走向讲台，先伸出右手从口袋里拿出一个蓝色的气球，又从另一个口袋里拿出一根比头发丝还细的钢针，回到自己的座位上坐下。
我拿着气球使劲一吹，气球被我吹得鼓鼓的'，然后又拿气球向右一扭打个结。当拿起钢针时我心里想：万一把气球戳破，爆了怎么办？万一炸到眼睛怎么办？我怀着忐忑不安的心情小心翼翼地把钢针对准气球慢慢地插进去。钢针一点一点地向前伸入，气球表面被顶出了一个“小山丘”，我再用力一顶，哈哈，钢针穿过去了。我真不敢相信自己的眼睛，真的，我成功了。
我拿着穿好的气球高兴地对同桌说：“你看，我的气球穿过去了！”同桌见了羡慕地对我说“你真棒！”老师看到也向我竖起了大拇指。这时我开心地露出了满意的笑容。
一堂课很快就结束了，我们大家都期待着下一堂课老师又带给我们意想不到的惊喜。
今天，我们班上了一堂有趣的课，这堂课的老师就是我们这些没有经验的假老师，这堂课不用我说，你就该想到有多么可笑了吧！
“今天，这张卷纸的应用题就由你们来讲。”随着张老师的宣布声，我们班沸腾起来，都争着讲题，最后，我们终于定下了几个小老师，就这样，这堂课开始了。
其实，他们每个人讲得都各有千秋，在这里，我就不细说了，但给我留下印象最深的'是——我们班的体育委员张政。
前几位小老师都没有在乎同学是否听懂，都是在给自己讲题，讲完了，听完同学的建议就回座了。而这位“张”老师吸取了前几位的教训，一上台就说：“先请大家一起读一遍题！”，大家觉得有趣，但还是你一句我一句地读起来，老师也不管读的齐不齐，就开始讲题了。可能因为太紧张，闹出了许多笑话，比如说：画图时忘了写单位，把60米说成60厘米等等，弄得大家哄堂大笑。“张”老师时不时地回头问同学几个问题，被问的同学也不知在问什么，真是可笑极了！
总而言之，这堂课真是有趣极了，但也显示出了同学们的不足，我们都希望以后有更多这样的课，让课堂变得更有趣！
星期四的第四节课是劳技课。“咚咚”上课铃响了，蒋老师来到了我们的教室，忽然，她拿出了一个袋子，然后把手伸进袋子里，同学们在下面偷偷猜测和轻声议论，这会是拿出什么东西呢？
谁知道，蒋老师拿出来的.东西竟然是一张厚纸，她对我们全班同学笑着说：“我把纸转过来，请同学们仔细观察，能看到什么，同学们都睁大眼睛认真看，立刻有同学举手，果断地回答说：”是一个人在睡觉。“蒋老师微笑地对同学们说：”刚才杨佳同学积极思考大胆回答老师提问，值得表扬，那回答对了吗？请同学们再仔仔细细地观察，谁最能干说出最正确答案“。
这个时候教室里雅雀无声，同学们的答案各不相同，七嘴八舌说个没完。这时蒋老师要大家安静，教室里顿时静了下来。蒋老师对我们说：”这幅画横着看是一个人在走路运动，竖着看呢是什么意思呢？“这时我举手大声地说：”图上画着沙漠的人在睡觉”。蒋老师表扬了我具有敏锐的观察力，答的好。接着蒋老师说：“这是一张视觉错误的画，它把所有的事物结合在一起就形成了这样一幅图，横看和竖看答案不一样的视觉错误，只要同学们认真观察，分析就会得出正确答案，再次表扬钦扬同学。”
这真是一堂有趣的课呀！
作为一个七年级的学生，不知道上过多少课。但是，这个——班让人没有提前察觉到任何不同的班，却永远不会被我遗忘
那是一节语文课。铃声一响，老师大步走进教室，一本正经地站在讲台上对我们说：“请你们写下三个最重要的人。”我想了想，写下了“亲戚”“朋友”“老师”。我觉得，这三者在生活中很重要，没有一件事，恐怕生活就不完整了。
"接下来，请划掉这三种人中的一种."我愣住了，撅起嘴划掉了“朋友”。毕竟没有亲人，我的家庭是不完整的；没有老师，很难进步。我也知道，这次旅行后，我再也回不去了。我会失去快乐，欢迎孤独！
我知道老师肯定会让我们划掉第二个。果然，老师又严肃的声音了：“请再划掉一个。”我无奈地举起笔，轻轻划掉“老师”。我觉得，家庭是最重要的`，是妈妈把我带到了这个世界，然后是家人让我感受到了亲情。
最后老师让我们划掉所有的人。虽然是游戏，但是划掉的时候感觉自己好怕死啊！我有多害怕失去我爱的人，我会有多绝望.
铃响时，老师宣布下课。脑子里一片空白，只有“家人”两个字在脑子里回响…
“叮铃铃”上课了，同学们都纷纷进了教室，安静的坐在自己的座位上，只有几个学生在说话，可他们并没有嚣张太久。
只听见“嗯嗯”两声，一位男教师跨着铿锵有力的步伐，一脸严肃的.走进了教室，那些同学傻了眼，立刻坐端正了，片刻，教师里静的掉一根针都能听见，此时，我也像似“丈二和尚摸不着头脑”，范校长是我们的班主任？
果然让我猜对了，范校长走到讲台前，介绍了自己的身份后，就开始上课了。我们学的第一课是《窃读记》，这节课，老师讲的很认真，同学们听得也很入神。老师给我们读课文，同学们浮想联翩，老师给我们解释词语，同学们回味无穷。老师还告诉我们，开卷有益，百读不厌。啊！这节课我仿佛在知识的海洋里遨游。
下课时，新来的同学问我：“你们学校的这位老师是不是很有学问？”我说：“当然了，我们学校的每一位老师，就像海洋里的浪花，每一朵浪花里都蕴藏着丰富的知识，令我们受益无穷。”
这节课，我增长了许多知识，相信同学们也受益匪浅，细心的人可能会发现，范老师讲的每一句话、每一个字，都像似使了魔法一般，让我们听得如痴如醉，受益终生。
上课了，哇哈哈，房顶都快被掀翻了。这是在干什么呢?原来是画鼻子游戏开始了。工人叔叔刚修完房子，又要“塌了”!楼上的三年级都被吓坏了吧!
老师让纽扣在黑板上画一个米老鼠的脸，画完纽扣顺手还写了四个字“精神小伙”。纽扣放下笔，左右摇摆地走回座位，同学们哄堂大笑。
老师说：“谁来蒙着眼睛画鼻子?”同学们纷纷举手，最后老师选了龙珠。老师拿起口罩蒙住龙珠的眼睛，扶着龙珠的肩原地转了几圈，只见龙珠东摇西晃，一看就是转晕了。龙珠拿着笔向前蹭去，“咣当”她摔倒了，有的同学跑过去扶她，有的笑个不停。再看她一步一步挪动着，却没找到黑板，无奈地又转过身来。
老师让同学们去帮龙珠，可同学们好像是在捣乱，有的抓着龙珠的手，还有人抓着她的胳膊。龙珠左点点右点点，最终把鼻子点在了太阳穴。另一位同学又在脸外面画了一个鼻子，这个米老鼠已经被同学们画得面目全非。同学们喊着：“哈哈，米老鼠都变成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同学说：“它好像一个哪吒!”这就是为什么房子快被掀翻的原因。
瞧，原来老师用手机拍下了这堂课，简直是太好笑了!我们的`课就这样在欢声笑语中度过了，这就是我们有趣的课堂。
今天李老师要教我们制作纸拖鞋，我别提有多高兴了。一到学校才想起双面胶和剪刀落在家里了，我又转念头一想我的朋友林武可能带这些东西，想到这我便放心地走了。
时间过得真快，眨眼便到了第一节课。吕老师来了，我们便紧盯着老师。每次手工课老师都会拿出她自做的样本给我们看，这次也不例外。李老师刚拿出样本全班发出了“哇”的`一声，原来老师的纸拖鞋非常精美。不信你听我说，老师的纸拖鞋简直太合我们的脚了。鞋面上都带有花，一只是白色鞋底的紫色鞋面上带有三朵黄纸花，而另一只鞋同样是白底但是蓝色鞋面带着是一朵塑料紫蓝花，虽然花的材料不同但都很美丽。我们看完之后便竖起耳朵来听老师说制作方法，等方法一讲完我们便开始制作起来，这时林武旱剪好了鞋底正准备剪鞋面，见我没剪刀便借给了我，我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀还给了他，然后找唐琼富借了双面胶马上把装饰品粘在鞋面上和鞋底上。我的作品便诞生了，虽然它并不美但它毕竟是我亲手做的呀！
鞋就是这样子，于是我把三角形和圆形的卡纸图形贴在鞋面上，作为装饰品。哇！我的纸拖鞋马上变了样，好看多了。
今天我能做纸拖鞋，也许将来我能做真拖鞋呢！
今天，我们上了一堂有趣的课。老师让我们带来了橡皮泥。一上课，老师就检查我们的橡皮泥，还特别关照没带的同学，让他们坐在带的同学旁边，一起制作。
开始制作了，我们把橡皮泥和工具拿出来。一个同学先把两块大地做好，上面用很薄的透明纸把地盖起来，接着我用模具做水果，另一个同学做完她的.星星环保屋，我就用我做出来的水果作为星星环保屋的墙，香蕉做成门。这样一个星星环保屋就“出世”了。另一块草地是后院，这里有花、玉米、梨头、小熊……可多了。我们用揉、拍、捏、捻、抓等方法做了这个星星环保小院。
这个小院里有一个小故事：有一天阳光很明媚，小熊在草地上睡觉，狐狸在草地上懒散地趴着，悠闲自在。突然，一阵大风吹来，花风摇摆着，狐狸和小熊被吹醒了。风婆婆对小熊和狐狸说：“别再睡了，乘着明媚的阳光，让我吹几口气，我们一起放风筝吧！”，小熊和狐狸一骨碌爬起来，不久天上就多了几只美丽的风筝，小院里传来了欢快的笑声。
这堂课我上得很开心，让我感觉到了许多快乐。
星期一，老师告诉我们一个好消息：《主题阅读》的编者——刘宪华老师要来我们班级听课，由我和武劼同学朗诵《小鸟，请原谅我》的诗歌。我既高兴又紧张，高兴的是我幸运的被选中，紧张的是我怕朗诵不好，给班级抹黑。
星期三下午，老师告诉我们到多媒体教室上课。我们还没来得及做好上课的准备，很多听课的老师就走进来，坐在教室的.后面。我看了之后，吓了一跳。赶紧把心情稳定下来，就觉得没什么可怕了。杜老师很自然地开始上课。先是一分钟训练。然后，轮到我们进行朗诵。我俩快步走上讲台，面对同学们开始朗诵，“当你静静地躺在我手上……”我努力克服紧张的心情，以洪亮的声音，有感情地朗诵着。我俩在共同合作下，顺利地完成朗诵，然后鞠躬致谢。我们又齐诵《鸟》这首诗，我们嘹亮的声音在教室回荡着。接下来，杜老师开始绘声绘色地讲课，我们全神贯注地听讲，踊跃回答问题，不知不觉中就到了下课的时间。
这节课让我深受启发：要想发出本身的光芒，需要勇于战胜自己。这节课给了我力量，使我一生难忘。
我最喜欢体育课，因为体育课可以呼朋引伴的玩排球，真是开心！
“咻——砰！”“唉哟好痛啊！”真开心，打个正着，看你有多会逃！我们一直玩到老师说：“休息一下！”玩得同学们兴高采烈，开心极了，所以大家一直欢呼个不停。
同学们像市场的活虾一样活蹦乱跳的`玩排球，真令人捧腹大笑，哈哈哈！因为有同学不会玩只是要搞笑；有的同学很会玩，好像国手喔！同学们都自以为是，都不听老师说的规则，一群人就七嘴八舌、议论纷纷的说不停，结果就被排球Ｋ到头，真是活该！不听“老师”言，吃亏在眼前。老师说这是“乞丐讨黄莲——自讨苦吃！”
直排轮也是体育课时我最喜欢的活动，可以一边溜，一边打曲棍球，也可以比赛，也可以自己玩，随便你高兴要做什么；还可以玩游戏，可以玩“鬼抓人”、“猫抓老鼠”……，可以玩得我满头大汗、眉开眼笑！溜很快时，还像轻快的风呢！好舒爽啊！
我介绍的都是我喜欢的体验，好玩是最大的乐趣，这些都是活动或运动，大家走出教室跟太阳公公打招呼，把自己玩得很健康，就像是阳光小子。所以，上体育课就是我最开心、最美好的一堂课！
“哈哈哈……”，一阵阵笑声从教室里传来，你猜？我们在干什么？告诉你吧！我们正在玩拼句游戏。
老师让我们每个人先拿出一个本子，然后把我们分成四组，第一组写“名字”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样”，第四组写“干什么”。
话音刚落，同学们就兴致勃勃地写了起来，有的提笔就写，有的抓耳挠腮，有的埋着头沉浸于思考中，还有的东张西望，想看看别人是怎么写的……
老师先随手抽了四张纸条，就拼出了一句搞笑的话：“光头强在公园里跑步。”听完，同学们都哈哈大笑，有人问：“光头强明明在森林，怎么又跑公园里来了，并且他是伐木工怎么又跑起步来了呢？”老师又抽了四张，拼出了一句话：“小明在家里哭笑不得地吃零食。”说完，大家笑得更厉害了。最后，老师拼出了最搞笑的一句：“鸟不拉屎大王在公厕里愉快地写作业。”顿时，教室里成了欢乐的海洋，一阵阵笑声此起彼伏，好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了，有的.笑得前仰后合，还有得笑得上气不接下气。
下课铃响了，同学们还沉浸于其中，拼句游戏不仅非常好玩，而且还让我们懂得了一个道理：写作文要注意语句通顺，要不然会闹笑话的。
快乐有多种多样，有人觉得和朋友一起玩游戏很快乐，有人说给予很快乐，有人说……但在我的印象中，二年级那次游戏很快乐，让我至今记忆犹新。
记得那堂课，老师在黑板上画了一个可爱的小女孩，老师对我们说∶“这个漂亮的女孩现在缺一个鼻子，谁上来把她画上，画的时候要把眼睛蒙上。”说着，老出一块手绢。我们纷纷举手，都想试一试，老师先让佳佳来。老师把手绢叠了几层，蒙在佳佳眼睛上，她拿着粉笔，一会移这，一会移那，嘴里不停的.说：“我觉得不是在这儿。”过了一会，佳佳定好了位置开始画，等她画好后，我们都笑了。因为她把鼻子画到了眼睛上，小女孩变成了“丑八怪”。
终于轮到我了，我怀着紧张的心情开始画。我画好后，同学们顿时大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，就连平时最文静的班长也大笑着。我一看，鼻子画到了头上，也笑了起来。
时间过的可真快，不一会就下课了，我们全都画过了，看着这个被我们画的乱七八糟的小女孩，我们都笑了。笑声飘出了窗子，飘到校园每一个角落。
今天下午的知语课上姚老师和我们讨论了一件非常有趣的事。姚老师一上课就问我们：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”咦？这是语文课，又不是科学课，姚老师问我们这些干什么？那时，我又想到了这个应该和这节课有关吧。正当我绞尽脑汁思考时，姚老师从口袋里慢慢地掏出了一枚一元钱硬币。这枚硬币亮闪闪的，正面刻着一个大大的数字“1”，反面刻着一朵盛开的菊花。然后姚老师又从抽屉里拿出了一个塑料瓶。这个塑料瓶是透明的.，盖子是白色的，上面印着黑色的字体。
接着，姚老师说：“我能把这枚硬币凭空变进瓶子里。”大家异口同声地说：“不可能！”姚老师坚定地说：“我能把不可能变成可能。”只见姚老师拿着一枚硬币在瓶盖外面用力一敲，哇！奇迹真的发生了！姚老师竟然真的把硬币变了进去。
大家都好奇地地问姚老师：“这是到底是怎么回事啊？”姚老师得意地回答道：“其实，我在准备道具的时候在盖子里面粘了一条双面胶，把一枚硬币粘了在瓶盖里面。只要我拿着另一枚硬币在瓶盖外用力一敲，被粘在瓶盖里面的那硬币就被震了下来。”原来如此！我们终于知道了这个魔术的原理。
今天，我们上了一堂课，主要讲怎样把一些东西变成一个串烧故事，把这些东西全部都记下来。
一上课，我就好奇：老师怎么把一些东西记下来，我不相信。老师先让我们闭上眼睛放了一段音乐，这音乐真优美，仿佛许多新鲜的景色映入眼帘！又讲了一个小故事，又问我们听到了什么，我听到了小溪流畅的声音。我仿佛看见了小鸟在轻快的这树枝上歌唱，那声音真动听！我好像在我的秘密花园里，坐着我的吊椅，听着歌，在享受天大自然的.勃勃生机！
随后老师给我们放了一段视频，上面说王峰在记忆大赛上取得冠军。
老师说可以让我们拥有王峰一样的最强大脑。我们都不相信，我们一个劲地摇头都不相信老师。老师说要把一些词语连在起编成一个故事，很容易记下来。老师把黑桃六看成黑牛，把红桃就说成红酒，把黑桃五说成黑屋，把方块四说成放肆。说到这儿的时候，同学们哈哈笑成了一团。把他们编成一个故事，很快就可以记下来，又快又容易，我觉得这种方法很好。想给老师两个大拇指呢！我们真是低估了老师！
这一节课给了我很大的帮助。
就在这个星期的周二，我的家庭作业本忘记带了。可是昨天老师交待要我们带过去，这次作业很重要，明天一定得带，可我偏偏……这使得我一一筹莫展。
我心里埋怨道：“怎么办？怎么办？”就在这时，上课铃在我耳边打响，我顿时感觉身上背着几百斤的担子，老师随着上课铃的打响走进了教室，我的心也越来越紧张。
我盼星星，盼月亮，期待着下课铃打响。可是，这下课铃就像跟我作对一样，迟迟不肯打响。突然，老师喊我起来回答问题，我慢吞吞地站了起来，幸亏，我的同桌告诉了我答案，不然我可就出“洋相”了。
我心想：唉，老师怎么不收家庭作业，平时，他一来就会收家庭作业的，今天怎么这么反常？莫非是天助我也？
正在我纳闷之时，下课铃打响了。我开心极了，立马飞奔出教室，想回家拿作业。就在这时，老师叫住了我。他对我说：“组长收作业，然后交给班长。天啊，最终我还是没有瞒过老师……
我想尽办法，等下课回家取作业，还是落在了老师的手里。下次我可不能再犯这样的.错误了，要么早点告诉老师，省得我熬了一节课，大伤我的脑筋啊！
今天是开学的第一天，上午第一堂课，我们的新语文老师到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。
“她应该很亲切吧!”我在心里下了一个结论。她今天穿的.是牛仔裤，人不胖不瘦，显得十分精神，是个年轻漂亮的语文老师。
她开始上课了，这堂课她没有直接开始新的课程，而是先向同学们介绍自己，说她叫王以新，是她祖父给她取的。之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映，有的说他迫不及待的翻阅起来，有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文：语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。
接着说：“现在我们来看一下这本语文书的封面，上面有几朵荷花，谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的举起手来。当说道：出淤泥而不染，濯清莲而不妖时，老师说荷花是洁身自好的君子；当说道：苏科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上头时，老师说荷花努力绽放；当说道接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红时，老师说荷花有美丽的气质……
“丁铃铃——”下课了。
开学的第一堂课就让我如此意犹未尽，我相信在接下来的这个学习我一定会更加爱学习的。
学识谷
