（1）學習時精力不集中。這是一個在集體學習條件下容易出現的問題。據我們觀察，凡是在學習中交談多的同學，作業完成得都不好。因為素描訓練需要思維高度集中，過多地談話會影響思考。
（2）課程安排不合理。學習內容的安排與學習者技術掌握的程度關係很大，難度大或難度小，都不利於學習的效果。因此，素描對象的選擇、角度的`選擇、光線的選擇、手段的選擇都要經過認真的考慮，必要時可以單獨開些“小灶”。
（3）不能深入完成作業。相對來説，每一張素描作業都可以進行無止境的表現。再簡單的對象，也能畫出深刻的內容。如果你能抓緊抓好每一個訓練內容，就會起到“事半功倍”的效果。
（4）學習方法單調。 素描學習是一個感性和理性、經驗和實踐、主體和客體相互作用的過程，作畫中存在着大***贍苄浴Ｋ淙凰孛杌?炯際豕娑ǖ煤苧細瘢???幌拗頗閌導實木嚀灞硐鄭?Ω美┐笞約旱奶剿骺佔洹Ｋ孛櫨“色調錶現法”、“結構表現法”和“線面結合法”三種基本表現手段，每一種方法都有所側重、有所補償，應該學會各種方法，不要僅侷限於已經習慣了的畫法。
下面我們再介紹幾種幫助學習的方法：
（1）向作品學習。同學們要養成多看資料的習慣，這是最簡便的學習方法。欣賞的重點有兩個：一個是看作品整體的處理效果，另一個是看局部技術的處理方法。比如，主次關係的處理、局部概括的方法、線條的運用等等。並可選擇某些表現方法在不同的課題中進行摹仿。當然，不要忘記對方法的分析和理解。
（2）向同學學習。這是最直接的學習方法。看看同一物體別人是怎樣表現的，用的是何種手法，會受到很大啟發。
（3）向老師學習。這裏指的是，要向多位老師請教。繪畫是一個個性化的專業，每一位老師部有自己的長處和短處，學生應該取長補短，兼學別樣。
學識谷
