我，一頭烏黑的頭髮，時常梳着兩條長長的麻花辮。蘋果臉，柳葉眉，水靈靈的眼睛，嘴的兩角總是上揚，沒錯，我是一個愛笑的女孩子。我不胖也不瘦，媽媽説我最適合跳舞了。
我特別膽小。有一次，我爬上欄杆摘樹葉，看見一隻大青蟲，那隻青蟲綠油油的，胖乎乎的，我嚇得屏住了氣，不敢動了。幸好，那隻青蟲離我還比較遠一點，我扭過頭，小小翼翼地爬下欄杆。後來，我再也不敢去那棵樹上摘樹葉了。
還有一次，我在家裏書房寫作業，爸爸正在卧室睡覺，不知從哪來的一隻螞蟻竟能爬到我的作業本上，“啊！”我大叫了一聲，爸爸被我的尖叫醒了，我站在書桌旁哆嗦着，還好“大英雄”及時趕來，把螞蟻捉走了。
膽子小是我致命的缺點，我一定要鍛鍊鍛鍊我的膽量。當然我還有很多有點，如：愛學習、愛動腦筋等。我還有許多愛好。如看書、畫畫、下圍棋等。我特別愛想象，我希望希世界上有魔法。
這就是我，一個很有特點的女孩——劉佳欣。
嗨！大家好，我叫湯洛琦，此刻，我就拿起筆，畫張“自畫像”讓你們認識認識我吧！
瞧！一雙水靈靈的大眼睛，可有神了；一張能説會道的小嘴；一個扁扁的鼻子；還有一雙小小的耳朵，你們説我可愛嗎？
別看我個頭矮小，小巧玲瓏。但我的成績在班上但是名列前茅，不但作文寫得好，而且我腦子好用，思維敏捷，常常受到老師的表揚，我還要“更上一層樓”！
我的愛好很廣泛，唱歌、跳舞、演講和畫畫樣樣是我的長處，我參加過市、省的故事比賽，都拿下了高分。我還愛看書，我的房間都是書，書是我最好的朋友，過生日時，媽媽問我要什麼，我一口咬定，書！書是我的小老師。
我活潑開朗。下課鈴一響，我立刻和同學們衝向操場，和同學們一齊快樂地遊戲。上課時，我們個個滿頭大汗。就是這樣，我才交了許多朋友。
我很膽小。就上次呀，我看見了一隻小蟲，嚇了一跳，趕緊叫爸爸過來，捉了蟲子，我才放下心來。還有一次，天又打雷、又下雨，我躲進被窩裏，連大氣都不敢出，結果，我蒙得全身是汗。
我不僅僅膽小，而且很粗心。因此，媽媽總説我是：五月的芭蕉——粗枝大葉。我有時會抄錯數字；有時會把加法看成減法；有時會丟字、添字；還有時會丟了標點……就因為粗心大意，結果考了個九十一分。唉！真是曹操殺呂布——悔之莫及呀！我決定改掉粗心的毛病，考個一百分給大家看看，你相信我嗎？
這就是我，一個活潑開朗、愛學習的我。你們喜歡我嗎？和我交個朋友吧！要是願意，請加入QQ好友：XXXXXX
在學校老師常説我是一個活潑可愛的女孩，在家裏，媽媽常説我是一個調皮的女孩，哈！哈！你覺得説到我是不是很有趣呢！是不是想了解我呢？
就讓我來介紹自己吧！我已經11歲了，眼睛小小的，頭髮黑黑的，臉上白白淨淨的，頭上扎着高高的馬尾辮，上面還帶着蝴蝶結，劉海齊齊的正好遮住眉毛，我的愛好是讀書，我讀過的書有許多比如《小巴掌童話》《馬小跳》《誰偷走了金貓》，我在讀《誰偷走了金貓》的時候，彷彿都入了迷成了裏面的貓，一樣真有趣呀！
我還有一個愛好就是畫畫了，在畫畫課的時候，我非常的開心。我時而畫個寶箱，時而畫一個城堡，過一會兒我的畫完成了，我給媽媽看她説：“畫的很美麗我的女兒是不是一個大畫家呀！”聽了媽媽的話，我更加有信心了，也更愛畫畫了。
我有一個缺點，讓我悄悄告訴你吧，就是小氣在家裏的時候我對弟弟，很小氣比如我有了一個玩具，弟弟就跟我要玩具，等我玩夠了在給他玩。
我是不是很有趣呢！你可以和我做朋友嗎？
看到一位朋友用文字為自己畫像，我也不禁躍躍欲試，然幾次提筆又落下，我要怎樣才能畫一個完整的自我呢？
如果只要簡單地描述此時的容顏是不需浪費過多筆墨的，像我這種掉到人堆裏找不到的人再怎麼化粧修飾也還是那樣一個我，我希望能給自己加點神韻，當我們在茫茫人海中擦肩而過時，你會頓足回眸，留給我會心的一笑……
為了這個奢望，我開始拼命研究自己，從哪裏畫起你會感受到一個與眾不同的我呢？
曾隨手寫下一篇小文《雙面人生》，現在思來也該算作某時某刻的自我畫像吧。因了近來的思索，我竟常常感覺到自己的不真實，我在不同的生活場景裏扮演着不同的角色，並且收放自如到似乎本該如此一樣。這樣的感覺給畫像增加了難度，我的手在早已完成好久的輪廓上微微顫抖，我不想再畫一個雙面人給你，我怕你會因此而勞神糾結到底哪一張面孔才是真實的我……
我找到一面鏡子，細細打量鏡中人，眼睛還是那雙眼睛，眉毛還是那兩彎眉毛，鼻子還是那個鼻子，嘴巴也還是那張嘴巴，可是神情卻不是從前的神情。我本以為對着鏡子可以輕車熟路畫自己，結果發現鏡子裏的那張臉如此陌生。我想起一個女友評價我近兩年的文字，説裏面浸染着太多的紅塵味，“紅塵”兩個字是褒是貶我有些分不清了。我們在滾滾紅塵中苦苦折騰，又怎會是初始的清新純真呢？我刻意地盯牢自己那張臉，有一些狡黠、圓滑、世故、滄桑、玩味糾集在一起，像一個描畫精細的面具，綜合了很多人的表情，再也找不到從前的羞怯、矜持、柔順、無邪了。
這不是我想要的，我惱怒地摔開鏡子，把自己遁入黑夜之中。伸手不見五指的空間靜謐而清晰，我的思緒開始慢慢迴歸，有一些細微的感覺裊裊輕漫開來：何必硬要回到從前，要回到哪個時刻的從前才是最佳？走過了幼稚，走過了青澀，走過了迷離，走過了嬌媚，再下來該是優雅從容温婉平和的腳步了，舉手投足的一顰一笑帶着無盡知性嫻靜，眼波深處也是清泉一汪呵……
摒棄了虛偽造作，留下了率真爽朗，學會了與人為善，懂得了珍惜擁有，雖布衣荊裙素面朝天，經由你面前之後，會有淡淡的清香浮動，讓你對我遠去的背影投下讚許的笑容。
夠自戀了吧，這是我嗎，是現在的我嗎，還是未來的我？是與不是，都不太重要，重要的是我在路上，向着這樣的目標前行，諸多美好的意象充斥着心靈的空間，悠悠的悠悠的，直到歲月黃昏。
我，我是一個數學從小到現在都還可以的人；我是一個極酷愛遊戲的人；我是一個很喜歡安靜的人。
我，我的數學從小到現在都是令我自豪的一科。記得在國小四年級時，去濮陽的前一天有一個數學考試，在那次考試上，由於太激動沒發揮好，考試後和同學交流時，發現自己竟錯了那麼多題，我的心當時就碎了，於是在數學老師講課時心不在焉。突然，老師見我在下面玩就叫我回答問題，於是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師説我是“多功能機器人”在下面玩着，這邊還聽着，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時，我媽媽突然來了，説現在就要走，問老師行不行，老師説：“行，這孩子很聰明，沒事，走吧。”，等到四天後我來的時候，發現我的試卷上竟是117分，錯了一個選擇題。這就是我，一個酷數學的人。
我，我是一個極酷愛遊戲的人。我一回家就玩電腦，一玩就至少是5個小時，一天不睡也要玩個夠，等到我媽媽走了繼續玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫作業，寫作業時心不在焉，人在這寫作業而心卻在屋裏打電子遊戲。這就是我，一個極酷愛遊戲的人。
我，我是一個很喜歡安靜的人。我是一個八年級學生，在班裏學習時，最煩的就是我在想題時，那吵鬧的説話聲打亂我的思路，還要重想。記得有一次，小自習開始了班裏還是很亂，吵鬧聲很大，彷彿有一輛汽車在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個特別重要的問題，忽然一個女生一叫，懸掛着的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿裏，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒人説話了，可是晚了，我的思路已經斷了你們不説話又能彌補什麼？這就是我，一個極喜歡安靜的人。
這就是我！
她，中等個兒，不高也不低。白皙的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛看清五彩繽紛的世界，一個鼻子下長着一隻能説會道的嘴巴，一雙耳朵能聽到那美妙的旋律。
她這個人最大的'缺點是粗心，不信就聽我細細説來。
記得那是在她二年級的時候。那天，她來到學校上課。像往常一樣上課要做課堂筆記，她看着黑板上的題目，心裏暗暗慶幸：哎呀，太簡單了，胡亂做就可以全對，又有一朵小紅花了。於是她胡亂做起來，還糊里糊塗的檢查了一遍。可誰知，她卻栽裏一個大跟頭，本子上一片紅叉叉。她眼傻了，不知回家怎麼交代。
不過，缺點是不好但優點還是看得見的。
記得那是一個風和日麗的下午，她和姐姐在樓下的空地上玩遊戲。“哎呀！”她一不小心把一個小妹妹撞倒了，女孩坐在地上哇哇大哭，她見了便對小女孩説：“乖，不哭不哭，好嗎？”女孩點點頭，她又急忙給女孩拍了拍衣服上的灰塵。這時小女孩的媽媽來了，姐姐叫他趕緊腳底抹油——溜之大吉，她搖搖頭。於是姐姐自顧自的跑了。她一手牽着小女孩，帶到女孩媽媽的面前説：“阿姨，對不起把你的女兒撞到了。”阿姨見自己的女兒身上挺乾淨的，又見她老老實實的承認了。就原諒了她。
你猜她是誰？她就是我——遊閩菁。
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，髮型是短碎，前面留着不長不短的斜劉海兒。我的眉毛彎彎的就像春天的柳葉，下面是我的眼睫毛它黑黑的還往上翹，我的眼睛就像兩顆剛剛洗過的黑寶石，晶瑩透亮。我有一個小巧玲瓏的鼻子，今天發的是什麼加餐我都能閉上眼睛聞出來。我的嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，臉頰上還留着小酒窩。我很温和，我交了許許多多的朋友，我不愛打架，所以很多人都愛與我交朋友。
我喜歡打羽毛球、上網、看書……上次我和我弟弟打羽毛球的時候，最後一局了，我來發球我就那麼一拍，他竟然沒接住，我勝利了。我和弟弟都滿頭大汗，打羽毛球強身健體真好。
我的優點有：幫媽媽掃地、擦桌子、拖地等。我也有缺點，比如説有時候在上課時不認真聽講，總是想着別的事情。
我有優點也有缺點，面對優點我不驕傲，面對缺點我要改正。這就是我的自畫像，你們喜歡我嗎？
我是一個不高不矮不胖不瘦的男孩，別人也許覺得的我有一點胖，可我的爸爸媽媽都認為我是壯，一點也不胖。我有一張圓圓的臉，嵌着一對小小的眼睛，總像一副沒睡醒的樣子；我的頭髮黑黑的，總是留得短短的，顯得十分精神；我最遺憾的地方就是有兩排黃黃的牙齒，每次刷牙時媽媽都給我説：“好好刷，刷白一點。”我已經刷的很認真了，可怎麼都刷不白，我真希望有一種藥，只要把他塗在牙齒上，牙齒就可以變白，那該多好！
我是一個性格開朗，脾氣温和的男孩，最不喜歡斤斤計較，每次遇到脾氣很火爆的人的時候，我都非常的無奈。有一次，我們小組值日，結果其他人都在旁邊打打鬧鬧，我只好一個人掃地，拖地……幹完了教室的清潔工作。媽媽經常説我是一個暖水瓶式的孩子，外表冷淡，內心火熱，以後一定是個暖男。我做什麼事情都不温不火，慢吞吞的，寫作業的時候經常把媽媽搞得火冒三丈，一個勁的催我，我也暗暗加油了，可一寫快就寫不好，還要撕了重寫，那就更慢了，所以只能慢慢寫了。
我最愛做的就是打乒乓球，在暑假期間，我和幾個好夥伴，經常一起約着打乒乓球，我是裏面的常勝將軍，打球時，我的眼睛一眨不眨的盯着乒乓球，看着球飛過來了，我看準時機，往前一推，將球打了過去，看着球又飛過來了，我用拍子使勁一抽，嗖——的一聲，一個漂亮的抽球戰勝了對手。
這就是一個性格温和，愛運動，外冷內熱的我，你們喜歡我嗎？
我，姓趙，名叫騰飛，我有許多的外號，可能是斜音的原因吧！我們班的同學總是愛叫我“趙土匪”和“趙州橋”，另外，我還有一個外號―――“騰吉”，聽説，這個外號是五。二班的李暢給我起的。
説起我的優點嘛！嘿嘿！老實了。比如：有一次，老師把我和我們班著名的重量級人物――董清分在了一桌，董清是一個很胖的人，聽我們班的同學説，董清的體重達到了140斤。我的天，不會吧！但畢竟這是一個嚴峻的事實，我也只好認命了。
有一次，董清擠我，她把我擠的很難受，就這樣，下課了！上課了以後，一位同學為我“打報不平”，他説出了“董清擠我”的這個事實，老師在一氣之下，決定給我換同桌，就這樣，在老師的英明管理下，我的苦難日子過去了。
我也有缺點，那就是沉默少語了，的確，我在班裏不愛説話，比如：有一次，老師叫我回答問題，我説了，但是，老師聽不清我説的話。就這樣，在同學們的轉達下，老師終於聽清了！怎麼樣，朋友們，願意和我交朋友嗎？
瞧，對面走來一個高高的小男孩，他一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上帶着一副眼鏡，薄薄的嘴脣還有一張能説會道的嘴。十分喜歡下象棋和打乒乓球。
每到週末，他都會找爸爸下幾盤象棋。他們擺好棋就開始“調兵遣將”了。有一回，他以一招“海底撈月”贏了爸爸，正當他沉浸在喜悦之中時，忽然，爸爸喊了一聲“等一下，我還沒有輸呢！”説完就撤回了車反將了他一軍。他一瞧，趕快招架，連將自己的炮調回陣地都顧不得了。爸爸捏了一把汗説：“好險吶，我差點就輸了。”於是，他們就繼續對戰起來。過了一會兒，呀用了一招“WC馬”，不料老爸毫不畏懼，用炮堵住了馬的去路。他又用車趕去支援，但是老爸趁他不備，用了一招“悶宮炮”，將他徹底將死了，他只能乖乖認輸。可雖然輸了，他依然很開心。
他喜歡打籃球，更愛看書。他常常一看起書來就忘記了時間，連吃飯也置之腦後。
有一回，媽媽為他買了《愛的教育》一書。他一回到家，便津津有味的讀了起來。他剛翻開書本就被書中的小主人公安利柯深深地吸引了。他不知疲倦的讀着，時間在不知不覺中流逝。已經是晚上七點了他還坐在書桌前讀書。這時，媽媽喊道：“兒子，你看書已經看了一下午了，快來吃晚飯吧!”他這才戀戀不捨的離開書桌。吃完了晚飯，他又一頭扎進書的海洋裏，一直看到晚上九點才去洗漱、睡覺。
他是誰？他就是我——黃小明，一個活潑開朗、興趣廣泛，又有幾分執著的小男孩。
學識谷
