在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的小朋友們，hello！在我們班上，有這樣一個人，儘管她其貌不揚，卻非常引人注目。
你瞧，她那一排短短的劉海像一排短短的窗簾，蓋住了細細的眉毛。眉毛下面長着一雙會説話的大眼睛。
有一回，她不知道自己的名字有什麼含義，她就去問爸爸媽媽，爸爸媽媽要她自己去查字典。“耶！我終於知道自己名字的含義啦！”她興奮地跳了起來。
一有空閒，她就拿出自己隨身攜帶的寶貴的書看了起來。她最喜歡的就是《偵探推理遊戲》了。她還喜歡好書分享和講笑話。有一次，她講了一個笑話：一個國小生的日記——第一天：今天我到媽媽單位玩，玩得好高興呢！第二天：昨天我到媽媽單位玩，玩得好高興呢！第三天：今天我又想起前天我到媽媽單位玩，玩得好高興呢······把大家逗得哈哈大笑。我們可不能犯這樣的錯誤。
有一次，她和媽媽到商店去買東西。這時，她的目光被吸引到了一盒閃粉水彩筆上，其實她早就想買了，但她沒有要求媽媽買，卻買了一個對自己有用的文件夾。當時她説：“媽媽，這個不適合我，走吧，看別的吧！”這時，一定有人會説：“哇！她怎麼這麼自覺啊！”有的人又會説：“要是是我的話，早就買了。”
如果你願意給我保守祕密的話，我就告訴你：這個人就是我！
她學習很好，她很愛讀書，她非常樂於助人，大家一起來猜猜她是誰。
她很愛看書。有一次，她早上醒來就看書，而且是在牀上看。看得好入迷呀！連媽媽起牀了都不知道，直到媽媽對她説：“你快起牀穿衣服吧。”她想：反正上午也沒事可幹，再看一會兒也沒事。於是，她一邊撒嬌一邊笑着對媽媽説：“媽媽，讓我再看一會兒嘛，反正上午也沒事，再多看一會兒吧！”媽媽嚴厲地説：“不行，你看都幾點了，還賴牀不起。”
她試探着問媽媽：“再看一會兒行嗎？”媽媽也生氣了，皺着眉頭説：“不行”而且還把她的書拿過來扔了出去。她戀戀不捨地把書撿回來，：“哇”地一聲就哭了，而且還在心裏罵着媽媽：壞媽媽，壞媽媽！還用手捶打着媽媽，但媽媽像還在故意氣她，説：“真舒服，真舒服。”她被氣的哭的更厲害了！嘴裏還説：“媽媽最壞了，媽媽最壞了”媽媽聽了不但沒有罵她，而且還安慰她説：“別哭了，下次不許再這樣了。”她淚眼婆娑地點點頭，説：“我以後再也不這樣了。”
大家猜出她是誰了嗎？她就是我。怎麼樣，我很愛看書吧，是不是一個不折不扣地書迷呢？
我們有35個同學，每個人都有自己的學號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎麼會有36號呢？這可是一個祕密。
36號有着小巧的身材，留着金黃色的短頭髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。
上課的時候，幾個同學會為一個問題爭得面紅耳赤。這時，36號便會像牆頭草一樣，一會兒説這個有道理，一會兒説那個有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時，36號便會大聲宣佈：“我贊成你的意見！”有時，我真的納悶了，36號懂還是不懂呀。
36號對我們很好，如果有什麼做不出的題目，我們就去問她，她見了，便會耐心地講解。
36號有時會像母親一樣關心我們。一次，一個同學感冒發燒了，趴在桌上，昏昏沉沉。36號見了，顯得很焦急，連忙揹着那個同學跑下樓，進了學校旁的醫務室，給她看病。36號抱着那位同學又是量體温，又是打針、掛鹽水，不知道36號的人，還以為是她女兒呢。在這個同學生病期間，36號還經常噓寒問暖，很關心她。
現在，你應該猜出她是誰了吧？她就是我們的班主任——言老師。
她是一個與眾不同的女孩，同學們都説我與她長得很像。其實除了學習成績，我們的性格迥乎不同。
她每天第一件事就是説：“你瞧我今天有沒有長痘痘，是多了還是少了。”她也許發育的快，連痘痘都長的比我多。她是單眼皮，那薄嘴脣似乎特別能説，頭後面總拖個小馬尾辮。
她是班級的小領導，她有着兩面派的性格。
潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽，去欺負或嘲笑柯髮根，她從不會置之不理，第一時間衝出來伸張正義。對我當然也不例外。
有一次數學課上，老師問柯髮根一道很簡單的數學題，他都不會。我便説：“柯髮根好笨吶，這個都不會。”“柯髮根是我們的同學，不應該這樣去嘲笑他。”我再也不會欺負柯髮根了。
但當別的同學有困難，她會不計前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。
她是我師傅：早上一來，她就給我對作業，如果我錯了一道計算題，她會要我在她面前訂正，並且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進步了，她説：“期會考試好好考，多給你師父我加加分。”我明白其實她是為我好。
我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當我們倆的和事佬。
她一鑽到學習裏去，怎麼也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業。她説：“這是一種境界，心靜自然靜。”她還要我練到這種境界，不管別人説什麼都不被幹擾的境界。
您能猜到她是誰嗎？
要説我們班，可真是男弱女強——倒過來了，暴力女數不清，她們追着那些“身材玲瓏”的男生，覺得自己就像個巾幗女英雄，天下就屬她最厲害。
暴力女，當然會有個排名。而她，就是那個排行第一的“暴力女”！
“哎！別打了！別打了，疼死了！”又是哪個可憐蟲？原來是蔣昀，難道他又説錯了話？我走近一看，原來是她搶了蔣昀的卷子，蔣昀可不願意了，伸手就去搶，不料手被“暴力女”死死地握住了，蔣昀沒有善罷甘休，還在垂死掙扎，“暴力女”終於使出了大招：轉手！只見她把蔣昀的手使勁一轉，我就聽到了蔣昀的骨頭髮出了“咔嚓”的聲
不僅是男生，就連我們“女同胞”也怕她，可我就不信邪，主動招惹她，看看她會有什麼反應。
“暴力女”見到我招惹她，先使出了“獅吼功”對我大吼一聲：“餘果！你煩煩！”這一喊，就讓我嚇得半死，好在我事先做好了心理準備，便又碰了碰她。這會兒她可是真的生氣了，一下站了起來，揪住了我的辮子！不！我可不會梳頭啊，你把我頭髮揪散了，誰來負責啊！我只好乖乖求饒……哥啊！啥時候你可以温柔點啊！
各位看客，這“暴力女”排名第一，可還名副其實？猜猜她是誰？猜中有獎！
我有一個好朋友，她是誰呢？先不告訴你，猜猜看啊！她的個子高高的，在我班的女生中排第二；頭髮短短的，烏黑而濃密，特別像動畫片裏的櫻桃小丸子；眼睛大大的像兩顆閃着光的黑寶石；耳朵小小的`像兩把迷你的小扇子；皮膚白白的像白色的巧克力；眉毛彎彎的像一對月牙；嘴巴大大的，笑起來很好看；聲音就像山間的百靈鳥，悦耳動聽。
她很自信，每次上課她都高高的舉起小手，什麼都不怕。記得有一次科學課，老師問了一道很難的探索類題目，同學們都默默地低着頭，都怕老師叫到自己，只見她毫不猶豫地舉起了手，胳膊伸得直直的，那麼勇敢自信。下課的時候我問她：“你就不怕説錯了嗎？”可是她説：“説錯了也沒關係，老師不是告訴我們要積極發言，要勇敢一點嗎？”我真的很佩服她的自信和勇敢。
她的特長是吹長笛。她吹得動聽極了，就像是百靈鳥的歌唱，就連長笛老師都忍不住讚歎呢！在一次六一聯歡會上，她和夥伴們一起表演的樂器大合奏，贏得了全校同學和老師的熱烈掌聲，作為好朋友我也深深的為她的精彩演出感到驕傲。
那麼現在，你們知道她是誰了嗎？
她，並不出眾；她，也不是尖子生；她，只是小小204班的普通學生。可她卻是我在班上最要好的朋友。
她不太高，一雙眼睛小小的，一眨一眨，像天上的小星星在閃着，鼻子小小的，像什麼呢，有點像豬鼻子！哈哈！她的小嘴巴彎彎的，像小小的香蕉。
她跑得比較慢，但行動卻十分敏捷。有一次，我們玩“障礙物”的遊戲，規則是：所有人指定一個圈跑，不能後退，也不能走到外面，再選幾個人當“障礙物”，開始跑步時，“障礙物”要去擋着跑步的人，一個人擋了15秒那個被攔的人就輸了。遊戲開始了，是由她來當障礙物，我跑到她面前時，我靈巧地移動着腳步，我正準備衝上去時，她把我攔住了，接着，我往左，她也往左，我往右，她也往右，15秒後，我只好認輸。
她和我真的很要好！有一次，我們一起玩時，我正盡興！可是我摔了一跤，看着流出的血，我眼淚都流出來了。她伸出了她的小手，拉着我起來，一邊用面巾紙為我擦去流出的血，一邊安慰我，我感動極了。
我們至今還是形影不離的好朋友，我們在學校時，總是在一起，甚至是上廁所。跟她在一起我始終是愉快的。對了，你們猜到她是誰了嗎？她是我的好朋友——龍柔羽！
她有一雙小眼睛，戴着一副小眼睛，一隻小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃般紅潤的小嘴。
上次，我以為是從前的老師給我們上課，沒想到卻來了一個新的老師。我的心情像一塊石頭一樣，一下子掉到深谷裏去了。我那火熱的心一下子被寒風吹得拔涼拔涼的，涼颼颼的。
後來，新老師講課的時候，徹底改變了我對於她的看法，因為她很親切和温柔。第一節課的時候，她先做了一下自我介紹，然後讓我們一個個上去做自我介紹，先説一下自己叫什麼名字，在哪裏上學，有什麼興趣愛好等等。她的聲音柔柔的，就像是三月的春風。同學們都一個個上去自我介紹了，還有些害羞的小女孩一直搖頭不敢上去講話呢！第一堂課，她講得是“我的校園”，還讓我們説一説自己的校園是什麼樣的。我們大家都積極舉手發言，有説自己校園裏的花壇的，有説自己校園裏的圖書館的，還有説自己校園裏的操場的……課堂氣氛很融洽，我上課上得很開心。但是下半節課她就讓我們當堂寫一篇作文，我咬着鉛筆，苦思冥想就是想不出來。老師看到我們這麼愁眉苦臉的樣子就一個一個地耐心指點過來。終於，功夫不負有心人，我終於在規定時間內寫完了作文。
嘻嘻，你們知道她是誰了嗎？
今天，我為大家介紹一位同學。
她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭髮經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑着的小嘴巴。
她的學習很棒，上學期的期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發言，尤其在語文課上，她精彩的發言總能博得同學們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰鬥”。
老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不苟地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她捨棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏着鈴聲走進了教室。於是，她又捨棄了一個課間，從後樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓着身子，左腳在前，右腳在後，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地衝了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。
聽了我的介紹，同學們猜到她是誰了嗎？對啦，她就是任可馨同學。
她總是忙忙碌碌，很少有時間陪我，每天早上一起來家裏總是空無一人，只有插着電的電飯煲，一揭開就是香噴噴的飯菜。
她的工作沒有假期，只有每天照料蔬菜和植物，除去田地裏面的小草，為她的家庭洗衣服，晾衣服。她任勞任怨，偶爾會因為我的學習成績下滑而生氣。
她顧及的事情總是很多，顧及我能不能考上高中，顧及我姐的婚姻大事……我考上了高中，我姐也結婚了，記得我姐結婚後，她總是打電話和我念叨説："哎，你姐最近又消瘦了不少，前幾天還發燒了，過幾天就是端午節了我捨不得她回你姐夫家裏，哪裏又冷，路又難走，我怕她和她的孩子受不了啊。"説完她就小聲的哭泣，我安慰她説："不用擔心，我姐那麼大個人了，心裏有數，她只是回家過個端午節，用不了倆天就回來了，你就放寬心，照顧好自己的身體。"她説："哎，我也不和你多説了，你不懂，不浪費電話費了，你在學校照顧好自己，放假了就回家。"
小時候我喜歡她給我編織各式各樣的小辮子，同學們都很喜歡我每天各式各樣的小辮子，長大後，我渴望自由，總是嫌棄她嘮叨，不喜歡她來約束我的生活。直到後來出去打暑假工時，卻額外的想念她做的飯菜，想念她念叨我……珍惜每一個人對自己好的人吧！
學識谷
