演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的班組長競聘演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！
參加競選之前，我一直在想：我應不應該參加這次競選？再三思索，我還是參加了這次競選，下面我對作為一名班組長應盡的職責提幾點看法：
一、我始終認為當班長就意味着要吃苦在前，班長的肩上擔負着班組安全和生產的雙重責任，在班組生產中班長要努力確保班組人員安全，設備安全，生產能夠順利進行。班長是班組生產的指導者，要總覽整個生產過程，來組織生產，協調生產，同時要做好車間與職工之間上傳下達的工作。
二、班組長要加強學習，對車間的生產工藝要努力理解的透徹，對生產中的每一台設備都要認真研究，要達到會操作、會保養，要清楚系統中的每台設備在具備什麼條件下，才可以啟動，這是作為一名班長應具備的基本技術水平，工作中，要把這些技術慢慢地教會班組人員。每到一個崗位要能辨識出本崗位的危險源有哪些，告訴員工如何注意。
三、班組長要有處理應急事故的能力，在處理事情上要冷靜，平時對生產中有可能遇到的應急事故，要反覆學習，在事故面前才不會手忙腳亂。工作上踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，要有“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的愛崗敬業的品質。
四、全面提高自己的綜合素質，管理上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、不負眾望，不辱使命。充分發揮自己的作用；對班組人員要多關心、多幫助，充分調動大家的工作的積極性、主動性、創造性；和班組人員要多溝通、多交流，相互配合、緊密合作，做到有權不濫用、有功不自居、有責不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強隊伍的凝聚力、戰鬥力。
如何做好班長，如何帶好一個班，將要靠我們在平時，不斷積累經驗，不斷提高，不斷進取，豐富和武裝自己！以踏實的工作作風、要有求真的工作態度、進取的工作精神，用心、用情、用智慧幹好本職工作。
班組長競聘演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好!
首先我非常感謝老師能給我這次鍛鍊自己的機會。我也很激動能站在這個講台上演講。我之所以要競選這個組長，主要是因為我上學期當過組長，我有了一定的經驗，我知道同學們的成績為什麼上不去，我會針對這些弊端找出解決的辦法，幫助組員克服困難。
我當組長不會太嚴厲，不會讓組員們對我產生畏懼感。我不是領導，更不是長官，只是和組員們一起生活學習的好夥伴。但我也不能太仁慈，我的職責就是提高組員們的學習成績，讓組員從差等生變成中等生，再從中等生變成優等生，也要調動組員們的積極性，讓他們把這個小集體每時每刻記在心中，時時刻刻為這個小集體着想，從而培養出一個團結友愛的小團隊。
相信我，你們的支持就是我工作的動力。
班組長競聘演講稿 篇3尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！首先要感謝領導給我們提供了這樣一個展示自我的機會。我競聘的崗位是車間電氣專業技術員。
下面説一下我此次競聘的優勢
1、有豐富的工作經驗
自參加工作以來，我先後在電氣運行、試驗崗位工作，對高壓設備、倒閘操作、二次迴路、繼電保護有較深瞭解。參與了變電所的投運、檢修、維護，試驗等工作。在擔任班長期間，整理了高壓設備倒閘操作票，規範了班組操作流程，完善了班組台帳，對電氣設備的運行和安全管理工作具有紮實的理論功底與實踐基礎。
2、具有一定的管理能力和組織協調能力
在擔任發變電運行班班長期間，加強了對班組的安全管理和運行操作規範化管理，提高了班組的安全意識、減少了操作過程中的不安全行為，安全、可靠的完成了廠、車間安排的各項工作。順利的組織、完成了每年的春檢和大檢修工作。
在日常工作中，對上級能夠反映班組員工的意見、建議，對下級能夠準確廠、傳達車間要求、規定，落實廠、車間的各項制度，能從方方面面想細做細，關心班組員工，幫助大家解決實際問題，做到經常交心、談心，促進員工更好的振奮精神，全身心投入工作；能夠很好的協調班組成員之間的關係，使班組始終洋溢着團結、向上的工作氛圍，所在班組於20xx年~20xx年分別獲得了廠“優勝班組”，公司“巾幗女英崗”廠“優秀班組”的榮譽稱號，20xx年，我本人也獲得了優秀班組長的稱號。
3、有紮實的電氣專業理論基礎。
儘管在大學期間我的專業就是電氣工程及其自動化，但是我深知知識是始終進步的，學習也不能停滯。工作以來，我始終不忘繼續學習，不斷完善自己提高自己，並能把學到的東西靈活運用於日常管理工作之中，不斷提高自己的理論與實踐經驗，不斷提高自己的管理水平和專業水平，真正做到學用結合。
尊敬的各位領導、同事們，我自信我能夠幹好技術員這個崗位，請大家支持我、信任我，如果組織認為我能夠勝任，我將不辜負組織和領導對我的信任。無論競聘是否成功，我都會一如既往的做好我的本職工作，我依然會通過虛心學習，努力完善自己，力求最好，做一名優秀人。
我的演講結束，謝謝大家。
班組長競聘演講稿 篇4尊敬的領導、各位同志：
大家好！為配合我廠崗位競聘、深化完善內部分配製度改革的順利實施，現根據我廠《關於員工競聘班組長》通知要求，我將競聘保衞科巡查組組長的職位，並做如下競聘報告，請各位評委審議：
一、本人的基本情況
我叫王恩權，生於1982年7月，XX年07月畢業於中央廣播電子大學，1999年12月參加工作，現為大專學歷，中國黨員，現擔任永寧採油廠保衞科巡查組代組長一職。
二、競聘優勢
我認為我競聘本職位具有以下優勢：
本人從事保衞工作8年，有擔任石油管護的工作經歷，熟悉石油管護工作流程，有獨特的協調能力，有良好的羣眾基礎，參加工作至今先後被永寧採油廠評為XX年度“工作突出貢獻獎”，XX年度“先進個人獎”，XX年度“先進個人獎”榮譽稱號。.這些年來，我立足於本職崗位，兢兢業業工作，踏踏實實做人，有幸得到了領導的認肯和同事們的關懷和幫助，藉此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
下面，我借這次機會，把我擔任保衞科巡查組代組長以來在班組管理方面的一些經驗和心得向各位領導和評委作一次彙報，並同各位班組長進行交流，有不對的地方起批評指正。
1、班組管理方面：班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關係着企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。而一個班組是否有活力，有戰鬥力，多取決於班組中的領導者——班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬於兵頭將尾，因此，我個人認為要作為一名合格的石油管護管理者，應該是一個能充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性的調動者；是一個能團結協作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產均衡有效地進的指揮者，；是一個能做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項計劃指標的執行者。所以，我個人認為要擔任好班組長應該具備以下幾點：
一、強烈的事業心和工作責任感是我擔任本職務所具備的首要條件。只有從心底熱愛這項工作才能把工作做好作踏實。
二、堅持黨性、堅持原則，辦事公開、公平、公正。也是擔任本職務所具備的必要條件。我多年從事保衞科的工作，對公司的石油管護比較熟悉，只有不斷的完善自己，提高自己的業務水平，才能真正的把工作做到盡善盡美。
三、工作中我善於集思廣益，廣泛徵求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支持分公司領導的工作。這都是一個班組長應該具備的基本素質。
三. 我的目標和措施是：
如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以擔任保衞科班組長一職，我的工作目標重要有一下幾點；
（一）、繼續加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，不斷提出新的設想和辦法，努力提高安全管理水平。
（二）、當好參謀助手，為領導決策提供科學依據。及時準確地掌握各方面的工作動態，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。
（三）、搞好綜合協調，妥善處理方方面面關係。及時傳達貫徹公司領導的決策，加強檢查督導和指導，促進各項決策的落實。團結保衞科人員，調動大家的積極性，認真、科學地搞好員工之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，防止互相扯皮、推諉現象發生，力爭在實際工作中證明自己的能力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在協調中凝聚合力。
班組長競聘演講稿 篇5親愛的領導、同事們：
大家好！
今天我懷着無比激動的心情，來競聘xx隊班組長一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭裏感到十分榮幸，同時要感謝領導給予我們這次鍛鍊和提高自己的機會。此次競聘，我主要是為了響應制度改革的召喚，積極實現自己的人生價值，為xx的發展奉獻自己的能力和熱情。
來競聘之前，我在xx隊工作，擔任經採隊骨幹，掌握了基本的管理知識和經驗，得到了大家的信任和好評。良好的思想政治素質和職業道德，是指導我們工作的動力和指南。作為一名管理人員，工作中，我盡心盡力，盡職盡責，及時將發現的問題積極主動地與上級領導溝通，確保採面安全生產。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經常與職工做思想工作。
俗話説：“沒有落後的員工，只有落後的領導。”班組是企業最小的細胞，班長也是企業最小的“領導”。班組長是班組的代言人。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結、和諧的戰鬥集體；上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。針對當前班組管理存在的問題和不足，要實現由過去的“被動型、滯後型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創新型、效益型、和諧型”的轉變。
首先，深入開展“百日安全無事故”活動。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術能手。最後，以“創建標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發揮起來。任何工作都需要班長與班員周密協調、密切配合，才能凝心聚力、整體推進。因而班組長必須具備良好的組織協調能力，該管的事情要切實負起責任，該及時處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。
班組長應善於學習，不斷提高。小事不讓領導操心，大事做好領導助手。要做到“一專多能”，在管理上敢説敢管敢當，在業務上又很精通。這樣才能發揮班長的表率作用和做好領頭人。做為一名班長，只有通過交流才能瞭解班員更多真實的想法，多去關注、關心他們的困難。用實際行動關愛班組成員，不僅要關心班員的工作，更要關心她們的生活。
要讓班員感受到班長的作用，就是要讓班員認識你，感受到你的`存在，感受到你作為一名班長在為她們解決困難。這樣，班長的作用才能發揮出來，班員有什麼困難也會想到你。當然，在班組管理過程中，時不時也會發生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。
俗話説，沒有規矩，不成方圓。一個班組沒有規章制度，就沒有約束機制，就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時，要確保制度和標準是規範的，實施過程是可行的，班組成員是認可的。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規範。在班組長日常管理中，首先要嚴格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。不反思工作中的疏漏，就不能創新發展。不總結教訓，就不能發展前進。
無論這次競聘的結果如何，我都將坦然面對，揚長補短，全面履行好崗位職責，決不辜負領導的信任和同事們的厚愛！
謝謝大家！
班組長競聘演講稿 篇6尊敬的領導；
我叫xxx，現年xx歲。於x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對產品以及工序、加工設備、加工範疇、物料特性都有所瞭解。在去年代理副組長一職中，帶領本小組認真負責的完成分廠下達的各項任務和指標。在近一年代理小組副組長期間，針對小組的機台和勞動量進行了些合理的調配。
工作中認真學習和貫徹公司現場管理理念，着實推進TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領導給於我一個公平競聘上崗的機會，此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。
在履行職責方面，我將不斷學習並強化決策管理。組織好每一位工作成員，及時完整生產各項任務。並嚴格要求安全方面和質量技術等規範操作，防範操作風險，確保產品質量與生產的正常開展。
我個人認為做一個好的，小組領頭人要具備有良好的羣眾基礎、協調能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎和實際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規，要敢於創新，我這裏所説的資源是指工作經驗和技術分享。
做為班組長，做為分廠工段的“兵頭將尾”。班組長個人的中和素質和管理水平，會直接影響到班組生產和工作。做為班組長一；是要解放是思想，轉變觀念。（細想支配行動，有什麼樣的觀念就有什麼養的行動。）二；是要虛心求教，開拓視野。（由於受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識都有不同程度的限制，人的思想意識都有不同的侷限性，班組長也不例外。）三；是要大膽嘗試，勇於創新。（班組長長期戰鬥在生產第一線，對生產經營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設中的薄弱環節也心中有數，這就需要哪出勇氣大膽進行改革創新。）
做為班組長要不斷的、繼續的加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，生產中不斷提出新的設想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產品質量、生產效率、降低生產成本。嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感認真負責的態度凝結班組全體成員。
競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點，與大家一起積極努力，為共創新業績而勤奮工作。
如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續擔任鏜劃組副組長一職，我將對本小組今後工作和生產中加以監督與跟進，防止出現的各種問題，並及時加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。
特此申請；望各位領導予以批示
此致
敬禮
謝謝！
申請人
年 月 日
班組長競聘演講稿 篇7尊敬的教師，親愛的同學們，
大家好!
首先我非常感謝教師能給我這次鍛鍊自己的機會。我也很激動能站在這個講台上演講。我之所以要競選這個組長，主要是因為我上學期當過組長，我有了一定的經驗，我知道同學們的成績為什麼上不去，我會針對這些弊端找出解決的辦法，幫助組員克服困難。
我當組長不會太嚴厲，不會讓組員們對我產生畏懼感。我不是上級領導，更不是長官，只是和組員們一起生活學習的好夥伴。但我也不能太仁慈，我的職責就是提高組員們的學習成績，讓組員從差等生變成中等生，再從中等生變成優等生，也要調動組員們的積極性，讓他們把這個小集體每時每刻記在心中，時時刻刻為這個小集體着想，從而培養出一個團結友愛的小團隊。
相信我，你們的支持就是我工作的動力。
學識谷
