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校園技能大賽策劃方案(精選5篇)

欄目: 職場 / 發佈於: / 人氣:1.79W

為有力保證事情或工作開展的水平質量,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢?下面是小編為大家收集的校園技能大賽策劃方案(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

校園技能大賽策劃方案(精選5篇)

校園技能大賽策劃方案1

一、活動描述:

相信大家都瞭解吉尼斯紀錄,信息系第二學委會秉承吉尼斯精神,將借鑑其形式舉辦屬於我們的活動——技尼斯。同學們報名參加的項目,我們會登記下來並在信息系的博客http://公佈。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄,我們就會登記最新的記錄,而新的項目同樣也會被記錄下來,以次類推地每年進行。

二、活動主題:

challenge yourself——Show what you want to show。

三、活動背景:

注重個性發展,已成為大學校園中出現頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段,我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外,每個人都有自己的特長與興趣,每個人都想有一個平台展現自己獨特的個人魅力。基於以上的情況,信息系第二學委會舉辦這次活動,希望能為同學們提供一個展示絕活、展現個人魅力的平台。

四、活動目的:

本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學們的想象力,豐富同學們的課餘生活。在本次活動中,只要你有想法,無論是誰,都有可能成為主角。

五、活動簡介:

(活動包括規定項目和自由項目)

(一)規定項目:詳情見附件二。

(二)自由項目:詳情見附件三。

六、評選方式:

(一)規定項目:

在規定的時間裏現場進行比賽評選

(二)自由項目:

1.初選:由指導老師和級委統計評選出20份作品。

2.終選:以晚會的形式進行,結合大眾評委和老師的票數確定最終結果。

3。成果展:本次活動在最終晚會後將在宣傳欄展出活動的成果。

七.經費預算:

經費預算項目內容數量花費(元)備註宣傳全開白紙35 35黑白紙質8 1。6雙面膠5 5沖洗照片未知50控制在50元內晚會佈置綵帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽證書獎品+禮品20+11 210 20份小禮品(控制在5元以內)

11份獎品(控制在10元以內)獎狀+榮譽證書11+11 60。5八、活動具體工作人員安排:

1、宣傳:宣傳部長黃贇及各班宣傳委員。

2、諮詢會:級委全體幹部及各班宣傳委員。

3、報名事宜負責人:組織部長及各班組織委員。

4、規定項目試題負責人:主任朱麗平,信息科技部長岑傑鵬。

5、自由項目評選:指導老師及級委全體幹部。

6、最終晚會負責人:指導老師、級委全體幹部及各班班委。

九、活動負責人及主要參與者:

校園技能大賽策劃方案2

活動目的:

介於很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛,造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化,改善飲食環境,包括:衞生情況,飲食環境,服務態度,營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

活動名稱:

校園廚藝技能大賽

活動主辦方和參與對象:

主辦單位:xxx校園餐廳

參與對象:國中三年級全體學生

活動方案具體實施:

1.切黃瓜,第一天中午在食堂門口進行

材料:黃瓜10根,菜刀10把,菜板10個。(菜刀、菜板向食堂借用)

比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。

人員安排 :計時人員1名,準備人員1名。

2.切土豆絲,第一天中午在食堂門口進行。

材料:土豆若干,刀10把,菜板10個,盤子10個 。(盤子向食堂借用)

比賽方式:比賽分小組進行,每組一個土豆,切絲前要求組隊成員自行削皮,然後切絲。

用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分(評分由其他羣眾)。

人員安排 :計時人員1名,準備人員1名。

3. 削水果,第二天中午在食堂門口進行。

材料:蘋果10個,小刀10把。

比賽方式:分小組進行比賽,事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷(斷則視為失敗)且用時最少為勝(銷的皮不能太寬太厚)。

人員安排:計時員一名

4.矇眼辨物,第二天中午在食堂門口進行。

材料:蒜苗頭若干,韭菜頭若干,葱頭若干,小白菜若干,萵筍葉若干,生菜若干,折耳根若干,計時器1個,紙箱5個。(紙箱向超市索要。)

比賽方式:分組進行比賽,事先準備5個紙箱,放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認,由每組分別進行,辨出所有物品且用時最短者為勝。

人員安排:計時員一名

5.水果拼盤

材料:蘋果20個,菠蘿10個,橙子20個,小番茄若干,香蕉10根,拼盤10個 。

(注:拼盤向食堂借用)

比賽方式:在20分鐘內完成拼盤,然後闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。

人員安排:計時員一名

活動經費預算:

活動所需物料:

蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

預算:

水果、蔬菜費用預算:xxx元

其他物料費用預算:xxx元

頒獎禮品預算:xxx元

頒獎流程:

1.宣佈切黃瓜獲獎隊,請xxx領導頒發證書及獎品,並與獲獎隊代表照相。

2.宣佈切土豆絲獲獎隊,請xxx領導頒發證書及獎品,並與獲獎隊代表照相。

3.宣佈削水果獲獎隊,請xxx領導頒發證書及獎品,並與獲獎隊代表照相。

4.宣佈矇眼辨物獲獎隊,請xxx領導頒發證書及獎品,並與獲獎隊代表照相。

5.宣佈水果拼盤獲獎隊,請xxx領導頒發證書及獎品,並與獲獎隊代表照相。

6.請所有參賽人員上台合照。

7.請學校食堂經理總結本次活動並宣佈活動正式落幕。

【注意事項】

1.衞生:水果拼盤在製作過程中的衞生,例如切水果前的刀具,盤子的清洗消毒,菜製作前對菜品的清洗,選手清洗雙手,穿戴圍腰,比賽現場賽前的衞生處理。

2. 安全:刀具的使用,比賽由於使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主,對於參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手,工作人員在賽前應該着重提醒選手注意安全,並在比賽進行過程中密切關注,且在賽前應該做好應急工作,購買好創可貼等用品。

3. 現場的管理:由於比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視,每一個工作人員須劃分各自的管理區域。

4. 原料及配料應杜絕浪費。

校園技能大賽策劃方案3

一、活動目的:

規定項目融技術與娛樂於一身,希望同學們在比賽中提升自我的同時豐富個人課餘生活。

二、活動背景:

同學都有一定的計算機的技術,因此,第二學委會藉此機會讓同學們在比賽競爭中提高升自己的才能,展露手腳的同時也吸取一下經驗。

三、活動時間:

1、報名時間:5月12日—5月21日

2、比賽時間:5月23日—5月27日

四、活動的具體介紹:

固定項目由主辦方規定,它屬於技術性、知識型的項目,讓參賽者在活動中娛樂與學習雙收。固定項目包括有敲打程序、程序改錯、數獨比賽這三個獨立項目。

(一)敲打程序:

1、比賽內容:考驗的是參賽者的鍵盤指法熟練程度。比賽屆時,主辦方會給出若干段程序代碼,參賽者要用鍵盤敲打下來,並要求在Vc++裏成功運行。

2、評分標準:誰最快敲打完成,誰就是勝利者。

(二)程序改錯:

1、比賽內容:考驗的是參賽者對程序的敏感度。比賽屆時,參賽者要將含有若干錯誤的程序代碼進行修改,直至程序能在Vc++成功運行。

2、評分標準:誰在最短的時間內修改完所有程序就為勝者。

(三)數獨比賽:

1、比賽內容:考驗的是參賽者的觀察能力和推理能力。數獨盤面是個九宮,每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件,比賽屆時,參賽者要利用邏輯和推理,在其他的空格上填入1—9的數字。使1—9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。比賽屆時,參賽者將要填寫若干個數獨。

2、評分標準:在限時的時間內誰最快填完所有數獨就為勝者,若在限定的時間裏沒人完全填完,則記錄參賽者所填的數量,填的越多就為勝。

注:

1、以上3個項目均為獨立,參賽者可參加1個或多個,3個項目的比賽時間將會錯開。

2、以上3個項目若在規定時間內沒人全部完成,則完成最多的為勝者。

五、活動規則:

1.參賽者不能攜帶任何參考資料進入比賽場地,也不能用互聯網進行搜索。

2.程序改錯項目中,參賽者不能改變原程序的作用和目的。

六、評選方式:

比賽屆時,主辦方工作人員會用計時器計下參賽者完成該個項目的所用時間,最快完成的參賽者就是該項目的優勝者,也是該項目的紀錄保持者。當記錄保持者誕生後,比賽即結束。另外,這次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來,留作下一屆刷新記錄之用。這樣,每一年的活動都有可能會出現更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去並在傳承過程中得到發展。

七、活動具體流程:

1.學委會提前幾周下發比賽通知,最好是舉行發佈會或者安排商業街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項,鼓勵同學們積極參加比賽。

2.報名方式:

(1)在報名截止日期之前,信息系第二學委會的參賽者在所在班級的組織委員處報名,要説明要報的是哪個或哪幾個項目,最後由組織委員彙總並將報名的彙總表以電子郵件的形式提交到公郵。第二學委會以外的其他參賽者可自行將報名表以電子郵件的形式提交到公郵,且規定表格統一命名為“年級專業班級+姓名(項目名稱)”,例如:10級電子信息工程3班某某某(程序改錯)。

3.在報名截止之後,學委會工作人員對報名表進行彙總並統計報名人數,根據參賽人數決定比賽場地以及是否需對參賽者進行分批。

學委會需在比賽前一週確保申請好比賽場地(尤其是機房),並將信息發放至參賽者。 4.學委會需在比賽時間前準備好比賽的試題,並做好試題保密工作。

八、參賽對象:

華南師範大學南海校區全體同學,以個人參賽的形式參加。

九、獎項設置:

每個項目產生一個勝利者並對其頒發獎狀和獎品。

十、活動主要負責人聯繫方式:

策劃書:岑傑鵬

華南師範大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

二○一一年三月十二日

①活動總負責人:李坤德老師

②活動分負責人:級委全體幹部、各班班幹

十、組織機構和活動組委會:

①主辦單位:華南師範大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

②承辦單位:華南師範大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

十一、活動中應注意的問題:

①過了報名時間,一律不准許報名。

②各部門部長要安排好各自部門的幹事,做到時時有人,事事有人。

③如有突發事件,一律聽取指導老師指揮和級委的安排。

十二、附件:

附件一:《活動宣傳方案》

附件二:《規定項目具體內容》

附件三:《自由項目策劃書》

附件四:《自由項目終選晚會》

校園技能大賽策劃方案4

一、競賽目的:

通過此項目競賽,檢驗參賽選手對電子產品在規定設計方案(規定原理圖與結構要求)下的工藝實現能力,包括對電子元器件的檢測方法和常用電子產品製作工具的應用、電子產品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現場問題的分析與處理、團隊協作和創新能力等,引導中職學校重視電子行業職業工人基本職業能力的培養,指導和推動電子類專業開展教學改革,加快電子產品設計與製造實用技能型人才的培養。

二、競賽項目:

1、七管收音機的裝配和調試。(150分鐘)

⑴元件選擇。根據大賽組委會給定的七管收音機原理圖和元件包,在給定的元件包中選出需要的電子元、器件及功能部件(所給元件包內元器件數量為實際用件數量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下,可以提交現場裁判確認該元件不合格後予以更換,如屬選手誤判,予以扣分。

⑵裝配與調試。根據賽場提供七管收音機原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機成品,並獨立完成整機的統調、檢修。

2、原理圖與pcb板圖的設計(120分鐘);

三、競賽規程:

採取現場競賽的方式,總競賽時間為4.5小時。

每個參賽隊按照競賽題目要求,完成安裝、調試和維護等任務,根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況(工作態度、安全意識、職業規範、環境保護、成本控制等)評定競賽成績。 賽前公佈設備型號、規格、技術參數、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

四、選手自備工具

電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數字型萬用表)等。

五、評分細則

1、評分標準及分值。

根據在規定的時間內,選手完成工作任務的情況,參照信息產業部電子行業無線電調試高級工的國家職業標準進行評分

⑴七管收音機的裝配和調試(80分);

①元件選擇(10分);

按元器件的篩選、測試正確率評分。準確清點和檢查全套裝配材料數量和質量,進行元器件的識別與檢測,篩選確定元器件。

②電路板焊接(20分);

根據焊接工藝質量評分。要求電子產品的焊接大小適中,無漏、假、虛、連焊,焊點光滑、圓潤、乾淨、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導線長度、剝頭長度符合工藝要求,芯線完好,捻頭鍍錫。

③產品裝配(20分);

根據裝配工藝質量評分。要求印製板插件位置正確,元器件極性正確,元器件、導線安裝及字標方向均應符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固,印刷板安裝對位;無燙傷和劃傷處,整機清潔無污物。

④產品調試(30分);

1、各級靜態工作點及整機電流調試。

2、整機統調,調試根據測試、調試情況評分。

⑵原理圖與pcb板圖的設計(20分);

根據原理圖、pcb板圖的.繪製情況,元件編輯、佈局、佈線等評分。

(1)根據給出的書面電路圖繪製原理圖和製作pcb板,pcb板原則上統一為單面設計,不排除雙面板設計方案。

(2)將繪製好的原理圖和pcb板圖電子資料保存在一個文件夾中,註明選手姓名,競賽號碼,保存在桌面上,有裁判員統一拷出。

2、違規扣分。

選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:

⑴違反比賽規定,提前進行操作的,由現場評委負責記錄,扣5—10分;

⑵選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中,均有評委記錄每位參賽選手違規操作,依據情節扣5—10分;

⑶現場操作過失未造成嚴重後果的,由現場評委負責記錄,扣10分;

⑷發生嚴重違規操作或作弊,經確認後,由主評委宣佈終止該選手的比賽,以0分計算。

校園技能大賽策劃方案5

一、競賽項目

電子產品的裝配與調試

二、選手應完成的工作任務

1、元件選擇。識別,篩選,檢測給定電子產品所需要的電子元器件及功能部件。

2、電路板焊接。在賽場提供的多孔板上按照提供的線路設計,焊接電子元器件及功能部件,組成電子產品的電路;

3、電子產品調試。根據題目要求,電路功能及技術指標要求,進行各工作點及各部分電路測試和調整;根據調試方法,調試步驟和調試結果,撰寫調試報告。

4、原理圖與PcB板圖的設計。根據題目要求,在Protel軟件環境中自行繪製原理圖和PcB板圖。

三、選手完成工作任務的時間

完成試題規定的全部工作任務的時間為3小時。

四,賽場提供的設備和器材

1、主要設備

①工作台

②直流穩壓電源

③計算機

④Protel99SE和protel2004軟件

2、器材

根據競賽需要,賽場提供下列器材:

①多孔板

②電子設備所需元器件,數量控制在15—50個之間

③連接導線等

五,選手自帶工具

1、連接電路的工具:電烙鐵,焊錫,助焊劑,尖嘴鉗,斜口鉗,鑷子,一字螺絲刀,十字螺絲刀等

2、電路調試與測試用儀器儀表:萬用表,雙蹤示波器,電子電壓表(毫伏表)電子計數器(頻率計)等

3、試題作答工具:圓珠筆或簽字筆,計算器,HB和B型鉛筆,三角尺等

六,評分

1、評分標準及分值

根據在規定的時間內,選手完成工作任務的情況,參照信息產業部電子行業無線電調試高級工的國家職業標準進行評分。電子產品的裝配與調試滿分為100分。①元件選擇10分

按元器件的篩選,測試正確率評分。 ②電路板焊接40分

根據焊接工藝質量排出等級,按等級順序評分。③電子產品調試20分

根據測試,調整的報告評分。 ④原理圖與PcB板圖的設計20分

根據原理圖,PcB板圖的繪製情況,元件編輯,佈局,佈線等評分。⑤文明與安全生產10分

2、違規扣分

選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:

①違反比賽規定,提前進行操作或者到時間未按規定結束比賽,由現場評委負責記錄,扣5—10分。

②現場操作過失未造成嚴重後果的,由現場評委負責記錄,扣10分。

③在完成工作任務並交卷後,出現電路短路扣30分。

④發生嚴重違規操作或作弊,經確認後,由主評委宣佈終止該選手的比賽,以0分計算。

七,比賽注意事項

1、參賽選手提前30分鐘到達比賽現場檢錄,遲到超過30分鐘的選手,不得入場進行比賽。

2、在比賽過程中,如遇設備故障可向監考人員提出,經確認後由主評委決定是否更換設備或加時。

八,選手名次排列

按競賽成績從高到低排列參賽選手的名次。競賽成績相同,完成工作任務所用時間少的名次在前。