我們在經歷了將近一年的大學聯考物理複習之後，在大學聯考考試前夕會迎來衝刺複習，這可以讓我們對大學聯考物理的知識點進行鞏固記憶。以下是本站小編給大家帶來大學聯考物理考前衝刺技巧，以供參閲。
祕籍一、物理公式的解讀
打個比方，我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)，那麼我們要怎麼解讀它呢?通常同學們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，當然某些同學連這些字母代表什麼都不懂，那麼去弄懂先。我們知道這個公式，知道字母代表含義後，我們從這個角度去解讀：力是有幾個因素產生的，電量和磁場之間的關係式是怎麼得來的，這裏唯一的變量關係式什麼?(f--v)這個公式最終解決了物理學上的什麼問題。那麼你就徹底的理解了這個公式。我舉個例子：動量p=mv這個公式的目的是研究質量與速度之間的關係，動量的大小是不會發生改變的，只與初速度有關，於是無論物體怎麼碰撞，都有動量守恆，所以有動量守恆定律：p前總=p後總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那麼我們抓住“動量是固定的”，就能馬上理解動量這塊。同理，我們理解動能的時候，是研究什麼的?總量是否變化的?用這種方式，很快就能一個章節一個章節，根據公式列表，把課本知識一一理解吃透，從零基礎到有一定基礎是非常快的。
祕籍二、做題的關鍵在“斷句”
做物理題，難在理解，而不是計算。做物理題，關鍵在於“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對應公式，然後聯立，代入條件，即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學，力學我們要根據所斷句子分清楚狀態、過程、單體、整體，就能把式子列出。我這裏舉個簡單的例子：
兩人要將質量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長 5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恆為車重的0.12倍，兩人能發揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況下，能否推到頂部，用什麼方法。
先“斷句”。長5米，高1米，畫出三角形。摩擦為車重的0.12倍，可以列摩擦力表達式。然後計算推到頂部，至少要多少力。最後根據兩個最大推力各800牛來判斷。至此解題完畢。物理解題非常依賴題目，而不是空想，在基礎不是特別純熟的情況下，不要一步登天，而是要跟着題目來，合理斷句即可。再看一個例子
像這類題，很多人不會做，其實非常容易解決，首先題目已經告訴我們m、v、μ。那麼我們可以肯定所用的公式一定與這些參數有關，可以大膽先列出。然後來“斷”，這時候要斷的是過程
首先，子彈打入砂箱前，動能，是總動能。然後我們可以判斷，砂箱擠壓彈簧後，推動物體A，然後小車跟着動，因此最大勢能就是打入瞬間，馬上可以列式。由於砂箱是光滑的，而物體和車有摩擦，並且不能落下，最終速度要保持一致，明顯要用到動能定理，總質量是子彈、箱子、小車、物體A，總動能是子彈初始動能，列式，求出最終速度。然後再“斷”前面子彈打入瞬間物體A的速度(動量守恆)。最後一“斷”：有了物體A初始、最終的速度和摩擦係數，就能算距離。至此解題完畢。這就是整個解題的過程。其實只要懂得什麼時候“斷”，然後根據單體、整體、狀態、過程，就能把平時不會做的題解答完畢。
這道題，子彈是單體，然後子彈和砂箱結合成整體，物體A先是單體，在整個運動不滑下的過程中，和子彈小車箱子合併為整體，然後計算距離時，又回到單體。我們在解題時，只要把握住整個運動的規律，就能合理“斷句”並列式，從而解題。
祕籍三、提高的關鍵在於看題
對於基礎差的同學，看題非常關鍵，當你基礎按照前面的方法理解了以後，就要看各種各樣的題型，然後按照第二步的解題思路，對照答案進行思考。一般答案都非常明確的列出式子，我們根據答案所列的表達式進行思考，每個表達式對照了題目哪個部分，以彼之道，還施彼身，充分貫徹斗轉星移的祕籍，就能非常快的把各類題型吃透。尤其是解答題。對待選擇題，我們儘量聽老師講解，或者問同學，思考角度是：為什麼列這個表達式，這個表達式對應題目哪一部分，或者哪一階段，這樣堅持一段時間後，所有題目的玄奧，都能迎刃而解。
當然，老師領進門，修行在個人，學物理不需要太多的悟性，而是要用心，要堅持，特別是基礎，要做到一不懂就要弄清楚，不能留待以後，一旦“不懂”累積過多，最終拿到試題，只有走火入魔的下場，最終讓你欲哭無淚。而一項項循序漸進的弄懂後，哪怕你一開始考不好，但是慢慢的就會追上別人，最終胸有成竹。
大學聯考物理常用學習方法一、觀察的幾種方法
1、順序觀察法：按一定的順序進行觀察。
2、特徵觀察法：根據現象的特徵進行觀察。
3、對比觀察法：對前後幾次實驗現象或實驗數據的觀察進行比較。
4、全面觀察法：對現象進行全面的觀察，瞭解觀察對象的全貌。
二、過程的分析方法
1、化解過程層次：一般説來，複雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把複雜的問題層次化，把它化解為多個相互關聯的“子過程”來研究。
2、探明中間狀態：有時階段的劃分並非易事，還必需探明決定物理現象從量變到質變的中間狀態(或過程)正確分析物理過程的關鍵環節。
3、理順制約關係：有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應”。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯繫上把握規律、理順關係，尋求解決方法。
4、區分變化條件：物理現象都是在一定條件下發生髮展的。條件變化了，物理過程也會隨之而發生變化。在分析問題時，要特別注意區分由於條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質異的問題混為一談。
三、因果分析法
1、分清因果地位：物理學中有許多物理量是通過比值來定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中，物理量之間並非都互為比例關係的。但學生在運用物理公式處理物理習題和問題時，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯繫，哪些量之間沒有因果聯繫。2、注意因果對應：任何結果由一定的原因引起，一定的原因產生一定的結果。因果常是一一對應的，不能混淆。
3、循因導果，執果索因：在物理習題的訓練中，從不同的方向用不同的思維方式去進行因果分析，有利於發展多向性思維。
四、原型啟發法
原型啟發就是通過與假設的事物具有相似性的東西，來啟發人們解決新問題的途徑。能夠起到啟發作用的事物叫做原型。原型可來源於生活、生產和實驗。如魚的體型是創造船體的原型。原型啟發能否實現取決於頭腦中是否存在原型，原型又與頭腦中的表象儲備有關，增加原型主要有以下三種途徑：1、注意觀察生活中的各種現象，並爭取用學到的知識予以初步解釋;2、通過課外書、電視、科教電影的觀看來得到;3、要重視實驗。
五、概括法
概括是一種由個別到一般的認識方法。它的基本特點是從同類的個別對象中發現它們的共同性，由特定的、較小範圍的認識擴展到更普遍性的，較大範圍的認識。從心理學的角度來説，概括有兩種不同的形式：一種是高級形式的`、科學的概括，這種概括的結果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括;另一種是初級形式的、經驗的概括，又叫相似特徵的概括。
相似特徵概括是根據事物的外部特徵對不同事物進行比較，捨棄它們不相同的特徵，而對它們共同的特徵加以概括，這是知覺表象階段的概括，結果往往是感性的，是初級的。要轉化為高級形式的概括，必須要在經驗概括的基礎上，對各種事物和現象作深入的分析、綜合，從中抽象出事物和現象的本質屬性，捨棄非本質的屬性。
大學聯考物理應試技巧一 考場中心態的保持
心態安靜：心靜自然涼，腦子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心靜如水，超然物外，成為時間的主人、學習的主人。情緒穩定，效率提高。心不靜，則心亂如麻，心神不定，心不在焉，如坐鍼氈，眼在此而心在彼，貌似用功，實則騙人。
二 高中物理選擇題的答題技巧
選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：
(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。
(2)注意題幹要求，讓你選擇的是不正確的、可能的還是一定的。
(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。
(4)做選擇題的常用方法：
①篩選(排除)法：根據題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最後逼近正確答案。
②特值(特例)法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用於以特殊值代入各選項後能將其餘錯誤選項均排除的選擇題。
③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。
④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯繫，進行分析、推理、判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。
⑤觀察、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷後，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個對象時，一般要採取先整體後局部的方法。
三 物理實驗題的做題技巧
(1)實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：①對函數圖像應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及座標原點。②對電學實物圖，則電錶量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利於修改),最後用黑色簽字筆塗黑。
(2)常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。
學識谷
