我心目中的雷鋒精神徵文

你就是雷鋒 雷鋒，一個耳熟能詳的名字；雷鋒精神，一種全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的精神。那麼雷鋒真的高不可攀，獨一無二嗎？雷鋒精神真的高高在上，遙不可及嗎？

不，當然不是。雷鋒就是一個平凡的人，一個平凡的不能再平凡的人。從他的日記中我們瞭解到，就是一些平常的小事，他認真的做了，認真的實踐了，有了自己的感悟，從而用正確的價值觀去指導自己的人生。正因為他做了，他是怎麼想的，就是怎麼做的。從不猶疑，從不懈怠。平凡的他，因此變得不平凡。在他的身上，凝練着重要而寶貴的特質，那就是“雷鋒精神”。

雷鋒精神的產生有其特殊的歷史政治背景。但在改革開放深入推進、市場經濟快速發展、物質生活日益豐富、價值取向趨於多元的今天，雷鋒精神依然沒有過時。因為雷鋒精神體現的是一種“向上”的人生姿態，一種“向善”的價值追求。

雷鋒精神體現的是一種“向上”的人生姿態。在工作上“向上”，發揚忠於職守的敬業精神。以高度的責任感和使命感對待自己的工作，不管我們身處怎樣的崗位，都應愛崗敬業，腳踏實地，努力做好本職工作，為國家和社會發展做出自己的貢獻。在學習上“向上”，即要發揚刻苦鑽研的“釘子”精神。隨着生活條件的提高，我們有更多的時間與精力學習。因此我們更要努力學習知識，不斷完善自己，自覺提高自身的綜合素質和創新能力。在生活上“向上”，發揚艱苦奮鬥的精神。隨着生產力水平的不斷提高，物質生活的不斷豐富，我們更

有能力進行消費，但今天我們依然要提倡艱苦奮鬥，反對那種大手大腳、鋪張浪費。

雷鋒精神體現的是一種“向善”的價值追求。在理想信念上“向善”，發揚“匹夫有責”的愛國精神。在我國進入全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的新階段，雷鋒精神進一步昇華為，積極投身於改革開放和現代化建設事業，為實現國家繁榮、民族振興、人民幸福安康而拼搏奮鬥的愛國精神。在價值取向上“向善”，發揚“大愛無疆”的奉獻精神。在我們生活中隨處可見的志願者活動，就是大愛精神的生動反映，也是新時期學習雷鋒活動的延伸和拓展。在人際關係上“向善”，發揚助人為樂的合作精神。“贈人玫瑰，手有餘香”，它是施者與受者的雙贏，幫助別人就等於幫助自己。學習雷鋒“做好人好事不留名，捨己為人不求回報，互助合作不計報酬”的“傻子”精神。

從喧囂與浮躁中沉靜下來，我們就會發現，雷鋒精神從未離開。它之於我們的軀體，流淌在我們的血液中。我們有理由向自己發問： 我們是不是過多的關注這個世界的醜陋的.一面?我們是不是隻看到了這個世界的冷漠？是不是每個城-管都萬惡不赦？是不是每個跌倒的老人都不能扶？

如果你看到年輕志願者掛着汗珠的笑臉，如果你看到社區保安在冬夜瑟縮着巡邏，如果你看到清潔工人烈日之下辛苦的勞作你會做何感想？有太多的平凡的人，他們就在我們的身邊，在自己平凡的崗位上，幹着不平凡的事業。

雷鋒始終在我們身邊，你就是雷鋒。不要澆滅自己心中不時迸射出的善與愛的火焰。要相信，即便在這個喧囂的世界，即便在這個浮躁的時代，雷鋒精神依然還在我們身邊。

撰稿人：佘紅濤

我心目中的雷鋒精神徵文 [篇2]

“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這是雷鋒的名言。 自從學校開展學雷鋒活動以來，我努力在自己的行動中踐行着雷鋒精神。我為班級關過門窗，我為班級發過作業，我為班級打掃過衞生，我為班級管過紀律……

那次是語文課下課，我正在做語文課上沒做完的題，當我剛做完的時候，忽然看見兩位擦黑板的同學跑到樓下去玩了，我剛要去追，只見他們已經跑得無影無蹤。我恨自己沒有追上。忽然，我想起來一個主意，我可以自己為同學們擦呀！對，説幹就幹，於是，我從水桶裏拿出一塊布，聞了聞，暗暗説：“這水真臭。”我憋足了氣，以閃電般的速度，擰乾。我先用乾布把字擦沒，然後用濕布把粉筆末也擦地乾乾淨淨。看着乾淨的黑板，我情不自禁地笑了。

在一個陽光明媚的下午，同學們踏着夕陽回了家，只有我和幾個同學在教室。我在記作業，他們在打掃教室。我記完作業，看見地上紙太多了，而他們也累得精疲力盡，我決定幫他們。我們分成三組，一組掃地、倒垃圾，一組整理桌子和講台，一組擦黑板和倒水。時間過得真快，一眨眼大家都幹完了。看着那乾淨的地，整齊的桌子，大家不約而同地笑了。

人人都為班級做點事，時時刻刻注意點點滴滴，我們就會贏得大家的讚許，我們的校園、我們的班級就會更加美麗。我心目中的雷鋒

精神是每一個人都能做到為他人為集體提供舉手之勞的幫助。