處在一個陌生場合時，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是結識新朋友的重要手段。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的面試時簡短的自我介紹6篇，歡迎閲讀與收藏。
作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為中衞市特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在張洪學校的日子裏，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在張洪學校這個優秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：
一、思想品德方面：
三年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級及領導的工作安排，有活搶着幹，有擔勇於挑。
積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。
通過三年的實踐，我將理論聯繫實際,逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態度，一種精神，一種責任!
二、師德培養方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有着崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望我的學生都是合格的學生。
我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是隻要他們在學校裏學會了怎麼做人，做事，將來無論他們走到那裏，從事何種職業，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。
為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閲讀了大量的書籍，並把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、教育教學方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由於我由於教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時瞭解他們在學習語文中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來一直擔任語文教學工作，在教學中我深入鑽研教材，在把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習語文的興趣，積極開展各種語文教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、繼續教育學習方面：
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閲讀關於教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間裏有最大的提高。
五、工作業績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由於教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，後來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。
總之，在這三年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的教師。
面試時簡短的自我介紹 篇2尊敬的各位評委：我是 號選手。
我來自 中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈;我期待着，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，願意和白巖鬆一起“痛並快樂着”，瞭解崔永元“不過如此”背後的付出和人性，和水均益並肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰鬥”。
實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，編導，就是我最想去的地方，我會緊握着自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那隻最美麗的'蝴蝶，無限接近編導那份光華與榮耀。
謝謝!
面試時簡短的自我介紹 篇3敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作為祖國未來的棟樑，就要把書讀好。
有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。 戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭髮系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠着這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收穫了輝煌的人生!
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國説》裏有這樣一段話:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
新課程改革以後，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這並不意味着我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到校時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閒的時候，有的同學早已複習了一個數學專題，晚上，當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，週六週日，當我們急於玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做着功課的時候，他們卻有條不紊的做着自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在於:他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家!
面試時簡短的自我介紹 篇4我，瘦瘦的，中等個頭，眉毛彎彎的，眼睛雖不大，但炯炯有神，塌塌的鼻樑是老媽遺傳給我的。最有趣的是，我的嘴上邊有個小痦子。
我喜歡看書。我的窗台上、書櫃上、書桌上都堆滿了書。一有空就拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看起來。老媽怕我累眼睛，總往下搶書，可怎麼搶也搶不下來。有一次，我在看書，老媽叫我吃飯，我像沒聽見似的，繼續聚精會神地看。直到老媽叫第三遍，我才一邊看書一邊慢悠悠地向餐桌走去。老媽把菜端上桌子時我還在看。老媽生氣的説：“行了，小書蟲，別看了。”我才極不情願地放下書。
我很愛笑，平時總是笑眯眯的。我也很幽默，經常給別人講笑話。可是，有時還沒講完，聽的人沒笑，我卻“咯咯咯”地笑得上氣不接下氣，弄得別人莫名其妙：“哪兒好笑了？”還有一次，我學着鴨子的步法走進了老媽的房間，把老媽逗樂了，順手拍了我的屁股一下，可我卻撅起嘴，奶聲奶氣地説：“嗚嗚嗚，你把小鴨子打哭了，以後再也不給你下蛋了！”這下，老媽可笑得合不攏嘴了。
看書是我的愛好，幽默是我的性格。你們覺得我可愛嗎？
面試時簡短的自我介紹 篇5大家好,我叫*** 今年17歲,就讀學校名稱,數控專業(三年制),今年剛畢業,學校推薦我來貴公司,因為貴公司的企業文化和管理都是一流的,我非常的嚮往,所以通過這次機會,希望能來貴公司發展學習,提升自己的工作能力,曾擔任團支書,那是老師和同學對我的信任,也是我能為大家服務的一個機會,得到了同學們的肯定和認可,通過努力,我獲得"校園十佳學生","優秀學員"等獎項,這些都是我曾經的榮譽,但是來到貴企業,我會更加的努力,希望能給我一次機會,我會做的更好!
面試時簡短的自我介紹 篇6尊敬的各位老師，大家早上好,今天能夠在這裏參加面試,我感到十分榮幸.我叫***，中共預備黨員。平時喜愛讀書和運動。20xx年6月畢業於南華大學文法學院，獲學士學位。
20xx年考入南華大學公共衞生學院，攻讀社會醫學與衞生事業管理專業碩士學位，研究方向衞生法學。通過本科四年以及研究生三年的學習生活，使我具備紮實的理論基礎知識和較強的專業實踐能力，在20xx年榮獲校研究生“乙等獎學金”。同時，通過擔任學生幹部，培養了我的組織能力和協調能力，在20xx年榮獲南華大學“優秀研究生幹部”。
讀研期間分別在《中國衞生政策研究》、《中國醫療前沿》等雜誌上發表論文4篇。以上經歷增強了我的科研能力，並在衞生監督執法與衞生法律法規方面積累了一定的知識。我相信我有能力勝任本工作，併為之而努力。懇請大家給我一個機會，謝謝!
學識谷
