光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的班級工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃 篇1
一、指導計劃
為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閲讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
二、學生情況分析
二年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如郭欣、郭山源等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生如李傳旺、張有米等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
三、定內容：
培優主要是繼續提高學生的閲讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。
四、培優對象：
郭欣 郭山源 徐哲 李傳花
五、輔差對象：
李傳旺 張有米 張欣榮
六、主要措施：
1、認真備好每一次培優輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。
6.採用一優生帶一差生的一幫一行動。
7.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
8.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
9.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
10.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
礎和較強閲讀、寫作能力，計算和解決問題的能力，並能協助老師進行輔差活動，提高學校學生整體成績。
班級工作計劃 篇2
一、班級現狀分析：
經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
二、指導思想
本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規範》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。
三、班主任工作目標：
1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯繫，全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜誌上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯繫，共同關注孩子的健康成長。
四、具體工作安排
三月份
1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規範》。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育：交通安全、飲食衞生、防火、防電、防水等。
4、成立“課間大活動指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間大活動個人競賽。
三月份
1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。
2、發動、組織同學們的科技創新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、組織、抓好課間操，並進行個人評比。
5、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。
四月份
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。
3、進行安全 、衞生教育。
五月份
1、進行道德理想教育 、習慣進一步養成教育。
2、抓好科技創新活動。
3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 六月份
1、進行安全教育：交通、飲食衞生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末複習、考試。
總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。
班級工作計劃 篇3
一、班級學生情況分析
本班共有學生45人，其中女生22人，男生23人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。
一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是需要長時間的訓練。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衞生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衞生，形成一定的班規、校規
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的國小生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、採取的主要措施
1、常規教育方面
（1）充分利用班隊會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"每日之星"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
（2）合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用元宵節、清明節和勞動節、兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
（3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。，進一步規範學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”
（2）課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、拍球"等活動。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地、寓教於樂。
（3）路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督、及時管理。
3、衞生方面
講究衞生很重要，俗話説，病從口入，收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
班級工作計劃 篇4
時間過得很快，轉眼小21班的孩子已經是三年級的大孩子了。很高興，這個學期我依舊擔任他們的班主任，陪伴他們一同成長。作為班主任教師，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。
一、班級情況：
這個學期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個集體注入新的力量，因此，現在我們班就有21名女生，25名男生，共計45人。
二、工作目標：
1、繼續抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。
三、主要措施：
1、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
2、衞生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衞生，定期檢查，使學生養成良好的衞生習慣。
3、繼續開展“説文明話，幹文明事，創文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；
課堂常規要“三個有”（學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衞生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防鬆）。
4、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。
5、加強學生的愛國主義的相關教育，讓孩子瞭解祖國，熱愛祖國。
相信在學部團隊的領導下，今年我們的小21班會創造出更多的佳績。
班級工作計劃 篇5
一、指導思想
結合學校本學年的德育工作計劃和九年級年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規範的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
二、工作目標
1、認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面瞭解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成紮實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。
4、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
（一）加強班風建設
1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏（通過學習我校往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。
2、加強規範訓練，即讓學生養成：
（1）一絲不苟的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。
3、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的.培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。
（2）佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衞生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
5、指導培養幹部
（1）定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。
（3）精心培養班幹部。第一，幫助幹部樹立威信；第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神。
班級工作計劃 篇6
轉眼間，新的一學期又來臨了，回顧上一學期的班主任工作，我不斷學習，收穫多多，當然也發現了自己的很多不足，有些許遺憾，本學期我繼續擔任一年級二班的班主任。有人説：“一個好班主任就是一個好班集體。”我深知班主任在學校德育管理中的地位是多麼的重要，深知班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協調者。因此，為了讓班級充滿活力與激情，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓一年級的學生儘快適應學校生活，得到全面發展，特制定如下班主任計劃：
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以學校德育教育的思路為指導，結合班級特色和一年級學生的個性特點、實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，努力提高教育質量，積極探索個性培養的途徑。
二、班級基本情況
本學期本班共有學生37人，其中，男生19人，女生18人。
一年級學生剛剛入校一個學期，年紀小，自律性差。我班的學生大都比較外向，活潑好動、天真爛漫，但每個人的思想、品德又都不成熟。這個階段的學生都處於學習的啟蒙階段和行為習慣逐步形成的階段，學生雖然都經過了幼兒園的學前教育，但水平參差不齊甚至差距較大。大多數孩子有了初步的學習意識，能夠維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所改變。
三、工作目標
1、建立完善的管理制度，形成團結向上的良好班風。班級裏實行班幹部責任制，挑選和培養班級優秀幹部、班級模範小老師，提高學生的管理能力。形成正確的集體輿論和集體紀律，做好個別教育工作。
2、狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性和積極性，提高自我學習的能動性。
3、重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養成教育、在校一日常規教育，有效提高學生的思想道德教育，用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力。
4、保持良好的衞生習慣。班級衞生實行責任到位制，每天、每週小結進行獎懲，個人衞生也實行監督。
5、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，把“三位一體”發揮到最大化，關心愛護每一位學生。
四、具體措施
（一）常規教育方面
1、重視養成教育。良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。根據學生的實際情況，並與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“我能行”評比欄,專門負責監督檢查學生的各個方面的行為，評出“每週榜樣之星”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：利用學校每週的流動紅旗評比活動，對學生進行思想教育。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、排隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級圍繞着各個方面開展“我能行”評比欄活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個組都會設立一名小組長，及時監督，及時管理。
（三）衞生方面
講究衞生很重要，俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衞生：每天早、晚分派值日生清掃，每組設立一名小組長進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行貼星獎勵，並在班級內提出表揚。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部責任制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作、學會管理。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
（五）學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，並需要找個別學生談心。
2、知識能力
準確把握學生對知識的掌握，在重點、難點上下工夫，利用下午課間和課外活動時間進行必要的輔導，因材施教，發動優等生和後進生進行互幫互助，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
3、檢查習慣的培養
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。
4、家教結合
經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭進行多次家訪。不厭其煩的做好後進生的轉化工作，盡力做到“抓兩頭，促中間”，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
班級工作計劃 篇7
軍訓階段
1、軍訓中照看好新同學，使他們順利完成軍訓任務。軍訓期間要關心愛護新同學，尤其要對那些存在困難和身體不好的同學給予關注。有課餘時間就多去看看他們的訓練，增進溝通。同時要利用軍訓這個好機會發現有能力的同學，為班級幹部的選拔做好準備工作。
2、軍訓期間在晚間走訪新生宿舍，在生活、學習、愛好方面與新生交流，並作好記錄，瞭解新生的心理健康水平。傳授自己的一些經驗，並且結合學生的性格，給予一定的建議，指引學生找到大學的重心在軍訓結束時給組建班委和班級團支部：謹遵循公平、公正、公開的三個原則，組 建班級委員會，交代各項工作，並且在必要的時候，給予指導和建議。協助班委推動班級學習氛圍、活動氛圍的建設。
後期學習
第一、學習是重中之重
1、對班級進行部分專業知識的輔導，平時讓班長，學習委員多加註意，有情況立即彙報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，瞭解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任或助理説明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢説不改，要向上彙報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，並找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現象。
6、從現在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起 帶頭作用，帶起學英語的氣氛。鼓勵大家提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
7、鼓勵班級同學參與校內組織的有意義的社團活動
第二、一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，有如下想法：
1、讓班委組織同學外出遊玩，既可以增加同學之間的瞭解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時週末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。宿舍間開展比賽——籃球、棋藝。
3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以瞭解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
以上是關於如何開展17環境班工作的一些想法，有不足之處，請各位老師指正，謝謝!
學識谷
