日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的班級工作計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
新學期，新起點！本學期，20xx少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心，抓住職業教育大發展的歷史機遇，圍繞培養“高素質的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進德育工作，提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創新。加強學生日常行為規範的教育、法制教育和禮儀教育；發揮德育工作的作用，加強德育工作的規範性；加強心理健康教育；配合校園文化建設，積極完善班級文化建設，從而實現班級的跨越式發展。因此，制定班級工作重點如下：
（一）加強學生日常行為規範養成教育，提高德育管理水平。
教育無小事，處處皆教育。繼續加強學生日常行為規範教育，從文明禮儀、紀律衞生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規範養成，使學生養成良好的行為習慣，提高學生整體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環境。
（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規範教育。
堅持“預防為主”，針對學生違紀易發階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，並保持健康的心理狀態。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)發揮德育主渠道作用，增強德育的創新性與實效性。
根據職業教育的規律和特點，着眼於學生的長遠發展，構建較完善的班級德育工作制度。根據學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業學校特徵的學生德育行為規範達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優活動”和豐富多彩的校園文化活動。
（四）全面提高學生的整體素質，把學生培養成為高素質的合格公民。
繼續加強學生的文化課及專業課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的有一技之長的高素質人才。
制定班級工作計劃如下：
1、結合專業，加強學生的禮儀教育。學生將來要成為幼兒教師，因此，除了要求她們遵守中學生日常行為規範，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓，並通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視，從而促使學生良好行為禮儀規範的養成，併為學生進一步形成良好的職業禮儀規範打下良好的基礎。
2、再接再厲，進一步完善班級博客，不斷充實內容，讓它成為展示班級風采的舞台，同學們相互交流學習的平台。
3、帶領同學們積極參與本學期專業部安排的保育實習，查漏補缺，有針對性的進一步學習專業課和文化課，全面提高自己的綜合素養。
4、在衞生、紀律、兩操等方面，繼續加強管理和訓練，給學生提出更高的要求。與學生一同做衞生掃除、廣播操，處處嚴格要求自己，給學生做個好榜樣，從而帶動學生，形成良好的班風。
5、加強學生的專業素質的培養，積極參與學校、專業部的技能大賽，爭取好成績。
6、繼續加強班級團支部的建設，整理團員資料、發展新團員、搞好團活動。
7、結合十一運會，進一步發動全班同學，搞好班集活動。
以上是20xx學前本學期的班級工作計劃，希望在新學期20xx學前能師生同心共同提升素質。
班級工作計劃 篇2一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造温馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況
本班由62位剛入學的新生組成。經過開學一星期的接觸瞭解，發現大多數學生天真活潑，喜歡學校生活，能聽從老師的教導。由於年齡小，學生的自制能力差，愛吃零食，注意力不集中，亂丟垃圾等許多不良行為習慣有待進一步培養。
針對本班新生的特點，確定本學期重點為從熟悉校園生活入手，緊抓常規教育，幫助孩子儘快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的國小生，讓每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。
三、班級奮鬥目標
（一）在行為習慣方面，養成良好的養成教育。
（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。
四、班級管理措施
剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。
（二）紀律方面
1、課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
（三）勞動方面
1、做值日認真的同學可得衞生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衞生的同學可得衞生小紅旗。
（四）衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班幹部的培養方面
一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期會考試前後完成對個別學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會達到令人滿意的效果。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
八、工作安排
九月份
1、開學典禮，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。
2、制訂《班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、學唱《國小生日常行為規範三字歌》。
3、開展“我是最棒的”班幹部競選活動，選好班幹部，並進行培訓。
4、結合“教師節”開展“老師，您辛苦了！”中隊活動，瞭解老師的工作，體味當老師的辛勞，從國小會關心、體貼他人。
5、向學生宣講9月17日“國際和平日”的有關知識。
6、開展中秋節聯誼活動。
十月份
1、學唱愛國歌曲，激發學生的愛國情懷。
2、利用10月4日“世界動物日”，開展一次“我和動物交朋友“的活動。
3、加強養成教育的開展活動，培養學生養成良好的行為習慣。
4、做好各方面安全教育工作。
5、加強對潛能生的跟蹤工作。
十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
2、舉辦“我愛大自然”的秋遊活動。
3、以“消防宣傳日”為契機，積極開展消防知識講座，舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。
十二月份
1、舉辦學習經驗的交流會。
2、召開家長聯誼會。
20xx年元月
1、舉行“慶元旦”遊藝會。
2、複習迎考，總結佈置寒假工作。
其他方面：
1、體育衞生工作
（1）配合學校做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發病率控制在零，並通過家校聯繫取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。
（2）認真參加體育鍛煉，提高班級的體育達標優秀率。
（3）認真做好課間操，鍛鍊好身體。
2、安全工作：
利用週會經常對學生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊活動，以及社會實踐活動等，切實增強隊員們的安全意識。
班級工作計劃 篇3隨着新學期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1、充分利用班隊會時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”
2、課間紀律:課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“韻律操、O型跑”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
班級工作計劃 篇4時間過得飛快，一個新的學期又開始了，看着一張張熟悉而稚氣的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓每一位學生快樂地度過在學校的每一天，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定班級工作計劃如下：
班級建設的目標：
1、學習目標：幫助同學們端正學習目的，樹立正確的學習目標，營造良好的學習風氣，提高同學們的學習積極性。
2、班幹部隊伍建設：建立一支有責任心、能力較強的班幹部隊伍。更好的協助老師管理好班級。
3、紀律建設：培養學生良好的行為規範，同時加強紀律方面的教育。
4、德育目標：結合學校的德育計劃，努力提高思想道德素質。
5、後進生轉化目標：樹立有效的學習的方法，提高他們學習的積極性，從而提高他們的學習成績。
6、集體建設：師生共同努力把班級建設成為一個團結、温暖、向上的集體。
具體措施：
一、班級組織建設。
1、培養良好的行為習慣
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律和行為習慣才行。俗話説：“嫩枝易彎也易直”，這説明了加強國小生行為規範養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。 因而,我從以下幾點入手：
（1）、師生共同制定班規班紀,並制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。
（2）、充分利用班會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
（3）、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
（4）、寓養成教育於課堂教學中、各項活動中、日常活動中，把握其規範性、實效性、具體性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。對學生進行行為規範訓練，必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的。行為規範養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把行為規範養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。
2、團隊精神教育
（1）、選拔得力的班級幹部。優秀的班幹部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班幹部。然後要着重培養當選的班幹部，使其真正起到模範帶頭作用。首先，要教給班幹部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模範帶頭作用；其次，要大力表揚班幹部，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；第三，鼓勵班幹部大膽創新，,不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
（2）、堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為將來作好物質和精神的準備。
（3）、抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
二、班級教學管理。
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、指導學生樹立自己的學習目標
開學初指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生養成良好的學習習慣，要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。這將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收穫。
3、培養得力的班幹部
俗話説“沒有規矩不成方圓”。為了使班級規章制度能順利有效的實施，使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。這學期我在大穩定不動搖的前提下，繼續採取“輪流班長制”和“三長輔佐制”以及衞生“一人一崗制”，實行班級管理民主化、自主化。
4、創設良好的班級氛圍。
充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯繫，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
5、教師要面向全體學生
面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對錶現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行“一幫一”、“二幫一”的學習活動，即優、差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。
6、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
（2）指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。
（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。
三、其它方面。
1、加強思想教育
蘇霍姆林斯基曾説過：“最好的教育方式就是讓學生進行自我教育”。因此，在新學期裏，我準備從正面激勵樹立榜樣，充分利用主題班會、課堂教學和日常生活，不斷向學生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。比如對學生進行自信心教育、學習積極性教育、意志品質教育等。
2、緊抓衞生工作
收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 抓好班級衞生工作，落實一人一崗制。班級建立衞生崗位固定制度，以小組為單位，擔任每天的衞生任務。教室及衞生區要天天清掃，並做好保持清潔。班內設立衞生班長，負責衞生安排與督促、檢查、評比，發現問題及時處理。
3、搞好師生關係
公正合理、一視同仁，對全班每一個學生負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學生溝通，瞭解學生的心理動態，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友、慈母嚴父。努力為學生創設被理解、被關懷、被尊重的寬鬆氛圍，讓學生深刻感受到“家”的温暖，感受到同學的關心，感受到老師的愛護。
4、召開一次家長會
教師應創造條件，請家長到學校來參觀、聽課、座談，彙報學校教育教學的工作情況及今後工作計劃，並向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進工作，從而協調學校教育與家庭教育的關係。這樣可以促使廣大家長關心學校、關心孩子，並積極主動協助學校教育孩子，從而有效地完成學校與家庭的聯繫工作。
總之，計劃只是開始，實施才是重要環節。作為一名班主任，我將擁有愛心、信心、細心、恆心，還有“將心比心”，努力作好自己的本職工作，為學生創設良好的學習氛圍，儘自己的最大努力管理好班級，做一個“多心眼”的人，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心。
四、班級主題活動安排：
第一週1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週1、組織好教師節主題班隊會活動。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三週1、繼續鞏固上-兩週的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
第四周 1、進行“快樂成長，愛我中華”演講比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五週慶“十一”，進行愛國主義教育。
第六週1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週 1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八週 1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周培養學生正確的是非觀念。
第十週 準備期會考試。
第十一週1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期會考試。
第十二週 1、總結期會考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週 1、向學生進行愛國主義教育。
2、準備節目，歡慶元旦。
第十四周 1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五週 1、進行閲讀比賽。
2、進行寫字比賽。
第十六週 1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七週 1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八週 1、繼續鞏固上週活動內容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周 1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週 1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
五、主題班會課安排：
時間
班會主題
第二週
預防甲流，從我做起
第四周
怎樣搞好班級衞生
第六週
保護自己 幸福大家
第八週
為了父母的微笑
第十週
建立自信，爭創更美好的未來
第十二週
互相學習，共同進步
第十四周
小小一張紙 作用千千萬
第十六週
因為集體有了我
第十八週
爭當文明小公民
第二十週
廉潔在我心
班級工作計劃 篇5尊敬的李老師、親愛的同學們！
大家晚上好，今天是個特殊的日子，就在整整一個月前，我們從大江南北奔赴濟南，相聚於此，懷着各自的夢想，開啟了我們職業生涯中具有非凡意義的第一次培訓，同時也開啟了我們之間的緣分之旅。一個月後的今天，我們齊聚教室，討論如何度過餘下的集體時光，也即是班級今後工作的規劃，算是一次晚到的班委成立會吧，所以今晚也將是一個值得紀念的時刻！
先説一下院部的概況，目前咱們學院共有3500多名學員，去掉外委同學後還有2700多人。電網檢修部共5個專業，35個班級，1697人。其中男生1449人，女生248人，黨員757人，團員926人，羣眾14人，研究生322人，本科生1276人，專科生129人。為了鼓勵大家爭先創優，學院每月對班級有一次綜合考核，並對優秀班級進行獎勵。學院對班級考核指標主要有早操、衞生、晚自習（晚自習課堂紀律、出勤人數等）、平時紀律、出勤情況等幾方面，每月一評。到時會評出三標兵、一模範。三標兵指標兵班（5~7個）、標兵個人（平均3個班2個名額）、標兵寢室（10個左右）；一模範指模範黨團部，全院名額7個左右。只要是班級或宿舍評上優秀，全體都有加分。目前咱們有52名同學，俗話説“沒有規矩，不成方圓”，對於咱們這樣一個大集體，沒有工作藍圖，以後班級的工作與學習就很難取得預期的效果。所以咱們非常有必要在這裏開這個班會。今晚的會議內容將主要從學習、體育活動、文藝活動、衞生、紀律、生活、評分細則、班委工作這八個方面展開。
下面我針對每個方面做一簡單闡述，因為時間短，準備的不太充分，不合適的地方還希望得到大家的指正。
1、學習學習的重要性不言而喻，咱們來這裏的第一任務就是學習。現在正是學習的黃金時期，學院為我們準備了精良的師資、一流的設備、良好的管理模式，我們要好好利用這次機會，就像老師所説的，在這裏培訓半年比在工作中3~5年學到的東西還多。我們能在這樣好的條件下培訓，可以説是很幸福的，所以一定要認真把握。我講一個身邊的例子，我們或許能獲得些啟發。和我們在一起實訓的萬雲鵬，每次當實訓老師講原理時，他都聽得特別認真，筆記也做的特別詳細，老師讓複述所講內容時，他條理清晰、一字不落，他這種學習態度值得我們每一個人效仿。為了營造良好的班級學習氛圍，學委精心為大夥準備了一些和專業知識學習有關的活動。例如組織觀看百家講壇，每週請一位專業老師過來舉辦座談會，以談家常的形式和老師聊一些關於工作中的事情；舉辦趣味知識競賽、安規知識競賽等，這些活動可以豐富我們的學習內容，拓寬我們的知識面。
2、體育活動體育運動以身體活動為主要手段，目的是促進身心健康。它既可以增強我們的體質，也有助於培養我們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意識等各種心理素質，同時提高我們的團隊意識、合作精神。體委給我們準備了很多運動項目，有趣味運動會，全民籃球賽，羽毛球賽等，保證至少每兩週有一次體育活動，且每次比賽都設置了獎品，望大家踴躍參加。目前這些活動的賽程正在緊張籌劃中，相信在近期時間就可以出台。在此先透露一下部分運動項目，趣味運動會包括了：腳夾球跳接力賽，螃蟹背西瓜，綁腿跑，跳大繩等很多大家感興趣的運動項目。另外，在全民籃球賽中實行人人蔘與原則，每隊中男女隊員採用不同比賽形式，決定優勝。班級羽毛球賽將分為男雙和混雙兩種形式，按照國際羽毛球聯合會制定的規則進行小組賽及淘汰賽，決出一、二、三等獎。可以和大家保證，到時我們的組織肯定會讓大夥滿意。所有這些活動的宗旨都是為了豐富我們的業餘生活，一定要體現全員參與、友誼第一的精神，讓每位同學都能夠參加進來，我們可以在活動中大聲喊叫，在潛移默化中增進同學們之間的默契和感情交流，傳遞友誼。現在正是秋高氣爽鍛鍊的好時節，我們沒有體育課，這些形式多樣的活動正好可以為我們提供寶貴的時機。希望大家都做好準備，到時能娛樂其中，因為體育活動的主題是我們自己，能不能把運動會辦的出色全靠我們大家！今晚算是先做一個動員大會吧！
3、文藝活動文藝活動以提高我們的藝術修養、營造良好的班級文化氛圍為目的，它和體育活動是相輔相成的。我們班文藝方面可謂是人才濟濟，這點在軍訓時就看出來了，希望咱們繼續保持，共同努力，為延續我們的良好傳統貢獻力量。首先我們要積極響應院、部舉行的各項文藝比賽，組織選手進行排練，構建親友團等，增加獲勝砝碼。目前文藝委員正在籌劃的班內活動有，對班級話劇“十面埋伏”進行演員選拔與排練，組織有興趣的同學學習相聲，組織班級K歌會、元旦晚會等。屆時每2~3周舉行一次形式靈活的文藝活動。在學習之餘，通過開展各種大家喜聞樂見的活動，活躍思維，給我們帶來快樂好心情！
4、衞生方面衞生包括教室衞生和宿舍衞生以及實訓課堂衞生三方面，我們在這裏只説教室的衞生，限於篇幅原因，其他兩項就先不提了。教室衞生是為了保持我們良好的學習生活環境，同時也是學院考核班級的一項指標，去年班級考核的評分細則中，教室衞生佔10分，分值很大，所以一定要加強重視。教室實行以實訓組為單位值周制度，咱們從這周開始值日，第一實訓組先值，要辛苦一下第一、二組的同學，因為他們已經做過兩天的衞生了，但是為了方便咱們以後值日好排序，辛苦一下你們了，謝謝啊！談談教室衞生具體要求，就是三點，
1）做到垃圾不允許過夜，地面乾淨，地面髒時拖地，黑板乾淨；
2）檢查教室桌椅擺放整齊，桌面衞生整潔，清潔工具擺放整齊有序；
3）鎖好門窗。值日組要積極配合衞生委員工作，接受衞生委員及全班同學監督，當然也會有院學管會來進行檢查。如有臨時衞生工作時，希望各位同學積極配合，我們也將對這些同學獎勵或加分，例如上週末參加勞動的同學都會有加分。
5、紀律啊紀律，紀律紀律中有我紀律中有你紀律中有無窮的戰鬥力嚴守紀律歌唱出了紀律的精髓，言必行，令必止，自覺凝聚成戰鬥集體。一切行動聽指揮，步調一致得勝利，紀律的重要性可見一斑。紀律是一切集體生活首要強調的內容，如果凝聚力是一個團體的靈魂，而紀律則是凝聚力鐵的保障，也是凝聚力的最好體現。任何一個有出色凝聚力和向心力的集體，必然是一個遵守紀律的模範團體。推而廣之，一個人人嚴守紀律的班級，必會是一個凝聚力強大的班級。紀律的執行離不開我們每個人，任何人不能特殊。在軍訓中，我們每個同學都表現出了極大的熱情和極高的素質，就像振興在那首詩中所説的：在風吹日曬、雨淋等艱苦條件下，我們不怕苦、不怕累，出色的完成了軍訓任務，每次我們連隊集合都要求比別的連提前五分鐘，而每次我們都能準時到達，我們班的娛樂活動也是軍訓場氣氛最熱烈的，吸引了每一位同學，也聚焦了全場的目光。我們表現出來的團結是令人感動的，體現出了我們班的凝聚力和向心力。這是我們取得的成績，是值得我們驕傲和肯定的。在看到我們取得的成績的同時也應該看到我們目前存在的問題，這裏提出兩點，
1）晚自習課堂紀律，我們班存在晚自習課堂亂，大家座位不整齊，説話太多，隨意走動，隨意早退等現象。我們可以和三樓的班級比較一下，晚上如果有興趣的話，可以去看看人家晚自習的課堂紀律，相比之下我們還差得太遠。
2）早操隊形散亂，這點通過和我們前面的隊伍比較，很容易看出，人家最後一排的隊形都比咱們第一排隊形要整齊，相信我們大家心裏都有數。還有就是在跑步過程中，大家隨意出隊，可能有部分同學是有特殊情況，但是跟風的`原因可能比較大吧！這樣做的結果就是令隊形越來越亂，最後無法控制。這些都是暴露出來很嚴重的問題，亟待改善！還有其他方面在這裏就不説了，我一直相信大夥，我們不用太多的約束，就能做好！但是現狀和咱們預期的還差太遠，所以在這裏還要針對這兩方面説一下紀律。
第一，今後凡是晚自習禁止看視頻，打牌或隨意走動。晚自習是很寶貴的一段時間，可以温習一下當天學習的內容，或涉獵其他方面書籍，以擴展自己的知識面。晚自習時間並不長，而且我們中間還穿插了很多活動，真正留下來的時間並不多，大家一定要堅持，好好利用；
第二就是早操，早操一定要保持好隊形和出操率！這些都需要在座的各位自覺遵守，只有這樣我們才能做到整齊劃一，成為一個團結優秀的集體！還有學院的各項規章制度，它不僅關係到我們個人也關係到我們班集體，一旦有一個人違犯院裏或部裏的規定，我們班將不能參與評優。其實我們要做的還很多，比如參加班級活動要保持好紀律，以保證活動的順利進行等，這裏就不一一敍述了。和大家宣佈一項剛接到的院學工部的通知：從今晚起，院部兩級將聯合舉行為期一週的紀律大檢查，並通報各班級檢查結果排名。檢查內容涵蓋宿舍內務衞生、教室衞生、早操出勤率及跑步秩序、上課晚自習考勤及課堂秩序，遲到早退情況，上課工裝穿着率，各班級流動吸煙情況。希望我們班能夠配合好這次檢查，展現出我們檢修3班良好的精神風貌。
6、生活生活，指班級生活和個人生活兩方面，當然這兩方面都融進了校園和社會生活之中，所以它的內容也是廣泛的。首先我們將以生活委員為主、班長黨團支書配合開展一些活動，例如可以組織全班去爬山，遊動物園，每月為當月過生日的同學舉辦集體生日會，每週一秀，班級聚餐等。特別是一旦有同學受傷或生病時，我們要組織慰問團噓寒問暖，讓同學感受到集體的關懷與温暖。每週一秀活動將從本週開始，具體要求為：每個值周組，在週四晚自習時間，組員可以以發表演講、朗誦、為大家唱歌、表演小品等形式上台表演，形式和內容不限、組長要積極組織自己的同學準備，當然其他組自告奮勇的同學也可以報名。組織不力的組長將會受到咱們班的懲罰，呵呵！此項旨在增加我們上台講話，和大夥面對面交流的機會，凡是上台同學都會收到我們的小禮物。我們將每月辦一刊宣傳板報，廣泛徵集同學們的投稿，做成PHTOSHOP版式，盡我們所能，做的精美一些，雖然我們技術有限，但我們會向做得好的班學習，把宣傳報做好！宣傳欄是向全院師生展示我們班同學風采的一個窗口，有助於增加我們班集體榮譽感、自豪感！平時要多采集照片、文章，這項工作就靠大家的踴躍投稿了！凡是有益於我們身心，有益團結的活動我們都會積極籌辦，為大家在濟南的時光增添美好的回憶，希望大家相信我們有決心有能力辦好每一次活動，同時十分渴望大夥的熱情參與。當然這一系列的活動離不開經費的支持，還希望大家給我們提供班費呀！呵呵！當然我們班費一定會公開，以後會將班費花銷賬目放到班羣裏，接受大家的監督。不論舉辦什麼活動，安全都是我們永恆的主題，生活中我們要時刻關注自身和周圍同學的安全！時刻將安全謹記於心！
7、獎懲措施（即評分細則）班委評分細則是為了使同學分數儘量高，並且在此基礎上體現出個體間差異，使表現優秀者得更高分，以此作為獎勵方式。本細則的目的是做到評分有規則可依。每人滿分12分，分值分佈如下。基礎分9分（最低分），剩餘3分為日常表現調整分，各加減分項目具體如下所示。
1）、早操出勤分值，滿分0.8分，評分原則如下：實行階梯減分制，曠操1~2次者，每次減0.1分，曠操3次及以上者，每次減0.2分，遲到一次或早退一次減0.1分，累計最多減0.8分，減完為止；
2）、上課出勤（主要指晚自習）分值，滿分0.8分，評分原則如下：實行減分制，曠課一次減0.2分，遲到或早退一次各減0.1分，減完為止；
3）、班級活動參與分，滿分0.7分，分兩部分，評分細則如下：（1）班級投稿分滿分0.2分，實行加分制，投稿一次（文章、攝影等形式均可）加0.2分，其中照片加0.1分，文章一經班級宣傳欄錄用即可加分，確實用心了但沒有被錄用者可加0.1分，滿分0.2分，此項僅適用於班級內宣傳刊。（2）班級活動（包括體育活動、班級聯歡、小遊戲等要求全班參與活動），實行加減分並行制，主角配角參與即有分，缺勤一次減0.1分，減完為止；參加公共勞動(也包括參加院部分配給班級的任務)一次加0.1分，此項目最多0.5分。
4）、衞生職責分，滿分0.2分，評分細則如下：實行減分制，主要指班級衞生，以小組為單位值日，打掃教室衞生，每值一週，值日四天以上者，滿分，少一天減0.1分，減完為止，全班同學共同監督；
5）、綜合表現分滿分0.5分，評分原則如下：實行加分制，班級活動表現突出者每次活動加0.1分，宿舍長酌情加0.1~0.2分，本月全勤者（請假有假條也視為出勤）加0.2分，缺勤一次或遲到一次加0.1分，此項目最多0.5分，由全體班委討論加分。以上各項目分值間互不影響，評分時務必做到公平公正，每月評分結果提前在全班公示，並接受監督，做到透明化。
8、班委工作要求説完上述七項內容後還必須強調一下班委的工作，沒有班委的鼓勵與支持我今天就沒有勇氣站在這裏講這些工作規劃。在此我要對各位給與我的支持與理解表示深深的感謝，你們是最棒的！班委的工作把榮譽和責任兩個方面融合在了一起，而榮譽和責任既是統一的，又有相互矛盾的一面。為何這樣説呢？首先大家選我們做班委表明了大家對我們的信任，這是一份無上的光榮；其次班委承擔着服務好同學、管理好班級的重任，班級工作很細緻，要做好很難，要求我們甘於付出、默默奉獻。工作中要樂於接受同學和老師的善意批評，努力把工作做得更好，讓同學和老師滿意。同時要看到，我們做的是一份不可或缺的工作，班級規劃的每一項都離不開班委的帶頭參與以及組織和策劃，離不開班委的緊密配合。諸位的共同努力是開展各項工作的前提和保障。從前幾天的工作中可以看到我們班委做的是非常盡職盡責，是值得大夥信任的，希望我們能再接再厲，繼續保持下去。今晚我斗膽提出自己的幾點見解，希望和各位班委共勉。
首先我們要樹立主人翁意識，多為同學服務，在這段寶貴的時間內和大家好好相處，凡事先想同學、後考慮自己，任勞任怨，經常反思並改進工作的方式方法，不斷提升自己工作成效；其次以身作則，努力學習，樹立榜樣，為良好的班風建設帶好頭，提升班級整體形象；
再次要一身正氣，工作中要做到公平、公正，一視同仁，這樣才能得到大家的認可；最後我們還要和部裏其他學員幹部搞好關係，以利於我們班級工作的順利進行。在這裏提一下學委張輝，希望大家能向他學習。院裏要求我們每天上午、下午和晚上上課後5分鐘內短信上報出勤情況，這是一項繁瑣的工作，很麻煩，但學委每次都能及時彙報，從不拖延或漏報。他的工作值得我們肯定，我們要發揚這種盡職盡責的精神！結束語我們可以從上述字裏行間看出本規則的宗旨，即“服務學院，服務學員”。每一項都儘量人性化，同時也有紀律的輔助作用，我們要相信制定規矩絕對不是為了懲罰，而是為了更好的幫助，是為了使我們成長和進步得更快。我們要嚴格遵守學院和系部各項規章制度，爭先爭優，爭創一流！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時！親愛的同學們！這次培訓對於我們來説是一種經歷，是一次歷練，更是一份收穫！我們收穫的不僅僅是知識、技能，還有寶貴的同窗之誼。一飲一啄皆因緣，點點滴滴總關情！等將來我們回到祖國各地，如果回想起來這段時光，心裏能產生一絲甜蜜，我們就不虛此行了！在座的諸位真的都是特別地優秀，每一位都是單位的棟樑之材！我們要相信自己能做的更好，衷心地希望諸位從這裏走出去以後，在工作崗位上都能表現出色、成為精英，都能成為局長、總工、專家，奮發有為、大展宏圖！再次謝謝大家！
班級工作計劃 篇6新的學期新的開始，我擔任了七（2）班的班主任工作，在此我非常的高興，在前期的基礎上我將更全力以赴，特制定了以下計劃：
一、班級情況分析
1、學生構成：
（1）學生總數48，男生26人，女生22人、
（2）留守學生18人。
2、學生學習情況：
（1）優生名單：z。
（2）學困生名單：z。
3、學生思想和生活狀況：
（1）家庭狀況：本班學生都來自農村，留守兒童比例較大，家庭教育缺乏。
（2）利於學習因素：當今社會的發展迅速，部分學生能意識到學習的重要性，再加上學校領導對教學的特別關注，給學生創造優良的學習環境。
（3）不利於學習因素：部分學生學習態度不好，沒有意識到學習的重要性。
二、工作目標
（一）班級目標：
1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
3、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
（二）成績目標：
1、全面瞭解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
2、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。
三、工作要點
（一）加強班風建設
1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育進行教育。
2、加強學生的養成教育：
3、安排班級活動
（二）營造備考氛圍
利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
（三）重點抓好兩類學生
鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
（四）重視學法指導
1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2、加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。
4、發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
（五）開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），班級建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
（六）開展文體活動
九年級的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。
四、具體措施：
（一）抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好早操、值日、衞生、行為規範等。每月活動有主題，安全衞生學習紀律常抓不懈。從思想上給學生講清我們面臨的新會考的嚴峻形勢。
（二）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進步，對錶現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。全面提高地局面。
（三）定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
（四）激發成就動機，鼓勵樹立學生信心。
五、活動安排：
第一週：組織學生進行安全、衞生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。
第二週：組建班委會並召開第一次班委會。初步確定各位班乾的班級工作的職責範圍、數量、標準以及工作關係。
第三週：學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。
第四周：主題班會：做一個健康的人。
第五週：對學生進行網絡道德教育。
第六週：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。
第七週：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。
第八週：主題班會：特長展示（手工製作、網頁製作、繪畫、書法等）、
第九周：期會考試動員、考風考紀教育。複習迎考。文明課室評比。
第十週：組織期會考試。
第十一週：期會考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。
第十二週：繼續抓好法制和安全教育。
第十三週：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會
第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結並對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。
第十五週：環境安全健康教育專題。
第十六週：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。
第十七週：主題班會：學習經驗交流會。
第十八週：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。
第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。複習迎考
作為班主任，自己更要認真學習新課程背景下的教改精神，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
班級工作計劃 篇7工作要求
1、本週開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步瞭解雞蛋的外形特徵和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。
2、天氣漸漸轉暖，户外活動前後要提醒孩子穿衣服，適當增減衣服，休息後喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。
3、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
4、帶孩子認識動植物角並觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水餵食。
5、安全一話：自己的物品自己用。
晨間活動
1、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和遊戲。
2、區域遊戲：組織幼兒開展區域遊戲。
3、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，説説自己知道的蛋以及蛋是哪裏來的等。
4、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪裏來的；我喜歡吃的蛋製品；誰會生蛋；怎麼樣保護蛋寶寶……
户外鍛鍊
1、隊列練習：能拉着圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。
2、操節、韻律活動：學習新操，願意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。
3、分散活動：能自主選擇遊戲區並安全使用運動器械，知道遊戲後將手環帶回班級。
日常生活
1、與幼兒一起玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。
2、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。
3、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。
家長工作
1、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
2、家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
3、和我們一起收集蛋殼，洗乾淨後帶到幼兒園。
環境創設
1、主題牆面環境：
佈置《小小蛋兒把門開》的主題牆，佈置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。
2、遊戲環境：
大賣場裏準備蛋，可以進行買蛋的遊戲。
學識谷
