時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的學期學習計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學期學習計劃 篇1
職業學院20xx—20xx學年上學期學習部工作計劃新的學期已經拉開帷幕，學習部在新的學期將繼續以往優良的作風，紮實工作。為了使學習部工作順利開展，我們現將工作計劃擬訂如下：
一，9月3日至9月5日 協助學院領導老師做好迎新工作，對新生及家長做到熱心、耐心。
二，制定出課堂、晚自習、功點、琴點考勤人員安排表。
三，軍訓期間多留心觀察，發展和培養新干事。
四，十月份和學生會各部門一起做好換屆交接工作。
五，按時收教師課堂質量監督表。
六，協助教學祕書做好教師評估工作。
七，做好各項考試通知及考生信息登記，例如：英語競賽，英語a級四六級，本科自考等事宜。
八，協助紀檢部檢查課堂考勤及琴點、功點，協助女生部查寢，只要各部門有需要，學習部會積極主動的協助各部門做好各項工作。
九，堅持召開學習委員交流會議，加強同學們相互之間交流，以便更好的開展工作。
十，定期召開部門會議，總結工作中的優缺點，解決工作中存在的問題。提高工作效率，培養責任心，團隊精神。
十一，舉辦些與學習有關的活動，豐富同學們的大學生活。例如：開展知識競賽、大學生辯論賽、各班幹工作交流會等，也可組織各班成績優異者輔導掛科的同學，聯繫英語老師輔導英語a、四六級。
以上是我部新學期的工作計劃，如有特殊情況，我們將根據實際情況進行一定範圍的調整。這學期我們會努力完成我們部門的計劃，爭取將我們的部門建設得更好，讓學生會的工作邁上一個新台階。
學期學習計劃 篇2
一、 學習太度,好的學習態度可以使我們天天向上
1、 制定學習計劃，學習不能漫無目的，得有個符合自己的學習
計劃，這有助於我們自身的學習。
2、 要自己自覺的去學習，不要被別人強迫，這樣只會產生厭學
的心理，所以要化被動為主動。
二、 學習方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學習的能力。
2、課上認真聽講，不做小動作或説小話，課上40分鐘最重要。
3、課後及時複習,“温故而知新”，只有從複習中才能學到課上學
不到的東西。
三、七門課的學習
1、語文：上課除了認真聽之外，還要多做現代文閲讀及古詩文的
理解。
2、數學：數學主要就是大量的做題，大多隻要套公式就行了，當
時有的題比較繞，還得多思考，多見題型。
3、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項需要花費的時間很長
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽講和課後大量的背
誦。
新年新面貌，我要以最好的態度來迎接新學期學習任務的到來，
爭取超越七年級的學習成績，更上一層樓。
學期學習計劃 篇3
新的學期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定製一個打算，也是對以後學習的一個目標。
首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然後恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閲讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎紮實了，才可以累計更多。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
學期學習計劃 篇4
八年級第二個學期的學習時間是比較緊張的，今年開學的比較晚，我們這個學期末除了要考期末考試還面臨着生地會考的挑戰，所以這個學期的學習生活也是壓力重重，為了這個學期更好地安排學習時間，學好這學期新課文的同時，還要複習好生地會考的內容，我對這學期有個詳細的學習計劃。
一、語文學習模塊
語文的內容是我們的母語科目，是屬於必須要學好的部分，不僅僅是為了考個好成績，還是為了繼承好中華文化，做一個各個的傳承人。而八年級的課文內容裏面，我認為主要的部分就三塊：
1、把語文的基礎部分掌握好：平時上課的時候要把生詞、難詞的部分給圈起來，繼續我以前的學習方法，給它寫在語文書的前面幾頁空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫，做到基礎部分不拉分。
2、文言文部分：我們國中考試的文言文部分就是默寫和文言文賞析，所以凡是上課時老師説過要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫的時候不丟分，賞析的時候更加得心應手。
3、增強自己的理解能力和文字作用能力：學習課文的時候要自己提前預習，結合輔導書大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時候弄懂它。在一個就是平時多閲讀各種經典名著，增強自己的知識累積，還有就是沒事的時候多寫一寫作文，讓自己對文字作用更加熟練。
二、數學模塊
1、這個學期我要多做多練，老師佈置的作業我都要自主完成，並且給自己規定一個時間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢，我要拿出來買幾本輔導書，沒事的時候做數學題目，讓自己掌握好各種題型。
2、我要準備一個錯題本，將我平時作業裏面和練習題裏面，以及考試的錯題都抄在本子上，並且在旁邊寫上做錯原因和正確解答，沒事的時候我要多去翻翻錯題本。
三、英語模塊
1、掌握好詞彙：我要每天必須背30個英語單詞，並且在每天睡覺前將它默寫出來，默寫錯誤的單詞還要抄寫10遍。
2、把語法掌握好：上學期老師分析我的問題時，説我就是語法學的太差，所以考試成績上不去，這個學期我要多練習語法，多做多練習英語題目，多花時間在語法題目上面。
四、生地會考複習
這個學期就要面臨生地會考了，這個還是算在會考成績裏面的，所以我必須要把生地兩個科目考好一點。
1、複習：反正不是不午休的，所以我把每週的週一到週三看生物書，着重看自己在書上做的筆記部分；週日到週五也是看地理書，特別是多看各個地區的文化習俗、地理特點那一塊，那是我還沒有記牢的。
2、生物課上課是有做實驗部分的，考試裏面也會有實驗步驟的考試，所以老師講解實驗過程的時候，我一定要記好步驟，並且平時自習課的時候我一定要記牢實驗步驟！
這個學期我不能再像以前那樣，做完計劃不好好實施了，我一定要加上對自己的要求，嚴格按照計劃來學習，一定！
學期學習計劃 篇5
一、指導思想：
繼續貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，堅持以學生全面發展為本，以“雙語”教學為試點，以現代教育技術與學科整合為重點，進一步加強基礎管理，改革教學流程個環節，全面提高教學質量。
二、主要工作：
（一）加強質量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態質量評估體系，合格率100%。
1、要求：
教研組每週進行單項質量檢測，每單元進行綜合質量考查，教導處每學期進行兩次質量監控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實輔導名單、時間、內容，做好跟蹤記錄。
2、措施：
（1）認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行彙總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質量。本學期（第七週和第十四周）進行質量監控。
（2）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，瞭解補差補缺情況；做好隨班就讀學生的教學工作，語、數、外教師做好特教工作情況記錄。
（3）每週單項質量檢查，教研組長統一時間、內容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。
（二）進一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質量測試手段。
1、要求：
（1）組織競賽，質量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。
（2）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的.考核方式。
2、措施：
（1）第八週、第十六週各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導彙總反饋，作為各課教師的考核依據之一。
（2）本學期語文、數學、英語學科開展寫字、作文、口算、數學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
（3）以四（1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核。（具體方案另行制定。
（三） 加強教研組建設，明確教研組職責。
1、要求：
每月對教研組長進行考核，指導組長加強教研，落實日常研究與考核工作。
2、措施：
（1）教研組定時、定點、定內容，繼續開展以“説課——上課——評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，並做好記錄。
（2）教研組以上的公開課，在上完課後將説課、教案、評課、教後隨筆交給教研組長，由教研組長統一教導教導處。
（3）開展優秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。
（四）以信息技術運用為先導，改變教與學模式。
1、要求：
加強常規媒體在教材中的運用，語、數、外、音、自然等學科教師上1~2節信息技術實踐課。
2、措施：
（1）日常教學中，教師要合理使用常規媒體，並在教案中有體現。
（2）教師根據教學需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進行實踐活動。
（3）課題組教師根據電教組計劃，完成課件製作，並進行課堂實踐。
（五）堅持因材施教原則，結合學科特點，發展學生特性，課內外相結合，有措施，有成效。
1、要求：
教導處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業務檔案。
2、措施：
（1）進一步較強隨堂聽課，根據教師教學現狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結合提高教學質量。
（2）各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
（3）為切實提高家常課的質量，繼續做好聽課評析、作業設計（與作業檢查相結合）、課後反思[每月各兩篇]， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
聽課評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養、現代技術手段運用等方面進行評析，並舉簡例。
作業設計：從自主型、拓展型、調查型、實踐型、合作型進行設計，並附上自己對作業設計的評析。
課後反思：從相關信息、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過程再設計。
（六）堅持“公平、公開、公正”的原則，切實加強教學流程中各環節的檢查和反饋。
1、要求：
明確流程管理的要求，常規檢查與常態抽查相結合，重反饋、重調控。
2、措施：
（1）加強教師分月考核（備課、上課、作業、學生輔導）。
A、備課：
①備相關信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息；
②備有效教法，認真分析教材，設計有利於學生自主學習，創造思維的教法；
③備雙邊活動，教案要力求體現學生活動和教師的指導作用；
④備媒體使用，並註明使用的電教媒體。
B、上課：
①語文：以點帶面進行情境式教學模式研究。
②數學：重視評價學生推理、判斷、作出結論的全過程。
③英語：注重體驗，強調人文環境，加強閲讀及聽力訓練，形成釋放能力。
④音、體、美：培養學生審美情趣預技能，培養合作精神與獨特的見解。
⑤自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養學生樂於動手、勤於實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
C、作業：
①批改要規範。各項作業簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數學、英語作業日批。
②作業設計要創新。學生的作業要體現自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業設計的意圖。
D、學生輔導：根據本班學生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調查。
（2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核。
（七）進行雙語教學的實踐與探索，提高學生聽、説、讀、寫的外語交際能力。
1、要求：
（1）在起始年級分別進行閲讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。
（2）積極營造校內有利外語學習的環境氛圍，舉行外語周活動。
2、措施：
（1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。
（2）開學第一週，交環境佈置方案，第二週完成雙語教學試點班的環境佈置工作。（英語周活動相間周安排表）
（3）其他工作：
①推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。
②圖書館：做好日常借閲管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
③衞生工作：加強對衞生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內外環境衞生，尤其是飲食飲水衞生的檢查工作，並及時督促整改。
④做好特長生的培養工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。
⑤根據各年級達標要求，培養學生自我鍛鍊意識，抓好運動隊的訓練工作。
學識谷
