在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的意義的事作文9篇，希望對大家有所幫助。
假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業學校進行了改革，讓每個同學假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業本。我和媽媽一起完成這項作業，我們的研究課題是生命源泉的枯竭水污染。我們計劃通過上網、讀書、訪問等形式蒐集資料，經過思考和總結以PPT的形式進行展示。
我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網上查資料，我到圖書館蒐集信息。很快我們需要的資料都準備好了，現在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學習一邊製作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業能完成嗎？會不會搞砸了呀？媽媽説：不用着急，我向同事學習了一點基礎知識，咱們慢慢研究，一定能做好！首先，我們打開電腦，調出PPT軟件，新建了一個文件，在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然後，插入新幻燈片，把蒐集到的資料一部分一部分地複製到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最後的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終於做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終於放下了。
這項作業使我收穫很多，它不僅僅宣傳了節約用水的重要性，還讓我明白了做什麼事都不要着急，只要努力就可以成功。
意義的事作文 篇2晨,我早早地起了牀.只見天空陰沉沉的,正下着濛濛細雨,花草、樹木正吸取着這及時的春雨，正是："好雨知時節，當春乃發生。"我正欣賞這美好的春景，只聽爺爺説："等雨停了你們不要走開，今天我們家要修理一間房子，你們要參加勞動。"我們一聽，便異口同聲地説："好啊。"
吃過早飯，雨停了，天公好像有意成全我們參加今天的義務勞動。我們興高采烈地來到門口，開始搬運磚塊，我們在大門口來回穿梭似的，幹得熱火朝天。我搬了一會兒，覺得手腳痠疼，就不想搬了，爺爺見了，便語重心長地説："勞動可以創造財富，不熱愛勞動的人，什麼也別想得到。再則，無論做什麼事都要有耐心，千萬不要半途而廢："我似懂非懂地又繼續勞動。後來哥哥想了一個用車子拉的辦法。在爺爺的教導和鼓勵下，我們個個汗流夾背，忙得不亦樂乎!任務很快完成了，看到我們快速的完成了任務，爺爺開心地笑了。
一天的緊張勞動，我雖然累得腰痠背疼，但當看到一間破舊的房子經過我們的勞動，修理得結結實實。心裏卻熱乎乎的。
真是一件有意義的事 家務活是媽媽必乾的事情，我每天看見媽媽一下班就回到家幹家務活，心裏非常心疼。
今天早上，我又看見媽媽在為我煮方便麪，心想："媽媽每天都在為我服務，我為何就不能為媽媽服務一次呢?"想着想着，我就來到了廚房，親切地問："媽媽，您能教我煮方便麪嗎?""當然可以啦!"媽媽笑着對我説。
於是，我便開始了煮方便麪。媽媽告訴我，先在鍋裏倒四分之一的水，然後把鍋放在煤汽上，按着開關朝左擰，按逆時針的方向擰，火就會大，如果按順時針方向擰，火就會漸漸小。我把火擰着後五分鐘，水就開了，你拿開鍋蓋，把方便麪倒了進去，然後又把各種各樣的調料依次放了進去，又等了五分鐘後，一股香噴噴的味道撲鼻而來，真是"功夫不負有心人"，我的方便麪做好了，我把它倒進了碗裏，讓媽媽品嚐，對媽媽説："媽媽，怎麼樣，好吃嗎?"媽媽板着臉説："這是什麼飯呀，太難吃了!"突然，她又假惺惺地一笑，説："反義詞!"我心裏想，這連一句話不就是：這飯太難吃了的反義詞，那不就是太好吃了嗎?我也笑了。
我和媽媽津津有味地品嚐着我做的早飯--方便麪。
這真是一件有意義的`事呀，既可以增強我的勞動意識，又可以替媽媽分擔一些家務活，真是一舉兩得呀!
意義的事作文 篇3一件有意義的事希望203馬國桓 今天下午，我寫完作業後，閒着沒事幹。這時，媽媽説她要到樓上搞衞生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽乾點活兒！於是，我便對媽媽説：“媽媽我也和您一起打掃好嗎？”媽媽説：“也好，可以讓你鍛鍊鍛鍊，我擦地面，你就擦電視機櫃、寫字枱一類的吧！”這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽説：“媽媽，我們快上去吧！”於是，我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕後，就幹了起來。我先來到客廳裏，擦電視機櫃，上面佈滿了灰塵，好像是敵軍佔領了一片土地。這時，我想他們發起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。 接着，我又向茶几上得“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會，抹布就很髒了。我便來到水池邊，把抹布洗淨後，有繼續幹了起來。大約過了半個鐘頭，我已經把窗户、枱燈和寫字枱都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手摸上去，一點塵也沒有。我迅速的往媽媽的“佔地”跑去，向媽媽回報我的“戰績”。 今天總為家裏做了一件有意義的事，心裏別提有多高心了。
意義的事作文 篇4我的假期發生了許多事，但最有意義的還是9月13日那天。
那天，我和媽媽一起坐27路去姥姥家，我們知道27路人向來很多。為了能有個座位，我和媽媽特意多走了一站，在康橋始發站上了車。車上人已經有爆滿的趨勢，我在人羣中看到那些沒有坐的位置，我心裏不禁暗自慶幸：還好我夠聰明，不然又要挨擠了。
當載滿乘客的公交車到達研究院站點時，一位頭髮花白的一位老奶奶蹣跚着上了車，雖然老奶奶雙手抓緊車幹扶手，但車輛行駛中產生的顛簸仍讓老奶奶有些站立不穩。這時，隨着駕駛員一個急剎車，老奶奶重心不穩，向前撲去，我不禁在心裏為老奶奶捏了把汗，幸好前面有人拽了老奶奶一把，不然老奶奶非摔一跤不可。可座位離老奶奶最近的幾個人卻沒有為她讓座的，“這些人太沒有公德心了。”我在心裏對那些冷漠的人一陣鄙視。
看着仍費力地抓着扶手隨着車輛行駛身軀來回搖擺不定的老奶奶，我實在看不下去了，起身招呼老奶奶過來坐。當老奶奶看到我只是個小孩時，不好意思的擺擺手説；“你坐吧小朋友，奶奶站會兒沒事。”這時，我靈機一動，對奶奶説：“奶奶，你過來坐吧，我馬上就要下車了。”聽了我的話後，老奶奶這才坐在了我的座位上，嘴裏邊不停的説着謝謝，邊用慈祥的目光看着我。我見老奶奶中計了，便微笑着向前方人羣中走去。其實姥姥家在27路公交車的終點站，離我現在的站點還有好幾站地呢。
為了讓那位老奶奶能安心坐下，我才撒了這樣一個善意的小謊言。
雖然下了車後，我站得腰痠背痛的，但心裏卻甜滋滋的，感覺一天都很充實，我也終於理解了古人説得那句“不以善小而不為”的含義了。我們在幫助別人的同時，實際上自己也收穫了一份善良。
意義的事作文 篇5今天，弟弟做了一件非常有意義的事。
中午臨近飯點的時候，弟弟先自己打了碗飯，説是先吃飯，要騎車出去一下。
我有點奇怪，這都飯點了，這時候出去做什麼呢？
一問才知道，弟弟的朋友圈裏，有一個同城的網友發了一條關於“救助小貓”的求助貼。
原來，有一隻才出生一兩個月的小貓，不知道怎麼地竄到一個商場的窗台屋檐上，因為害怕，越爬越遠，結果呆在一個只有十公分寬的小屋檐角不敢下來，已經三四天了，有人扔食物上去，小貓也沒吃，而是一直瑟瑟發抖地蜷縮在那個角落。
這個好心的網友不知道怎麼辦，索性就在網上發了貼。
弟弟趕過去幫忙的時候，剛好也有幾個網友看了貼子也趕去。
幾個人想了不少的辦法，用小棍子，扔食物，都沒法讓已經虛弱的小貓移動。還好有人想到了小貓所在的地方離商場二層的一家住宅房窗口有點近，索性就找到相對的房間，找房主幫忙，後來，在房主的協助下，在他家的窗下放了下小紙箱，引着小貓一步步進了紙箱，然後才安全的把小貓救了下來。
弟弟回來的時候，都已經是下午兩點多了。因為肚子餓，便又自己熱了點飯再吃。
雖然大冷天的趕來趕去的，還餓了會肚子，不過，這真的是件很有正能量的，有意義的事。
意義的事作文 篇6六點半起牀，早讀在教室運用“魔方秀”這個軟件陪了一段繞口令的英語配音，還給了老師聽，我知道自己還有很大的上升空間，我會努力的！
上午的課除了那麼一點點偶爾的走神，總體來説還是有着很多收穫的，因為新的知識讓我開始有了興奮感，這是我塵封的心在甦醒了，國小六年級結束以後我對學業的渴望就已經日益在淡化，而如今我好讀書的心終於重新回到我的身體了！
下午回宿舍，我幫一位校友拿行李，我想起了八年級時候，我的心理老師和我從教學樓走回宿舍，在上宿舍的時候她對一個提着水的女生伸出手説：“來——”我還記得，我當時在她們身後笑了一笑才跟上去。我就覺得對別人的友善很多時候是我身邊的人身教給我的，例如一位同學告訴我她借我的錢不能按約定的時間歸還，我説我理解，因為曾經也有人對我仁慈，我記得並且會同意友善對待他人，不管是在車站給我感覺他們是有需要給予金錢上幫助的人，還是在食堂餐館真心説着“謝謝”，我回想着這些，覺得都温暖。
晚上，在上完晚課後運用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收穫與一位好朋友分享，突然覺得分享是在什麼時候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完畢後，我敲下這幾段文字，最後説聲：今天晚安，明天早起！
意義的事作文 篇7今天是“五一”國際勞動節，大家都放假在家，我和爸爸到鼓樓廣場去玩，廣場上玩的人真多。這時我們看到廣場邊上停着一輛獻血車，爸爸提議去獻血。我問爸爸獻血有什麼好處？爸爸對我説：“獻血有五大好處：第一是奉獻愛心；第二證明自己是健康的；第三能促進造血細胞的再生；第四可預防並緩解高粘血癥的發生；第五直系親屬可免費使用等量血液。”
不知不覺我們就來到了獻血車上，爸爸先填寫了獻血申請表，並經過醫生嚴格的檢查後，確認了爸爸符合獻血條件。醫生用一根橡皮筋綁住手臂上半部，並用消毒棉球擦拭了血管部位，找準血管後用大號的針扎進手臂上的血管裏，並用一張創口貼貼牢針頭，只見鮮紅的血液順着管子流進了血袋。爸爸表情輕鬆，扎針的手，一鬆一握輕輕的捏着，我問爸爸：“這是做什麼。”爸爸説：“這樣血才能容易流出。”我問爸爸：“痛不痛，怕嗎？”爸爸説：“不痛，也不怕。”五分鐘過去了，400cc的血袋已經滿了，醫生用兩個棉球壓住針頭上方，拔出針頭，要求爸爸按壓一會兒，並坐着再休息十分鐘。醫生拿着裝滿爸爸獻血的袋子，熟練地貼上各種標記後放入保管箱，然後又在獻血證上填寫了獻血記錄。 休息一會兒後，醫生説：“可以了。”説完還拿了一袋牛奶及一個送給獻血者的紀念品，以表彰他們所作的奉獻。
回家時，我覺得這是這個假期裏最有意義的事。我心想，長大了我也要來獻血，奉獻一份愛心。到家後我還上網查詢了相關獻血的資料，知道了爸爸的説法和做法很對。獻血是健康的標誌，獻血救人功德無量，無償獻血是重鑄生命，也是生命的呼喚。
……
意義的事作文 篇8“上課了！上課！”老師喊着。老師説：“同學們，今天我們搞一個室內活動，叫“紙條裏的樂趣多”。”同學們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內活動了。老師説活動規則了：首先撕一些紙條，然後在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語。等等。然後交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然後同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。
老師宣佈：“活動開始。”同學們發出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最後竟然把鼻子畫在了空調上！同學們發出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然後又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，説：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”屋子裏傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。
過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒黴，是不眨眼！分鐘規定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬着頭皮走上了台。到了台上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。於是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛。可是還是被發現了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都説我眨了4下，我們組同學幫我説話，説我眨了兩下。最後還是老師説：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師説：“還可以再加節目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動於衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最後，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。
活動就這樣在歡聲笑語中結束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放鬆。我真希望這種有意義的活動以後能多開展一些。
意義的事作文 篇9今天弟弟讓我教他二年級的知識。我聽了很樂意，想了一下説：“弟弟，我先教你數學乘法好嗎？”弟弟説：“可以，那你打算怎麼教我呢？”
我先從我的書櫃裏找出了一本二年級上的數學書，翻到88頁，有一張乘法口訣表，我讓弟弟先讀一遍，弟弟説：“前面1到3我會背的。”説完，就“一一得一，一二得二……”突然像剎車的一樣挺住了説:“我不會了。”我連忙跟弟弟説：“你盲目的背，沒用的，要先看着表讀一遍，懂得其中的意思，再把口訣背下來，這樣，又快又熟記了。弟弟這回到了挺認真、努力的學習。我又讓他做了一些簡單的乘法口算題，這樣讓弟弟鞏固一下記得更牢些。弟弟通過自己的努力和認真，終於學會了簡單的乘法，也能把乘法口訣表背出來，這時我和弟弟臉上都露出了微笑。
學識谷
