家長和學校都是孩子的教育責任人，因此家長的反饋和建議是很重要的。下面就是學習啦小編給大家整理的家長反饋建議，希望對大家有用。
孩子們在海培經典國小成長和進步，我們可以欣喜地看到，我們家長對學校及教師們為此付出的努力表示深深的感謝。同時，我們家長也時刻關注着孩子的成長及學校的教學和發展，為了學校及孩子發展的更好，我們家長經過思考及彙總，提出以下幾點看法和建議，希望能和校方作進一步的溝通：
一、對學校的充分肯定：海培經典學校的老師責任心都非常強，也都很努力向上，對工作有着飽滿的激情，對孩子有着拳拳的關愛之意，作為家長，我們對此深感欣慰的同時也對老師們的付出表示深深地感謝。
二、家長們經過多次交流和溝通，家長委員會聽取了全體家長的意見和建議，經過綜合整理，發現比較集中在以下幾點
(1)、教材的問題：儘管學校在教材方面作了很多努力，我們也相信校方的目的和願望和我們家長也是一致的，都是想把教學搞得更好，但是，經過改編的課本並沒有得到家長的認可，大家共同的願望是希望有兩套教材，人教版的課本給隨同公立學校給孩子們發下來，正常授課，金色搖籃的知識能否單獨彙編成冊，每學期選擇授課。這樣應該更好一些，能夠讓家長更清晰地看到孩子們所學到的金色搖籃的知識。希望校方慎重考慮這個問題.(校方答覆：對於改編後的課本，的確有很多不足之處。本學期只能按照目前的教材繼續，等學期末看看成果，下學期可以按照家長們要求再更換人教版，並附加金色搖籃教材)
(2)特長課的開展：特長課是海培經典國小的特色教育，就應該成為學校的亮點，家長們普遍覺得特色教育沒有達到當初的宣傳效果。特長課的課程計劃及內容應公佈，應配備專業素質強的專職教師任教，這樣便於增強責任心並更集中精力教授校內學生。有的課程是否可以印製教材，方便學生課餘翻閲練習。希望經典國小特長課能夠有效率的開展，能真的給孩子一個特長。(校方答覆：已經公佈了教學計劃，教材可以印刷給大家，並在此基礎上提高特長班的'教學質量，讓特長教育學有所成!)
(3)組織豐富的校內活動，例如：故事節、話劇演出、化裝節、英語角、科技活動節等等，通過豐富的活動提高孩子們的團體協作能力、創新能力、表達能力等。還應當組織推薦學生經常參加各種校外的以及市級、省級的各種競賽活動，拓寬孩子的眼界。另青州秋遊活動組織有點混亂無序，完全沒有達到集體活動的基本目的，甚至連會展中心也沒有參觀(當然之前的幾次活動家長們還是給予了肯定)。希望今後不但要認真組織這類的活動，更要保證活動的質量。
(校方答覆：學校的活動每學期都有計劃，會合理安排。對於青州的秋遊活動，會吸取經驗教訓，以後的户外活動，有能力有條件的家長可以積極參與組織協調，讓活動保證質量)
(4)生活上也存在幾個小問題，今年校服的面料也較以前質感差些，做工略顯粗糙，袖子短了，口袋也很小，比例不協調;伙食在質量上還不錯，班車的問題家長們也有所擔心，東線的班車車位太少，乘車學生達十四五位之多，車內擁擠且不透氣，班車費用也不少，學校應考慮換租車位較多的車輛，而且是否能夠保證所租車況良好及保險等手續齊全，以最大限度的保證學生的健康及安全。
(校方答覆：馬校長會親自協調班車的安排，盡最大能力解決班車的問題，解除家長們的後顧之憂，至於家長提出的校服問題，已經多次質責加工方，下一次會在這個問題上更加註意，避免問題發生。)
(5)穩定教師隊伍：開學一年以來，由於各種客觀或者主觀的原因，教師離職現象時有發生，這樣對孩子的學習和生活都會產生影響，家長們都不希望頻繁更換老師。希望學校在穩定教師隊伍方面能夠有舉措。
(校方答覆：通過交流溝通，家長們一致認為目前海培經典擁有一支負責任有幹勁的教學隊伍，各學科的老師都非常出色，我們校方也一定會從物質和精神方面多出舉措，留住這些優秀的老師;另外，為了防止教師辭職的事情發生，在招聘老師的環節也會出台一些辦法，讓有能力有愛心並且有責任心的老師加入到教師隊伍裏來，能夠紮根海培經典，為孩子們的成長和學校的發展奉獻自己的青春和才華。)
(6)、學校的建設和規劃：這個問題一直是所有家長比較關心的問題，希望校方能定期公開一下事情的進展情況。如有需要我們做家長的配合的，我們一定會盡我們的綿薄之力!相信我們，一定會為海培國小的發展盡我們最大的努力。
家長反饋建議篇(二)一、學校方面
1、學校校園環境較差：路面硬化不夠;校園綠化差;特別是學生宿舍樓後面是衞生死角。
2、學生上廁所路程遠、時間長。
3、學生食堂飯菜質量差、價格高。
4、學生宿舍管理差、晚上不查宿舍、學生有在宿舍喝酒、打撲克現象;甚至有漏宿的。
5、體育、美術、微機等課管理差。
二、老師方面
1、絕大多數老師工作認真、責任心強、對學生能一視同仁。
2、班主任老師善於做學生思想工作、學生反映很好。
3、老師講課生動、知識面廣、寓教於樂、深受學生歡迎。
4、希望老師能走到學生中間去，多主動與學生溝通交流。
三、學生方面
1、學生學習自覺性差，需要老師多加督導。
2、學生與老師溝通、交流能力差，希望老師能主動些。
3、學生學習行為習慣不好，希望老師特別是班主任加強引導。
4、學生學習有偏科現象，希望老師瞭解並預以糾正。
5、學生日常行為習慣不好、如：説髒話、抽煙、早戀、喝酒、上網等。希望學校能進行全員管理。
家長反饋建議篇(三)1.認真閲讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次;認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會採納;
2.“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便採取措施對症下藥。一般來説，對於成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、複習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試後要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮鬥目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大後想成為什麼樣的人，會考時想考什麼樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定後，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。
學識谷
