孝德教育實踐倡議書

雄鷹高翔，白雲逸飛，那是藍天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對大自然的感恩；稻穀芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。

古人説：滴水之恩，當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養。事實上，我們也非常需要感恩。因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教誨之恩，同學對我們有幫助之恩，軍隊對我們有保衞之恩，祖國對我們有關愛之恩……

贈人玫瑰，手留餘香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得孝敬父母；

擁有一顆感恩的心，我們才懂得尊敬師長；

擁有一顆感恩的心，我們才懂得關愛他人；

擁有一顆感恩的心，我們才懂得珍愛自己；

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼；

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福；

擁有一顆感恩的'心，我們就會明白事理，健康成長；

擁有一顆感恩的心，我們的校園將會更加和諧，我們就會感到世界是那麼美好；

擁有一顆感恩的心，我們的生命將會得到滋潤，我們就能夠擁有一個美好的未來。

豐碑無聲，行勝於言。感恩，無所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現在做起，從小事和細節做起，把感恩之情説出來，把感恩之事做出來，讓應該感謝的人能夠感覺得到，讓感恩之舉去感動更多的人，這樣，校園和社會就會更和諧，人生也會更加温暖與美好。

讓我們一起學會感恩……

平度市崔家集中學

2015.3.3

孝德教育實踐倡議書 [篇2]

親愛的同學們:

我們來到這個世界上,無時無刻不在感受着父母的養育、老師的教誨、朋友的關愛，還有大自然的慷慨賜予，社會的無限關懷所有這些都表明我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中。常言道“滴水之恩，當以湧泉相報”。所以，我們必須常懷盡孝感恩之心。百德孝為先，孝是一個人做人的根本，知恩、感恩、報恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，試想，一個連對自己父母都不盡孝的人，還可能尊敬師長嗎？一個連自己家都不盡職的人，還可能愛護校園嗎？一個對自己母校都不熱愛的人，還可能擁有社會責任感嗎？答案只有一個，不，不可能！為此，學校決定在全校範圍內啟動孝德主題教育活動。只有常懷一顆孝道之心，家庭才能更和睦，校園才能更和美，人與人之間才能更和諧，大家才能快樂地生活在真情的陽光裏！

孝敬，無所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現在做起，從小事和細節做起。上善若冰，孝敬如一，它不需要口號，而需要行動；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一陣風，而需要永恆心；它不需汗水、鮮血和生命，只需要擁有孝心、愛心和善心。它簡單、它實在、它明明白白，它就是處理好一個人與親人、個人與他人、個人與社會三種關係。它不浮奧，它不復雜，它主題鮮明，它就是要在家庭孝敬父母，在校園樂於助人，在社會創造和諧。它不到百，更不到千，而是隻有三個“三”，每月為父母做三件孝事，它的內容並不繁雜，在家庭要求從如下“十個一”活動中選取三個件：給父母沏一杯濃濃的清茶，給父母做一頓可口的飯菜，給長輩讓一次座，幫父母洗一次碗筷，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務，陪父母聊一次天，幫父母當一回小管家，為父母講一個故事，給父母寫一封感恩信。在校園要求從如下活動中選取三件：遇見老師説聲“老師好”，幫老師做一件好事，給老師做一次額外的作業，為老師沏一杯茶，借同學東西要致謝，碰撞同學要道歉，損壞公物要賠償，遇見垃圾要撿拾，遇到困難要幫助，遇到不良行為要鬥爭等。在社會，可以從下列行動中動手：深入孤寡老人家庭打掃衞生，陪老人聊天，扶老人散步，遇到有困難的人伸手幫助，碰到違法犯罪行為要及時向有關部門反映。

當然，我們能做的不止這些，孝事一件不少，十件不多，只要擁有一顆孝德之心，親情會濃郁，校園會更陽光，社會會更美好，讓我們行動起來，掀起一個孝親敬老的熱潮！

（請宣讀並張貼）

政 教 處

2011.10.11