給老師的建議作文範文大全

給老師寫一封信件，寫出裏對於它們的建議，順便練習一下自己的寫作。以下是本站小編給大家帶來給老師的建議作文範文，以供參閲。

敬愛的老師：

您好!我即將國小畢業，還有不到一個月就要小升中了。在畢業之前，我想給自己呆過五年的班級和辛勤教育了我們兩年的老師提一個小小的建議。

我希望我們班裏能增加一些植物。這是因為有了植物，從裏面外面看都是一片片的綠色，可以使教室看起來更加美觀。而且，植物可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，讓同學們能提提神。

如果我沒記錯的話，原來是讓帶過植物的，可不知道為什麼，植物又從班裏消失不見了。我建議，重新讓同學們帶植物。接下來，是我的一些管理辦法。

1、讓班裏的每位同學都帶一棵植物，並且要在花瓶或花盆上貼上自己的名字，用來分辨。

2、同學們自己負責管養自己的植物，定期澆水。當然，也可以把自己的植物當桃花心木來養，枯了我也不心疼。

3、如果誰的花養枯了，要把枯的帶回去，再帶一株新的植物來。

4、再安排幾名同學成立保護管理小組，以免植物被破壞。

上面是我的建議，希望老師能採納。

現在是素質教育，為什麼還會有好生和差生之分呢?在班級裏，你遇到過被老師化為差生的情況嗎，那時你的心裏是否是緊張、難過，沒有學習的勁頭。其實，老師您這樣做不是激勵了學生，而是給學生以壓力，讓他的學習越來越差，我真心的希望老師您不要有這種想法。

在班級裏，為什麼沒有學習成績不好的班幹部呢，他的學習不好，不等於她的管理能力就差，讓學習不好的孩子當班幹部，不僅能讓他感到班級的榮譽感，他的學習也有可能會有所提高。

我希望老師能在班級裏多讓孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班級裏搞一些活動，既能讓孩子的動手能力更強，也可以放鬆放鬆，像一些校園小説裏，他們的老師會在班級裏讓大家自己動手改校服，在操場上赤腳踢足球，因為這些讓同學們更喜歡這位老師，學習成績也提高，老師們，你們為什麼就不能這麼做呢，我也知道有些老師有苦衷，如果這樣的話，學生不就玩瘋了，還怎麼學習呀。可是您知道嗎，這也有好處的。

有的老師喜歡占課，可是你們知道嗎，同學們在學校裏學了一天，好不容易能遇上個體育，微機的，難道不能放鬆放鬆嗎，就像你們上了一天的班，好不容易能有個休息的時候，卻不能休息，那是多麼難受呀，希望你們能體諒我們。

我寫這篇文章不是怪罪老師您，我知道您教導我們也很辛苦，只是希望您能讓我們擁有知識的同時，也能讓我們擁有快樂。

1. 在課堂上，老師叫來叫去，總是那麼幾個學生舉手。老師非常生氣地説：“還有那麼多的人都在幹什麼去了?怎麼都死氣沉沉的，一點精神都沒有。你要知道，我們不喜歡發言，都是因為怕説錯，而不敢發言，只要你不總這樣説我們，多説點好話鼓勵我們，甚至説錯了也不要説什麼，而且還安慰一下，也許我們的膽子會大起來的。

2. 上課時，有許多同學不敢大膽發言，總是老師一個人在説單口相聲，沒有一點兒趣味。那麼您就可以將每個組的同學來個大比拼，由某個組的同學提問，由那位同學點將回答，如果被點到的那們同學沒有答出來，那麼提問者加10分，被問方則減10分。如果回答出來了，那麼提問者減10分，被問者則加10分。如果總是解決不了，那就老師同學共同解答。這樣，既使課堂氣氛更加活躍。同學們幹勁一高，學習效率也就高了。

3. 常常有許多老師不喜歡在上課的時候“吵吵嚷嚷”，甚至不喜歡同學們發言，這樣的方法很不好，會對你教的這門學科慢慢地冷漠，會對同學們有種非常重的壓力。

4. 現在，很多老師上課沒一點意思。同學們希望老師能像“快樂大本營”裏的主持人一樣，上課要放開點，上課的時候可以分組搶答評分，好像在比賽一樣，這樣的話，同學們就會積極參與，盡最大努力表現自己。這樣，上課就好玩了。

5. 同學們不會寫作文，可以在班上把擅長寫作文的同班同學的好作文貼在後面牆上，讓全班同學學習他們的好方法，欣賞他們的好作文，我以為比看作文選上的作文興趣更大。

6. 班上有學習好的，有學習差的。讓學習好的同學每天教差的同學一個小時。如果差的同學成績有進步，那麼師傅徒弟同時獎勵。

7. 如果一個人不能夠自己主動地學習，要別人來逼着學習，就是老師在這裏守着你，你也會走神的，要是老師沒有來，我可以打包票，學習的事情早就拋到九霄雲外去了。老師可以給他制定一個單元或一個學期的考試分數奮鬥目標。如果你沒有達到目標，老師可以抓到他的弱點讓他努力學習，讓他被這個弱點制服，讓他自己主動地去背，去思考問題，去學習。

8. 老師在上課的時候不要總繃着臉，讓人見了就害怕，可以多給同學們一個笑臉，跟他們講點開心的事，開點玩笑，這樣，自己的心情好多了，同學們的壓力也小了，這豈不是兩全其美嗎?

9. 有些老師對一些成績不好的同學便愛理不理的，對成績好的同學則關愛有加。還罵成績差的同學是豬腦子。這樣的做法使一些差生很自卑，學習的熱情也消失了。致使他們的學習成績越來越差。對於學生，即使是差的學生，也要多給他們一些鼓勵，一些關懷，那樣他們的學習熱情也隨之高漲，學習成績也會有很大的提高。您認為我的方法好嗎?如果您覺得不行的話，我就再加一條：您要放下老師的架子，和同學們多交流，多聽聽同學們的建議。

10. 我們班的同學很多都不喜歡自己的老師，這其實不能怪學生，只能怪老師與學生之間的交流太少。

11. 家長把兒女們送到學校，目的就是為了讓兒女們學到知識。只要有知識，才能擺脱貧困。那麼，老師首先要給同學們上一堂別開生面的學習動員會，讓同學們充分地認識到學習才是學生的根本任務。

12. 老師可以在班上來個“眾説紛綾，讓全班的同學把平時對老師的看法或建議寫在紙上，交到老師那裏一一過目。老師可以從中發現自己的長處和不足，在以後上課時就可以取長補短了。

13. 我的妙計是要學校給每個學生配備一台電腦。這關係到經濟條件問題，不過還是請讓我寫完吧。因為學生有了電腦，可以在電腦上查找知識，有時心情不好的時候又可以打打遊戲。

14. 代數老師，你也太死板了，不是我不尊重你，而是你太那樣了……人家講一句話，你就沒説上兩句就要他跪在地上。中國有句古話説得好：“士可殺而不可辱!”難道你沒有聽説過嗎?

15. 上課的時候，給我們20分鐘的自主預習時間。在這20分鐘內，同學們可以將不懂的問題寫在練習本上，並分為幾個小組合作討論解決，最後大家與老師一塊完成這些疑難問題。

16. 有一些老師，只知道要同學們死記硬背，沒背完的話還要留下來，直到背完為止。我可不贊成這種做法，就像有些人説的，政治不要死記硬背，而應該在理解的基礎上記憶，效果就好多了。所以，我建議老師應多教同學們如何理解。

17. 上課時有人講私話，如果老師你看見了，不用去打他們或者罵他們，甚至也不用去説他們，你就提問題讓他們回答，圍繞這個問題百般地為難他，讓他出盡洋相，這樣他們也就會不好意思在上課再講私話了。

18. 我們上課也就是四個字——枯燥無味。怎樣才能使課堂變得活躍呢?當然，不需要老師您作“主角”，重要的是我們。您可以開展許多有益的活動，比如：講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等。

19. 同學們交上來的作業、試卷，儘量批改快點，不要拖拉，以便讓同學們快點知道結果，也帶個好頭，讓學生們也養成不拖拉的好習慣。

20. 大家都知道，每個人都想取得好成績，否則的話回家就要捱罵，考不理想的成績誰願意!我建議可以在老師那裏借分，以後讓學生努力學習，以便能夠還以前的債。