精選讀書筆記作文彙總7篇

品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家整理的讀書筆記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《遲到的康乃馨》是一個叫高緯緯的學生在她六年級的時候寫的，她描寫了一個真情故事，讓人感慨萬分。

故事説：她四年級的時候，班上轉來一女生，叫楊冰冰，性格文靜而不乏活潑，為人處事都很好，是個好女孩。

一天，老師説有一個語文奧林匹克競賽，學校選五人進京赴賽。而她和楊冰冰是競爭對手，可偏偏她在這時病了，不能參加培訓，楊冰冰還送她輔導書，説是公平競爭。

結果，楊冰冰敗了，她成功了，楊冰冰又送了她一束康乃馨和一張賀卡，祝她拿獎。

到了北京，她打電話給楊冰冰，結果，楊冰冰已經在車禍中身亡。她很傷心，下決心要給楊冰冰送去一束遲到的康乃馨。

我覺得楊冰冰的品格很好，什麼都為他人着想，而且，她還十分重感情，她不是那種小肚量的人，作者寫的這篇文章讓我更好地認識到了，好人不是單方面的，要行動好更要心靈好。

書中第一章的題目是：存在問題的必要性、結構和優先地位。

這個題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話説，就是物質問題的必要性、結構和優先地位。

物質和存在有多少相似性？為什麼海德格爾不説物質性？唯物主義説物質是存在的，這個存在是海德格爾説的存在嗎？其實，唯物主義説到了存在，卻不在證明如何存在。和歷史所有哲學一樣，物質就在那裏，我們都看見了，物質不滅。

唯物主義的存在因該是指物質的狀態，即存在的狀態。海德格爾的存在，是指人的存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認識思維對象，是規定具體個存在的最高的存在。思維和物質的這樣一對範疇，在海德格爾來看，是拋棄了存在，是以族類存在代替了真正的最高概念的存在，認識與對象還是一對具體的存在概念。物質概念所反映的應該是海德格爾所説的此在，是此在面臨生存的狀態，是人的一種具體的存在。人可以通過這個狀態體驗存在，但這不是存在。先瞎猜到這裏吧。

世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的彷徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇蹟。

命運給予她的不幸，她卻並不因此屈服於命運，她靠着堅忍不拔的意志和對幸福的執着追求，奮勇與命運抗爭，衝破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠着堅如磐石的毅力駕駛着人生的風帆執着前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌。

“苦難對於天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有着超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇蹟。又聾又盲的海倫凱勒靠着一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的`真摯友愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。 海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓鬥爭精神的象徵。 滹淪河和我讀後感（二）

本文是一篇含義頗深的敍事散文。課文敍述了幼年時對家鄉河——滹沱河產生的一段不解的情結，抒發了作者熱愛家鄉的摯熱情感。

幼小時候，祖母她們都説作者像滹沱河，於是作者產生了想見見她的念頭。不久，作者第一次見到了滹沱河，滹沱河卻成了作者失落的夢。作者終於見到了氣勢宏偉、狂吼飛奔的滹沱河，了卻了心願。最後抒發了作者與滹沱河難捨難分的依戀的感情。 開始時，作者對祖母她們的話的認識，只是覺得自己性情有點野，很多時候都不受大人們的管束。大概是這個緣故，才把作者與滹沱河相比。所以作者當時認為滹沱河多半也是一個人，比作者長的強大，能夠管住作者。

第二部分，作者運用了虛實結合的描寫方法。首先虛寫心目中的滹沱河，其次實寫見到的沒有水的滹沱河，然後再虛寫自己想象中的滹沱河，從而突出了滹沱河在作者心靈中的重要位置。

第三部分，寫了滹沱河狂吼飛奔的氣勢。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己對滹沱河的親切感情。之後又寫了作者見到滹沱河的感受。最後寫幾天後大水消退，作者又一次去看望這與自己已經難捨難分的滹沱河。

第四部分，雖然滹沱河那麼偉大，作者那麼渺小，但是作者覺得自己與有滹沱河相似的性格而感到自豪。

話説天下大勢，分久必合，合久必分。自從三國統一歸西晉的一千年後，在甘肅省蘭州市安寧區萬里國小五年三班出現了許許多多三國英雄的後人。現由我這慧眼之人來給大家介紹一、二。

首先我來給大家介紹猛張飛的後人——智怡鵬，要説張飛腮胡聳立，如同鋼針，身寬體胖，十分威武。那他的後人和他相比，那也應該毫不遜色吧！NO！NO！NO！如果你這麼想那你可就大錯特錯了。此人長的十分帥氣，可謂是童年時代的周杰倫啊！身高1。6米左右的他，大耳朵、塌鼻子、圓溜溜的眼睛，和張飛相比那真是天壤之別！但他身上有許多和張飛相像之處。一是寧死不屈的精神。二是隨隨便便。三是犯錯時不臉紅。

看來大家還是不太清楚，那我就舉個例子吧！一次康志明和智怡鵬打架，那次打架真可以稱得上是驚天地泣鬼神，在這場激烈搏鬥之後，兩人打得兩敗俱傷，同學們都圍了上來，紛紛訓斥責怪他倆。康志明臉紅得象熟透了的紅蘋果。再看看智怡鵬一副滿不在乎的樣子，嘴裏還嘟囔着，“我倆只是打着玩，你們管那麼多幹什麼？”隨後就溜溜達達地進了教室。現在知道他為啥是張飛的後人了吧？可是他也有好的地方，愛勞動，愛幫忙，雖然人無完人，但我希望他能改一改。

接下來我來介紹諸葛亮的後人。如果諸葛亮當時結了婚，而且他的子孫又活了下來，那一定是柴澤華了！柴澤華雖然説不上知天文，下知地理。那也是對這些略知一，二了。在他那鎖着心靈之窗的“大鐵門”裏有許許多多他所積累的精華，這位看書時可謂是兩耳不聞份外事，一心只讀份內書啊！唉！他肯定是裝的！什麼？裝的！你告訴我，誰能裝的那麼像。我給你舉個例子你就知道他是不是裝的了。在開運動會的那段時間裏，我想再找他對對相聲。

我就喊他，柴！澤！華！！！我將聲音擴大到了1000分貝以上，可那位仁兄還是不肯露面，就在我回頭的那一霎那。我看見了一個熟悉的身影，那就是柴澤華。嘿！老柴原來你小子躲這兒了，別以為你低着頭我就認不出你來了，就算你燒成灰我都認得。走咱倆對對相聲去，他紋絲不動，還聚精會神的看着他那本“怪人類讀物”。“喂！你開玩笑也不要太過分了。”我邊説邊向他那邊走去，我氣極敗壞一把奪過了書。一動不動的盯着他。這是他才抬起頭來問：“你幹嗎？”

現在知道這位有多專心了吧！我想如果他生在了三國時期的話就不用打仗了。知道為什麼嗎？不知道呀！因為都被氣死了。我勸你一句話，如果你還想要你的“窗户”的話，請你不要過分看書！我們班的三國人物有很多，以後有機會我會給您們一一奉上。

在你的心目中，狼是什麼樣的？邪惡，陰險，狡詐？我要告訴你，我覺得狼很好！沒錯， 我以前也認為狼邪惡，陰險，狡詐，直到我發現了一本書，這本書的名字叫做《狼圖騰》。 這本書很厚，字也是密密麻麻的，很多人認為它枯燥乏味，沒有耐心讀下去。 這是一本唯一一個講蒙古草原狼的書，蒙古人不像我們信仰龍，他們信仰的是狼，狼是幫了他們大忙。漢族人好像骨子裏都怕狼，而蒙古族人，幾乎天天見狼，男的女的老的少的，都不怕狼，也不會去殺狼。 他們認為，草是大命，人是小命，保護草要緊。 有一種野生黃羊，吃大片大片的草，而且有很多隻。人怎麼也抓不到。而狼就憑着它們精湛的戰術，抓住大批的黃羊。 記得以前，一個種族搶了兩個中國皇帝，蒙古族以一敵十，輕鬆地打敗了這個種族世界無不嘖嘖稱奇。蒙古族人的戰術，就是從狼身上學到的。 狼還給蒙古族提供了黃羊肉，黃羊皮……人們都把狼的戰利品拿來吃，因為狼抓到地黃羊多的是，狼也吃得飽。 看了這本書，你對狼的認識一定有所改觀。它們有團隊意識，有精湛的技術，當然也不缺殘酷。

《刻意練習》這本書的作者是佛羅里達州立大學心理學教授安德斯·艾利克森和科學家羅伯特·普爾，他們專門研究在不同領域表現傑出的人物，還有刻意練習對於他們取得成就的影響有多大。

知秋對這本書最大的感悟是，可能很多人都覺得傑出的成就很可能是來源於天賦，可這本書解開的祕密是，這一切成就來源於正確的練習。

只要你能堅持正確的練習，你的夢想都可以實現。在對柏林藝術大學生進行研究發現，那些最傑出的人，無疑是花了最長的練習時間，才讓他們取得優異的成績。

這本書也有很多專業的術語，知秋挑出來一部分分享給大家。要想成為傑出的人物，第一步是產生興趣，第二步是變得認真，第三步是全力投入，第四步是開拓創新。

心理學家把人的知識和技能劃分為三個區域，最內的一層是舒適區，我們熟悉裏面的任何技能。中間的一層是學習區，只有在學習區的時候，我們才能進步。最外的一層是恐慌區，是我們暫時沒有辦法學會的區域。

當你一旦學會某樣東西的時候，記得要迅速跳出自己的舒適區，去尋找學習區，繼續學習，這樣你的進步才會更加的快。

刻意練習的精髓是持續做自己不擅長的事情，讓自己不斷的持續進步，除了學習，還有一點非常重要的是找到好的導師。

好的導師會為你提供好的反饋，告訴你哪裏需要改進，也能讓你獲得更大的進步。

美國最具傳奇色彩的大學籃球教練，帶領團隊在12年內獲得了10次的NCAA冠軍，有2位心理學家全程研究過他的訓練課，發現他的教練祕訣就是演示：做一遍正確動作，一遍錯誤的，再做一遍正確的。

最好的教練給學生的就是非常具體的即時反饋，他們是絕對的因材施教，給出高度針對性的具體指導。

訓練可以培養出高手，比如今天已經有很多人的彈奏水平超越莫扎特了，就是因為訓練方法改善了。

比如説作曲，可能以前的舊方法要十年，二十年才能訓練出一個出色的作曲家，可是今天可能只需要一半時間就足夠了。

訓練的方法可能導致天才扎堆出現，比如中國乒乓球，我們是佔據了絕對的優勢，因為我們的訓練方法非常的有效。

刻意練習就是建立我們的心理表徵，完善對事物理解、記憶的過程，當你刻意練習做得越多的時候，你大腦中的神經迴路也會隨之改變。

最大限度運用刻意練習的原則是，首先識別出傑出人物，然後去研究究竟是什麼令他們變得傑出，在用相關的訓練方法，這樣你也可以變得優秀。

今天下午知秋和朋友們在討論孩子們未來上學的問題，其實從長遠來看，未來一定是屬於那些練習更勤奮的人，不管孩子一開始有沒有天賦，或者説智商是否比他人弱些。

這些都不是未來成為傑出人物的最關鍵因素，而是他能否持續的練習。讀完這本書，知秋覺得，不應該給自己的人生設限，更應該樹立一個開放的心態，跳出自己的舒適區，去嘗試你從來不敢嘗試的東西。

你需要正確的練習方法，也需要用不同的方式去嘗試做事情，不然你同一種方式幹十年的事情，也只能得到一年的經驗。

時代變化非常的迅速，如果我們不能持續刻意練習，那我們遲早會變成温水中的青蛙，等到想要跳出舒適區的時候，已經無能為力了。

前幾天，媽媽給我買了一本著名兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的書，書名是《外號像顆怪味豆》，《外號像顆怪味豆》讀書筆記600字。

剛開始我對這本書並不是多麼感興趣，可是看了幾頁後我就被書中精彩的故事情節吸引住了。這本書中的兩個故事是圍繞某學校國中一年級一個班級裏不同性格的兩個女孩來寫的。

第一個故事的主人公名字叫陳佳佳，她是一個性格自卑，不愛勞動，體形肥胖的女孩子，同學們給她起了一大堆外號：肥肥，肥妹，除減減…… 班裏很多男生欺負她，或者罵她，可是她卻無力反抗，而且她的學習也不好，經常被老師批評，讀書筆記大全《《外號像顆怪味豆》讀書筆記600字》。在家裏媽媽為了讓她減肥，嚴格控制她的飲食；為了增加她的數學細胞，媽媽去兒童培訓中心給她報名學單簧管。開始的時候她並不喜歡，後來他們班要參加大合唱比賽讓她伴奏，結果她的演奏得到了老師和全體同學的讚賞，並且和班裏最強的“女生四人組”和好了，從那以後她開始學着理解別人和寬容別人，終於找回了自信和友誼。

第二個故事的主人公叫胡晶晶，是班裏“女生四人組”成員之一，她是個很漂亮的女孩子，因為戴着眼鏡和牙套，所以同學們給她起外號叫“四眼鋼牙妹” 。胡晶晶的媽媽喜歡帶她去參加朋友聚會，在一次聚會上，她認識了鄰班的一個男生，她的麻煩也開始了，好朋友懷疑她，鄰班的同學給她造謠，她都傷心的哭了，不過經過了一段時間之後，一切又恢復了正常，就像胡晶晶自己説的“這就是成長的痕跡”。

我喜歡陽光姐姐寫的這本書，更喜歡書中的兩個主人公。看了這本書我明白了一個道理：人要想有朋友，要想得到別人的尊敬和喜歡，就要有一顆寬容之心，要學會理解別人，包容別人，改正自己的缺點，還要有一顆積極進取的心。