在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的開學第一週隨筆作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
雖然已是12日，但是由於高中新生軍訓。我們在經過了1~7日的軍訓之後，於本週3開始了正式的上課。上課有許多的新老師，最好的班主任（兼生物）、老練的語文老師、漂亮的數學老師、充滿期待的地理老師，似曾相識的政治老師、實實在在的物理老師、自信飽滿的英語老師、學生會長化學老師、從未露面的歷史老師……
進入高中生活的正軌，我發現顯然是首先是累。也許是我太過於樸實，太過於自信，天天的預習、複習、背誦、拔高，作業太過於求精。與之餘同步訓練的開頭、結尾、例題、練習都都看一遍。有答案的進行校對。沒有與同學比對。這也是我的目前煩惱之一
進而令我煩惱的是，老師講課與國中不同。他們僅僅進行授課。甚至連課下作業都不佈置，還得讓我們課代表自己掌握。對於不自覺的同學就瞎了。所以那些練習中的不會的題目，必須完全依靠獨自專研或者説與同學討論。還有一件事是，我至今不知道在課堂上如何進行筆記。生物等課可是，老師直接板書。而英語老師要求4本（課堂筆記、固定搭配、單詞……）經過3天的授課，我至今無法掌握什麼應記在哪裏……
下面進行本週的長話短説：
1、開學了，進入正軌。天天6點起，11點半睡。累啊！
2、英語筆記怎麼弄？唉
3、分班之後。大部分同學已經認識。繼續努力！
4、物理課代表，老師親自任命的。任重而道遠啊！
5、9.10教師節，去看望了國中老師。一席談話，班主任關於“學好英語”李小菲的“不準冒泡，不準隱身，打好3年的攻堅戰”等一些鼓勵。是我今後每一次上網都銘記在心裏。每次遊戲都會有罪惡感。
6、軍訓今天進行了閲兵式，班主任代表使我們老班真漲志氣。無奈閲兵獎項內定，精神文明獎~（鼓勵獎）唉，不夠丟人的。才知道了學校的黑暗。
7、第一週的今天（即週日）整個的虛度，沒有學習看書。雖然是看的軍事政治時事，但家長已經不耐煩，網絡岌岌可危。
8、進來中日衝突激烈，但是，我相信我的祖國！
轉眼間，一個星期過去了，這個星期很有意義，因為這是開學的第一週，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了國中生活和國小生活極大的差異，更讓我體會導了國中生活的辛苦。
這五天來，除了開學的第一天還是非常輕鬆的以外，其它四天我都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之後，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對於國小的生活來説，真得是天地之差！當然，我也知道過了國中，高中的生活是更加艱難的，這是後話了。對我來説，國中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以後的每一天都會比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗國小轉過來，還無法和國中接上軌，畢竟我從來沒真正瞭解過國中這個熟悉而又陌生的詞
，説熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能離這個詞這麼近了，只有當我真正能使陌生的國中生活變得熟悉，才是我離國中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間裏，我也許會一直很忙，因為我還沒為國中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這麼一回事，我準備在國中的時候大大增加閲讀量，因為我們以前的老師經常和我們説國中考的範圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在國中，我還要隨時記下老師所講的，課後好好複習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在國中我會想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，衝破終點！
我要好好迎接我的國中生活，努力按照計劃上的實行！
新學期開始了。因為我家所在的學區改變，我轉學到了德意實驗國小。
新的學校坐落在城市新區，有寬闊的校園，還有足球場。學校門口的大石頭上，“勵志”兩個字剛勁有力。
新學校裏的老師都很年輕，他們對教學有很多新的想法，重視培養我們的興趣，也很關心我們的學習和生活。學校還有外國老師和翻譯老師給我們教授正宗的英語口語，這也是我第一次看見有兩個老師一起上課。雖然我已經來了兩個星期，還不太瞭解學校和老師，但已經給了我許多新的感覺。
在原來的學校裏，因為上課不認真，所以我的英語基礎很差。而新學校的同學是從一年級就開始學英語了，因此我的英語成績一直排在後面。起初，我並不喜歡英語課，但不知為什麼，轉到了新學校以後，我就開始喜歡英語課了。可能是英語課上同學的回答會令人捧腹大笑，也可能是老師的講解非常有趣，還有可能是上課的方式很新穎。最近我已經學會了一些句子，比如：“How do you go to school？”、“I go to school by bus”等等。當我能夠流利地説出這些句子的時候，我很開心，因為這是自己到了新學校以後的提高和變化。
在新的學校裏，我適應得很快。時間雖然不長，但已經與同學們很融洽了。老師對我們管得很嚴，但是我知道這都是為我們好，希望我們有好的學習成績。有時候我也會想念原來的學校裏的老師和同學，在那裏我有過五年的學習生涯，也有關心我、指導我的老師，這是我不能忘懷的。在新的學校裏，我要努力提高自己，努力改變自己。讓自己脱離不好的一面，改進自身不好的習慣。我要有自信，認為自己是最好的，我也要通過自己的努力，讓大家對我刮目相看。
新的學校，新的環境，這也是我新的開始。我為自己加油！
時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了八年級。
已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。
昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示着我的過去。七年級的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇與緊張。但是非常快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會製造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，週末裏要麼騎車去兜風，要麼與同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了八年級學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裏更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期待着星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進牀頭才起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。
我知道，上了八年級之後，努力抓緊學習是一定要的，我時刻提醒着自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒着自己，少想玩，多學習。如今的八年級生活就要結束了，九年級更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。
八年級這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了非常多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯繫，讓我更加體會到了長大的魅力那便是成熟。
上八年級，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我非常多力量，這一份成熟，勝過所有。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了。迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，”勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪裏的`人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，風雨之後總能看到彩虹。
弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來説，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
度過了一個快樂的寒假，又到了開學的時候，我們回到久違的教室裏，繼續我們高中的生活。
本以為開學將會是一個温暖的的初春，殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷，竟下起了雪。整週都沒見到太陽，陰沉沉的，就像一個學生對假期的依依不捨，些許的失落……
這個星期我們寒假作業檢測的成績下來了，我考得並不理想，在國中的時候，對假期的作業檢查並不是很嚴格，很多學生都是把答案抄上了事，看來假期作業也是不能小看的呢，以後要自己認真的做才行。
這個學期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以大學聯考為首的各類考試需要佔用教室，所以教學的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學進度，在這短短的三個月內，要在掌握好新知識的同時複習上學期的課程，補缺補漏，抓住這個學期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。
讓我感到高興的是，這學期的數學教的是設計程序的基礎——算法，這可讓我興趣大增。上次朋友翻唱歌曲要錄音，由於系統自帶錄音機限制時間，所以要計算好歌曲時間再用“減速”來延長錄音時間，這不就是個算法嗎？於是我分析了算法，設計出了程序……
同樣有趣的還有美術學科，上個學期我們只是單純的美術鑑賞課而已，這學期我們就要自己動手創作啦，第一節課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三週才能大展身手，不過第二週的音樂課學的也是創作，在緊張的學習中穿插點藝術課還真是必要的呢。
這週上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學期可是已經過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學習提高成績了。
一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的環境。
在第一週裏，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好！
我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。
我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌
大家好！我叫修啟涵，我認識了很多新同學，我覺得很開心，在學校裏，我認識了很多老師，老師教我們學習，唱歌、英語、畫畫、數學，教我們洗碗，我很開心，老師還讓我當領隊，同學們聽我的口令站直，抱臂看齊，我覺得自己真的長大了。
教師節即將來臨，我祝老師們天天開心，永遠健康。
新開學我以為老師會很嚴厲的對待我們，我很害怕，也很擔心自己會做不好被老師批評。
經過這一週的學習，我才知道原來老師並不象我想像的那樣！他們教會我唱兒歌《上學》、《上學不遲到》，教我美術，教我上微機，還教會我上課時認真聽講，坐端正，我也很喜歡上英語、音樂、體育、和健康課，我越來越喜歡我的班級和我的學校了。
開學一週了，我很高興，我喜歡國小生活，特別喜歡上體育課。上幼兒園時，除了做操以外，什麼時候都關在教室裏，非常可憐。現在上國小真好！
但是我這一週表現不好，我和別人打架了，上課還做小動作。老師和媽媽都批評我，我決定改正錯誤，以後再也不打架了，上課不做小動作，認真聽講。
開學第一週，有很多新變化。我榮幸地成為了“中豆包”，跨入了三年級的門檻。
開學第一週，外面換了新老師。班主任又換了，這次是王老師。她温柔可親，態度認真。科學、勞技全是我們的數學老師－汪老師。而且，她還教過一年級的美術，真是多才多藝的“新”老師！
開學第一週，我們換了新教室。從東教學樓換到了綜合樓。教室也明亮寬敞多了。但是……對面就是校長室啊！瘋鬧的話，一定得躲在校長的眼皮底下，不然慘啦。名譽掃地不説，還會變成差班級。
開學第一週，我們換了新課表。多了許多課――科學、健教、勞技、信息，當然我最喜歡的是信息技術啦！可以使用電腦喲！不過我想玩我喜歡的電腦遊戲，那需要上網，不曉得這破爛丟丟的電腦能否達到呀？信息課的老師不算兇，但是好嚴厲呀。還不知道他會不會讓我們玩電腦？真希望這學期的新課表能多增加一些信息課。
開學第一週，換了新老師，換了新教室，換了新課表，期待新變化。新的學期，我已經準備好，你們呢？
媽媽感言：
這是孩子課堂要求的作文。結構是我提醒她用新變化作為主線理出來的。作為三年級開篇之作，獲得了甲的成績，還是不錯。孩子的作為，目前還是以搭建結構為主。敍述的邏輯性總還是差了些。看來，需要堅持的路還很長遠啊。開學以後，我們晚上完成作業。為保證按時睡覺，基本上沒有跟着聽課了。只有我在白天不忙的時候跟着羣裏熏習熏習。覺得孩子進步沒有剛開始那麼明顯了。是不是我操之過急？呵呵。不管怎樣，先曬曬吧。
這周是開學第一週。哦，第一週沒什麼奇怪的！看來我只能隨意寫了！
週一畢竟今天是開學第一天，當然作業少！我六點沒到，就把作業都做完了。做完作業後，我讀了一些我喜歡的書。什麼《語文數學科學中沒向到的》，什麼《三國演義》，《我可愛的家鄉——台州》，我看的津津有味。星期二我以前最討厭星期二。我沒有任何喜歡的課程。那一天，不知怎麼的感覺週二也沒什麼不同，課程也沒變。只是我怎麼還沒訂書呢？已經2月26號了，連1月份訂的書都沒發出去。這一天作業不多，跟週一一樣。以前比較喜歡週三，因為有體育課和自然社會課。但是今天，人們的自然社會可以被數學老師帶走。心裏難受：今天是開學第三天！還有這麼早搶課的！但是我沒帶自然社會書，上自然社會課的是校長。如果他看到我沒帶書，他會罵死我的。星期三有很多作業，所以我直到八點半才完成。週四拖課的現象很普遍，也蔓延到了我們班，讓我們無法有一節安全的課。尤其是早上第二節課，浪費了我們所有的上課時間。第三節課是計算機課。我喜歡電腦課，因為我們可以玩電腦。但是電腦被班裏其他同學佔用了，只好和別人共用電腦。這一天的作業比周三的作業略少。星期五我喜歡星期五，因為第二天是星期六，所以我可以玩。在上學的路上，我哼着一首小曲“等上課，等上學，等遊戲的童年……”放學後，我終於高興地回家了。週六和今天早上，我正忙着在桌子上寫東西，渴望在一秒鐘內完成作業。其他人呢？沒別的，因為我在做作業。星期天星期天，我自由而聰明，聽着收音機，玩着遊戲。“太好了！”我對自己説。
別誤會，這只是我對星期天的猜測。我不知道實際的週日和我心中的占星日期是否一致。這一週過的好輕鬆，希望下週能有開心的事發生。
兩個月的暑假很快過去了，我們迎來了新的學年。現在我是國小六年級的學生，應該好好學習，準備下學期的入學考試。雖然我之前的成績都不錯，但是我覺得：之前的成績就是之前的成績，不代表現在六年級的每個人都站在同一起跑線上。不好好學習怎麼能不辜負家長和老師的期望？
開學已經一個星期了，但是我已經感覺到六年級和五年級的區別了，好像肩膀上長了很多肉。但是，新學期，我也認識了很多新老師。有的幽默，有的嚴謹，有的內涵豐富，有的不確定。
先説語文老師！他不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。他的名字叫袁小姐。袁老師雖然有點嚴格，但講課內容豐富，管理我們班有條不紊。我們都暗暗佩服他！
數學方面的林老師是一位善良細心的老師。她上課很認真的給我們講，生怕漏了什麼。只要有我們不理解的問題，林老師就會不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解，直到我們理解為止。
還有一個實習班的老師，還沒有自我介紹，但是給我留下了很深的印象。第一節實踐課，她給我們講了很多故事，我的第一印象是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的是教音樂的黃老師！她很幽默。音樂課，我們玩遊戲，一直玩到下課。遊戲過程中，只説一句話（當然可以回答老師的問題！）聽同學的話，表演一個節目。勇新連續三次犯規，成績就更不用説了。表演讓我們笑得上氣不接下氣！
當然，現在已經進入六年級，我們是全校1—5年級學生的兄弟姐妹。一定要以身作則！記得開學前四天，我們六年級做早操，升國旗，得到了校長和老師的表揚。在我心裏，別提我有多開心了！
新學期，新開始，同學們，努力吧，讓我們度過國小最後一年！
本週一開學，大家都聚集在學校的大家庭裏。有的興奮，有的抱怨，每個人的心情都不一樣。我的心情就像晴天裏的小魏雲，時而晴朗，時而遮天蔽日，時而陰雲密佈。
我和朋友又聚在一起聊天聊天，什麼都説了。每個人説話都像離開水的魚。等到老師來了，再安靜。老師親切地問候學生，學生們愉快地回答。
每個人都享受着開學的快樂，同時也為這學期的學習擔憂。加油！為了升級考試，我們拼了！加油！同學！
時間就像水，我不再是一個經常跑來跑去讀“我的牀腳有那麼亮的微光，會不會已經結霜了？”大聲地。我們已經正式成為青少年了。今天，我帶着對同學的懷念走進了學校。
一進校園就感覺到了一種不一樣的感覺的變化。教學樓右側建築已完成一半以上。學校一年級有一羣弟弟妹妹。我受不了這種刺激，就幾步衝到了51班。哦！不，是六班。
一進教室，我就看到了我最好的朋友：戴、顏。過了一個暑假，大家都變了很多。我和王鑫磊的聲音變得非常嘶啞，我聽不清孩子們的聲音。一代的凱文楊晨，僅在兩個月後就飛躍方上，並且跳了十幾釐米。特別是代表凱文，他恨不得在數學上和陳先生一樣高。看着學生，大家都變了。我也想起了過去。拉着女孩去認同楊晨的孩子。和戴打球；與方上討論數學問題。呵呵！那時候多有趣啊！
這時，鈴響了，班主任還是盛老師，數學老師還是陳老師，英語還是包老師教的。我們彼此都很熟悉，彷彿有了歸屬感。
下午，有我們最喜歡的體育課。突然一個愛默生的聲音傳了出來：“同學們，集合”。我們轉身一看，是新來的老師。於是，像上學期一樣，我們閒散地聚在一起。老師看見了，就喊：“快點，快點！不要像蝸牛一樣！”新學期，老師不像以前那麼温柔了。看來我們應該加強紀律。
讓我們丟掉一些樂趣，洗掉一些無知，丟掉一些任性。再努力一次；多一份責任；多一些理解和包容。呼吸新鮮空氣，邁出輕鬆的一步，洗掉自己幼稚無知的一面；我們需要一個新的開始。在學習的世界裏感受學習知識的樂趣。讓我們為自己的明天而戰！
我一眼花繚亂，開學第一週就和我們告別了。這一週既刺激又充實，真的很難忘。
開學第一週，很開心。我們有新老師了！新老師對我們很温柔很好！她不是很生氣。下課了，我們還沉浸在暑假裏，同學們有説不完的話，教室裏一片嘈雜。新老師進來了，太可怕了。但是新老師笑了笑，沒有像過去一樣叫我們站着作為懲罰。做作業的時候，有人私下討論，大聲説話。以前要寫説明書，老師也沒讓我們寫。
開學第一週，也很倒黴。在新校區，有一個新操場，但是操場太大了。剛開始的時候我想，太好了！可以玩得開心。沒想到，上體育課的時候，我失去了興奮。因為操場太大，跑步還是三圈，但是距離站長的距離是兩倍多。開始跑步真的很累。那天，我們在陽光下跑了三次。在我們到達之前，我們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是我們也因為逃跑受到了懲罰，這讓我們真的很累！
開學第一週，興奮。這個信息班，新教室，新電腦，一切都是一流的！而且比以前好多了！而這學期，70%的時間都花在word上創建新文檔。這個文檔用的太多了，這個的知識基本都知道了！
開學第一週，有喜怒哀樂，有悲歡離合。正是因為這些，我才有了豐富多彩的校園生活。
當嬰兒呱呱墜地之時，世間便多了一份愛，這愛，堪比天高，堪比地廣，因為這是純粹的父愛與母愛，沒有一絲雜質;當幼兒咿呀學語之時，世間便多了一份愛，這愛，稚嫩無比，純真無暇，因為這是孩子對父母的依戀，懵懂的孝心。生活中有一種文明叫禮儀，坎坷中有一種不屈叫自強……
這，便是開學第一課所教給我們的。
開着摩托去旅遊，最重要的是帶着父親，他眼看着與爹爹一起唱曲子的老人越來越少，爹爹臉上的笑容越來越少，他做出了重大決定：一年僅有的二十多天假期他獻給了爹，他陪爹爹去旅遊，這種犧牲，是兒子對父親的孝。深沉的愛，充盈着七旬老人甜蜜的回憶。
記得舞台上的搖滾歌星嗎？是什麼使他在紅過半邊天之時退出舞台？是父愛。災難使他的兒子大珍珠患上了重度感統失調症。這個命中註定要痴呆的孩子，他是不幸的，可他又幸運的有一個愛他的“父王”，父王的愛矢志不渝，為一個簡單不過的“we”他學了3個多小時也不會。而這種毫無成效的結果並未使父王懊惱。聽！這孩子在舞台上唱的歌，多動聽！父王的愛可以使命運屈服！
禮儀是為人之本，是人與動物的根本區別。開學第一課中，老師們雖然表演了一個很誇張的小品，可卻是生活中每一種不文明行為的縮影。小小的不文明行為便可能引發激烈的爭吵，而簡單的微笑便可能化干戈為玉帛。像空姐那樣時時微笑吧！像空少那樣優雅的走路吧！生活因“禮”而更加美好！
那些不屈於命運的藏族孤兒啊！別人的恥笑，生活的艱辛均不能使她們屈服。對夢的追求不會輕易放棄，理想在心中，再大的坎坷也羈絆不住她們。她們有“張爸爸”，有執著，有追求。少年當自強，她們身上，承擔着未來！她們的自強不息感染着所有的人！
教以彰德，大道行敦。禮運天下，綱紀為分。愛人濟人，君子之倫。強國盛世，世道方尊！ ——後記
度過了一個快樂的寒假，又到了開學的時候，我們回到久違的教室裏，繼續我們高中的生活。
本以為開學將會是一個温暖的的初春，殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷，竟下起了雪。整週都沒見到太陽，陰沉沉的，就像一個學生對假期的依依不捨，些許的失落……
這個星期我們寒假作業檢測的成績下來了，我考得並不理想，在國中的時候，對假期的作業檢查並不是很嚴格，很多學生都是把答案抄上了事，看來假期作業也是不能小看的呢，以後要自己認真的做才行。
在我們學校的開學第一週，每個人都會有埋怨，都有恨，但也都會有快樂，幸福的時刻。
因為不管是哪一個年級，都會被19個教官分班級的軍訓，在那19個人中有一個叫‘小凱’，是我們班的教官。
第一天，每一個人的感觸都不多，只覺得很新鮮。但在這一天中，他教了我們許多東西，都累的不成樣子。下午軍訓的時候我們換了一個女教官，她特別兇，把我們罵的‘狗血淋頭。很快時間過了一半，她叫我們盤腿坐在地上，教我們唱軍歌，‘寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰友你不要想家，不要像媽媽……很快第一天過去了，在歡歌笑語中為我們迎來了新的一天。
開學期間，發了新書，又到了一個學期，同學們紛紛議論起來。
班上有的同學説：“語文書上多了‘詞語盤點’……而我，又回味到書裏深深的內容。”
舊書上有很多筆記，那是我們温柔的郭老師教我的，我愛我的郭老師和我的寶貝舊課本。
經過軍訓和演習，終於迎來了開學第一週，期間經歷了喜怒哀樂。
幸福的
在班裏人緣很好。這一週，我交了很多新朋友，和他們一起學習和玩耍真的很有趣。
有力的
學生有時候真的會殺人。他們一週帶零食和飲料，弄得桌子“殘廢”~你説他們調皮不調皮，老師生氣了。
遺憾
説實話，上課沒什麼不好的，但如果非要説的話，那就是每天放學到八點半都可以做完“作業”，但是玩那麼多，累了也沒什麼。
幸福的
一班學生，老師都不錯，總之一切都好。在教室裏，我每天都會充滿快樂。我的老師講課很有趣。你覺得我能不開心嗎？
在這一週裏，我從老師那裏學到了知識，從同學那裏學到了真正的友誼。我獲得了多麼大的收穫啊！
杜爾伯特蒙古族自治縣第二中學一年級一班趙
又是一年的秋季，又開學了！所有開心不開心，平靜不平靜，願意不願意的學生們都別無選擇地回到了久別的校園。
2021年的秋天，對我來説很特別。因為在這個季節，我成為了一名中學生。
走進嚮往已久，熟悉又陌生的中學大門，按奈住激動的心，我微笑着告訴自己，我的夢將在這裏起飛。走進教室，我仍有幾許難以置信。看到那一張張陌生又親切的笑臉，依舊稚氣未脱，仿若似曾相識。我的心感到一種強烈的歸屬感。爸爸早就説過，在中學我才會找到真的自我。
忽然，感到心底的某個角落被觸動了。剎那間，我想起了好多國小時那些都還來不及實現的諾言和夢想；想起了好多熟悉的笑容，想起了她們清澈的眸子，想起我們一起度過的不懂事的童年，也想起我們終於都已各奔前程……
當我還不能讓自己逃出記憶，卻已經做夢般地坐在了中學的教室。我看看窗外的天空，依舊是縈繞在我夢中的蔚藍。我靜靜、靜靜地坐着，專注地聽老師講課，也聽着細雨靜靜悄悄地從樹葉上滑落，輕聲低吟它們的故事。
開學才幾天，我卻在每時每刻都用心地感受着身邊的每一位老師，每一位同學，每一門課程和發生的每一件小事。我覺得我很幸運，能來到這個令和多人羨慕到眼紅的好班；我覺得我很幸福，因為我能接受這麼多好老師的教導，與這麼多位優秀的同學共同進步。
不經意間，我發現我竟在漸漸地改變，改變了過去憂鬱的性格和待人處事的方法。當看到媽媽看着我認真地預習功課時，露出的淺淺的微笑，我的心中有一份滿足的快樂。
在這個細雨淋濕的季節，我告別了國小，也告別了我永遠難忘的童年。我想我再也不會是過去那個懵懂的女孩了！伴着中學每天響起的鈴聲，我想我會變得越來越成熟和懂事，也會越來越珍惜我的青春，用它來創造奇蹟！
但願若干年後，但我回想起這段中學的回憶時，心中依舊留着一份美好！
寒假結束了，我成熟了許多。
這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。
2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裏明明裝滿了作業，為什麼揹着書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣説着，還是不放心的翻着書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。
到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之後，老師説：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我着急了，我想要馬超，可他卻想當組長。
老師的一番話，讓我心裏的石頭總算落了地。老師説：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講台，挑戰的對象都是肖傑，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。
接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學説：“其他組要誰，誰就無條件地走。”説走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。
雖然我的願望落空了，但我一定會帶着我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！
光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫着小人兒的小朋友；今天的我已不再是還在計算簡單的計算題的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了東外，走進了七年級的生活。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與國小都有着很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情大聲朗讀開學誓言。國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上七年級了，再有的感覺便是緊張。國中的學習和國小截然不同，有七門功課，沒有堅強的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的。進入了東外，每個年級每個班包括每個學生都是好學生，個個都是各個學校的尖子生，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神，成績就會落在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時刻刻都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績，努力拼搏，共創輝煌吧!
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，都得從一點一滴做起，融入到新生活中。我知道國中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悦的彼岸吧!
開學了，我們已經是九年級的學生了，課程完全比八年級更緊張更緊湊了。
九年級又新增了兩門課程，一個是化學，一個是人生規劃。化學老師姓馬，人很好，很温柔，佈置作業也不多，基本當堂就能完成。化學特別有趣，有時甚至不覺得在上課，而是想着下節課又要玩什麼。所以我特別期待化學課。人生規劃科也很好，讓我們認清了未來的路到底神怎樣的。
物理老師也換了，換了一個男老師，姓胡。胡老師上課幽默風趣，既能讓你聽到看到好玩的，也能讓你學着知識。胡老師很厲害，每次班上又不聽話的學生，不用打也不用罵，只需要一個眼神歸去，班上立馬就安靜了，不愧是帶畢業班的。
九年級的體育課真的很累，我們每天要跑八圈，加上體育課一共要跑11圈，每次跑完後都感覺腿不是自己的，又酸又疼，臉上樓都很困難。
體育課的訓練量很大，一上課先跑三圈，跑完在訓練，一節課停也不停，回去之後腿都軟了。體育老師説一定要考a才行，所以練得這麼狠，不過我們都慶幸不是那個女體育老師帶着我們上課，上完體育課我們班同學都大呼體育課真不是人上的。
九年級了，老師努力，我們也要努力，爭取想着自己的理想，希望的學校前進！
開學了，開學的第一天早上，我迫不及待地穿上衣服，衝出家門，奔下樓梯，拉着爸爸衝向學校。
這一天，我們沒有上語文課，而是組織了各種活動，比如發獎狀，唱歌，講故事，講笑話等等，熱鬧極了。
數學課上，我們飛快地抄題目，答題目。老師見我們這麼高興，嘴角也往上彎了彎。最後一節課，老師準備佈置數學作業，可是過了一會又拿起數學課本説：“哦，我忘了，今天是六一兒童節，那我就不給大家留作業了，你們輕鬆一天吧！”話語剛落，教室裏就發出了“咚、咚、咚、邦、邦、邦”的聲音。哦，原來是同學們表示高興的聲音，有的拍桌子，有的拍手，還有的在跳來跳去。我高興地從椅子上跳下來呼喊着。又過了一會兒，下課鈴響了，我們又能和盧老師見面了。老師問我們數學作業，我們開心地説沒有，於是盧老師説：“語文作業加倍！”我們又唉聲歎氣，盧老師又説：“騙你們的，語文也沒有作業。”我們聽了，又是説又是笑，開心得不得了。
啊！這就是我那美好的星期一！
接下來的幾天，開始正式上課了。我發現，好多同學都進步了，當然，我也進步了一些。
這一週的回憶太美好了！
不知不覺，一個輕鬆愉快的假期就悄悄地溜走了，我們迎來了新的學期。
開學的第一天，我們搬了新教室。老師給我們發了新課本，我望着嶄新的課本，下定決心：這個學期我一定要努力學習，改掉壞習慣；像我們挪到新教室一樣，在各方面更上一層樓。
開學第一週，我又見到了“闊別多日”的老師和同學們。我們又能在一起玩耍、嬉戲和學習了，我感到非常興奮。老師們依舊和藹可親，同學們依舊活潑可愛。我發現，有的同學長胖了，有的同學變瘦了，有的同學變得更文靜、更聽話了，有的同學卻更調皮了。
我們的美術老師、體育老師還有音樂老師都換人了。一下課，我和同學們就興奮地交談起來。我們互相交流着彼此在假期裏的經歷和一些有趣的事情。有的同學去北京旅遊，參觀了故宮、天安門廣場，看了升旗儀式；有的同學去大海旅遊，變黑了；而我呢，去了威海、青島。通過交流，我們互相之間都增長了見識、見聞，也更加熱愛我們美麗的祖國了。
開學第一週，我還通過看電視，接受了關於“愛和愛國”為主題的教育。
總之，這一週我過得非常充實、愉快，我希望整個學期，都像這一週一樣，讓我在快樂中學習成長！
那天收到花時，我很高興地對孩子説：“那位同學對你很好啊，十一朵花都是要開不開的樣子。”先生在一旁嘲笑：“那是含苞待放。”我不服説：“這樣説更生動呢。”
當天就給那束玫瑰鬆了綁，讓她們和滿天星自由地舒展在我特製的杯子裏。花放在大門的正對面的枱面上。
開學一週了，每天進門出門前最先跌入視線都是那十一朵玟瑰，從無意到有心，看着她們慢慢地綻開來，羞答答地，慢慢地舒展，那種相遇的感覺真美。
閒散的生活一下子轉為忙碌，雖然還不太能適應，但總體是愉快的，除了早上離開被窩的瞬間。挺佩服那些從不遲到的孩子，我一週三個早上已經痛苦不堪了。
孩子們過了一個年似乎真的變懂事了，這幾天的課都進展的非常順利，進行的小測效果也證明了自己的感覺，今天有一個班主任説，學生送上來的課堂秩序不良反饋沒有英語的。這是一個非常好的開端，接下來的問題是如何挽留這份新鮮和熱情。
那天孩子回來説的話是一個啟示。他説：“我們班主任好象認為我比較特立獨行，成績也比較讓人放心，就不需要溝通似的。”高三的孩子，算是優秀有主見的，仍然是渴望老師能多一點關愛和溝通。而自己自從沒做班主任之後，很少對學生的心理做預見性的建設，都是亡羊補牢。離別的鐘聲又再響起，與他們的交往只下短短四個月，加強與他們的交流是這學期的重要作業。從現在做起，每週至少與幾個孩子談談話，作業上書寫評語也是一個不錯的辦法，Q聊也是可以的。太愛自己，總覺得忙，捨不得時間給別人，這學期決定略做改變。當然找回來的自己肯定是不會丟的。
漸漸醒語，人生的煩惱在於沒有目標或者不斷地更換目標。可是知道與做到實在是兩碼事，即便過了不惑之年，仍然沒有義無反顧的生活目標，仍被現實左右，搖擺不定。如果能夠每年每月每天甚至每時每刻堅定着相同的選擇，相信內心一定能平靜。
學識谷
