品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。讀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的《童年》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年，就像一顆流星，美麗卻短暫，絢爛卻又轉瞬即逝。而高爾基的童年，卻是悽苦而又悲慘的。
每當捧起《童年》這本書，我的心情就會立刻沉重下來。它真實地描述了作者苦難的童年，深刻地勾勒出一幅十九世紀俄國小市民階層庸俗自私、空虛無聊的真實生動的圖畫，同時又展現了下層勞動人民的樸實、勤勞。
書中的主人公阿廖沙親眼目睹並感受了那麼多的醜陋、污穢和殘忍，即使是一個成年人也會受到腐蝕和摧殘的，但年幼的阿廖沙並沒有被這些黑暗的醜事和腐蝕心靈的惡勢力所壓倒，所毀滅，反而鍛鍊成長為一個堅強勇敢、正直而富有同情心的真正的人，這是因為除了現實中的黑暗勢力外，還有許多善良正直的人，是他們給了他力量，使他看到了光明。阿廖沙説：“孩提時，我想像自己是一個蜂窩，各種不同的普通粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜——生活的知識和思想送進蜂窩裏，他們儘可能地、慷慨地豐富着我的心靈。”第一個，也是最多地把蜜送到他的蜂窩裏去的人就是外祖母，是外祖母優美的、動人的童話和民間故事培養並陶冶了阿廖沙崇高的情操，是她那對世界無私的愛豐富了阿廖沙，使他充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。除了外祖母，樂觀善良的“小茨岡”、忠厚老實的老長工格里高利、獻身科學的“好事情”……正是這些善良而又平凡的人們培養了阿廖沙對生活的積極態度和勇敢無畏的反抗精神。
《童年》的大部分篇幅都是在自我批判的精神的統領下暴露國民的弱點，氣氛不免有些壓抑，但作者把深沉的憂患意識同深遂的哲理思考結合起來，展示出光明的未來前景，這就使作品仍然洋溢着積極向上、明快樂觀的精神。
是啊，沒有吃得苦中苦，怎能成為人上人？我也要向阿廖沙學習，做一個心地善良、愛憎分明的人。永遠不向困難低頭，堅強地面對生活。
《童年》讀後感2在那樣一個專橫、殘暴，沒有自由的時代裏，高爾基以他的親身經歷寫下這本書。這包含着偉大、光明的靈魂的一本書。我揣着一顆熱烈的心讀完了《童年》，此時，思緒此起彼伏……主人公阿廖沙三歲喪父後，跟隨母親來到外祖父家。外祖父年輕時是個挺不錯的小夥兒，後來因小染坊的生意衰敗，他越來越吝嗇，殘暴。他經常打阿廖沙，但是我不恨他，阿廖沙也不恨他，用外祖母的話説就是“他不過是變得愚蠢了”。阿廖沙的童年時代便在這樣一個“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過了。但是，阿廖沙遇到的寬容、慈祥的外祖母；善良、樂觀、富有同情心的“小茨崗”；忠厚老實、教導阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈裏；以及為科學獻身的進步知識分子“好事情”，卻給他晦暗，令人窒息的童年帶來温暖、光明和希望。我想，能在那樣一個環境下成長成一個正直、勇敢的人是不易的，但阿廖沙做到了，為什麼？
因為他周圍的人給他帶來了點點滴滴的光亮和温暖，更因為他對每一個明天的樂觀和嚮往。樂觀是一種積極的人生態度，它帶領人們掙脱束縛，走出荊棘，勇敢面對一切坎坷。我相信：即使黑夜再漫長，白晝也會到來。相反，也有許許多多原本璀璨的人過早消逝了。“我願我從明天起，劈柴，餵馬，周遊世界；我也願從明天起關心糧食和蔬菜，也願把我的愛傳遞給每一人；我也願能有一座小房，從明天起，面朝大海，春暖花開”，這位對明天有着無數憧憬的偉大詩人——海子，本應在詩歌的世界盡情發揮他無盡的詩情，可是，他卻以極端的方式結束自己的生命。當他平躺在鐵軌上，飛馳而來的列車也發出劇烈的“嗚嗚”聲，似乎在為他慟哭、惋惜。想想海子卧軌自殺，老舍投湖自盡，莫泊桑舉槍自殺……到底為什麼？因為受不了黑暗的壓迫？還是，沒人理解你們孤寂的心？但是如果你們沒有死去，而是選擇堅強的生活，我想，你們會擁有一個更美好的明天。可世界上什麼都有，就是沒有“如果”……世事漫隨流水，在成長途中，唯有坎坷是伴，磨難是伴，如果沒有一顆樂觀，勇敢的心，就看不到明天初升的太陽。
《童年》讀後感3許多人都擁有快樂的童年，童年是人們一生中最快樂，最值得回憶的時光，而高爾基的童年則與大多數人不同。
高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關愛，他的父親在他三歲的時候就逝世了，母親也改嫁了，高爾基只有住在他的外祖父家，外祖父脾氣暴躁，高爾基受不了這份罪就在十一歲時出外謀生。
我現在生活在一個幸福的環境中，沒有高爾基那樣悲慘，但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗，那麼我能像高爾基一樣堅強嗎？他只要有一個美滿的家庭就覺得知足了，而我們大多數人是不能夠如此就滿足的。
我的童年就是幸福的。那次去媽媽的單位，我看到辦公樓一旁有一個小池塘，我就在裏邊逮魚，雖然那種灰色的小魚很小，但是畢竟地方小，捉它們還是不難的。我將捉來的小魚放在瓶子中，嘴上説着好話回家後送給媽媽當禮物，但我相信我當時愛不釋手的樣子是絕對不肯送給別人的。回到家，媽媽開玩笑似的跟我要小魚，我們兩個爭着搶着把瓶子中的水撒了一地。
我的童年就是如此的幸福，如此的充滿了陽光，它將是我最珍貴的回憶。
篇九：童年讀後感每個人都有着自己獨特的童年，有人有快樂的童年、有人有悲慘的童年、有人有貧困的童年、也有人有幸福的童年。而蘇聯著名作家高爾基的童年，卻過得比一般人要悲慘。
高爾基的自傳體小説《童年》開頭，便以高爾基的父親去世作引子，講述了他童年悲慘的生活。高爾基的童年之所以悲慘，是因為他的家族並不美滿，雖然他家除了他父親去世以外，其他人都建在，但最愛他的只有外祖父和外祖母，他的母親竟拋下幼小的他不辭而別，兩個舅舅和兩個表哥都不喜歡他，他們還為爭財產而鬥得你死我活，這樣的家庭狀況，使童年的高爾基異常孤單，每天受到家裏人的訓斥、責罵，從小就揹負起家庭的壓力。雖然在這樣艱苦的環境中，高爾基仍然酷愛讀書，最終成為偉大的作家。
當我讀完高爾基的這本自傳體小説時，我頓時就覺得自己是身在福中不知福。因為我發現，我的童年要比高爾基小時候幸福的多，和高爾基的童年相比，我的童年簡直像是天堂一般。高爾基即使在那樣的環境中，仍勤奮學習，我更要加倍學習，不辜負幸福的童年。
《童年》讀後感4讀了高爾基的《童年》，我深有感觸，故事是這樣講的：阿列克賽小時候父親就去世了，而剛出生的小弟弟也夭折了，母親傷心欲絕，離開了，外祖父也不怎麼喜歡他，還經常打他，兩個舅舅也很討厭他。
而這個阿列克賽就是高爾基，高爾基小時候多可憐啊！只有外祖母一個人疼他，後來母親又結婚生了一個小弟弟，而母親沒過多久就去世了，外祖父也不養他了，只有他和外祖母兩個人了….
哎！高爾基真可憐，受家人看不起，如果是我，早就一腳踢飛他們了！不過他和繼父的孩子相處很融洽！他的舅舅卻讓自己的孩子來騙他，害他被打！他的舅舅真討厭，不過他和外祖母生活的也不錯。後來被送到了外祖母的妹妹家，女主人很自大，男主人很友好，老婆子很討厭，連書都不讓看！我認為，高爾基完全可以逃走，可他為了外祖母沒走，我很敬佩他。
每個天才都不是一出生就是天才，其實，每個人都一樣，只要努力，就嫩更成為一個天才！
《童年》讀後感5童年就像一幅畫，色彩鮮豔，線條柔美。童年就像一片海，任我遨遊，伴我成長。童年就像一本書，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵雲，純潔無暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳小説三部曲中的第一部。小説講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見到舅舅們為爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死後與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂的。我沒有經歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，更不會發生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬於一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
《童年》讀後感6我讀了高爾基的《童年》後，深受感悟。
這本書的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，於是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的爸爸，隨後他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，並且充滿愛心，不論遇到什麼事都沉着應對，最終解決了問題；他的外婆很善良，並且樂觀，不論在什麼情景下都護着阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙十分的嚴格，並且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。
此時此刻我想對我們説：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這完美的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。
如果有時間，你也找來讀一讀這本書吧！《童年》。
《童年》讀後感7阿列克塞還有兩個舅舅，一個是米哈伊爾舅舅，另一個是雅科夫舅舅。他們兩個正纏着外公鬧分家，有一次，他們在中午吃飯的時候還因為這一件事情發生了爭吵，米哈伊爾舅舅當場打了雅科夫舅舅一掌，結果他們倆打了起來，然後學徒伊凡騎在了米哈伊爾舅舅的背上，則格里高裏師傅拿毛巾把米哈伊爾舅舅捆了起來。爭吵結束了，阿列克塞在炕上翻了一個身，不小心把熨斗碰掉了，外公看見了用異樣的眼神死死的盯着他，從此外公給他留下了一個可怕的印象。
有一次，米哈伊爾舅舅讓薩沙戲弄一下格力高昂師傅，結果，這時候外公來了，他們不小心就把外公戲弄了。結果，薩沙捱了一次打，外公打完了薩沙，又説要打他，因為學東西學得太慢，然後外公就把他打暈了。幾天後，他醒了看機了伊凡坐在他的旁邊，他告訴阿列克塞那天他暈了過去，是他幫阿勒克賽擋了幾鞭子，於是他們成了好朋友。
伊凡愛偷東西，所以沒有人跟他玩。沒過幾天伊凡死了。因為雅科夫舅舅伊凡揹着又大又重的十字架去墓地，伊凡摔了一跤，十字架壓死了他。伊凡死了之後，舅媽也因為生孩子死了。接着，他又認識了兩個好朋友，一個叫“好事情”，一個叫“彼德大伯”。“好事情”不受歡迎，不過，阿列克賽很喜歡他，而彼德大伯卻惹人討厭。他們兩個的共同點是都不容易生氣。不久後，母親回來了，剛回來不久，她説她嫁人了，結果又跟他的老公去了另外一個地方。幾個月後，母親帶着他後爸爸回來了。母親要求阿勒克塞上學，他一到休息日就去撿破爛補貼家用。離開了學校後，他們變得很窮，連一口水都很難喝到，母親被渴死了。外公讓他去“人間”。
文中我喜歡阿列克塞，因為他本性善良，書中他非常堅強，就算沒有了父親的關愛，也能健康快樂地成長。
《童年》讀後感8無意間在書店看到一本書——《童年》，使我深思。書店阿姨看了我好半天説：“小姑娘，想買就買下吧，在那傻站着幹嘛，真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來
回到家，懶散地躺倒牀上看起了《童年》，才看了兩三頁就看不下去了，“什麼嘛，怎麼那麼難懂……”但還是硬着頭皮看了下去，大概寫了這麼一個故事：
在這樣一個充滿着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的.阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界裏，而又無人能幫助他們。
童年應該是幸福的，應該受到親人關愛的，但阿廖沙的童年裏有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因為我麼和阿廖沙相比之下已經很幸福了，人要知足。
《童年》讀後感9童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍着七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂，融合着記憶的味道；童年，像一塊香濃的巧克力，包裹着往事的回憶。
童年，是我們每個人最開心，心裏最純潔無暇的時光，那時，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄雲外，看書，玩耍，爬樹，都是無拘無束，但是，高爾基的童年卻與眾不同，他3歲時就失去了父親，11歲時不得不自己謀生，一個僅比我們小1歲的孩子呀，就要承受着生活的重擔與打擊，但最後，他卻搖身變成了一個在文壇享有盛譽的大作家，為世人所敬仰，他為什麼會有着脱胎換骨的改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時，前一天我剛看到高爾基在外獨自穿越城市的篇章，他穿越時由於身無分文，因此買不起食物和水，但是，他硬是靠着自己的毅力與耐心，克服了重重困難，最後來到了一個碼頭，隨着一艘船離開了這裏，當時，我很想像高爾基一樣，自己獨立，堅強不屈，做一個永不放棄的人，但是，在隨後城際穿越的過程中，我將這個想法完全拋之腦後，到了濟南，我們找不到旅館，沒有住所，那時，我急的原地打轉，停滯不前，根本不想解決對策，儘管我是城際穿越小隊的隊長，但是，我早已被困難打垮了，而隊員們則與我不同，他們都在積極地想辦法，我就顯得更加無能了，這也是由於我平常的鍛鍊少了，所以在緊要關頭之下才不能想出對策，多虧領隊事先預訂了一個旅館，把我們帶到了那裏，否則，我們就只能原地徘徊了，現在我想起來這件事，不禁會責備自己：“如果你是高爾基，面對他那惡劣的環境，你能撐過去嗎！”事實上，社會對每個人並不是公平的，但是，只有我們會自己來將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當前的形勢，才會適應社會。
第一次讀高爾基的《童年》時，我發現高爾基雖然是一位大家，但是卻沒有用那些華麗的辭藻，而語句中也沒有什麼修辭方法，但是，這本書的字裏行間都透出了高爾基對現實的不滿與抗爭，將他的真情實感淋漓盡致的表現了出來，這讓我很吃驚，我們平時在作文中都用了許多修辭手法，但沒有得到什麼好的效果，總是感覺空洞洞的，感覺不到自己的真情實感，讀了《童年》後，我才知道，其實寫作文並不是修辭手法用的多，作文就顯得充實，而是要將自己的真情實感充斥於文字之間，用一個個神奇的漢字，來將自己的感情融入其中，才會寫出好文章。
童年，似一個茂密的森林，它包容着一切東西，我們在這片茂密的森林中，會遇到有利於我們的，和有害於我們的東西，關鍵在於，我們應將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實，自己的未來更加美好！
《童年》讀後感10每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來説童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來説，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小説三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向咱們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親 就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放***，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親 改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸――沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到櫃子上有一個插着花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉裏面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心裏樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑着問我：“你幹嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，説道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶裏了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒説，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最後，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴咱們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活。
學識谷
