七年級下冊政治教學反思

身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的七年級下冊政治教學反思，希望能夠幫助到大家。

七年級下冊政治教學反思1

1、教師要避免説教。對學生而言，對自尊自信的理解也要建立在學生自身的感受與體驗上。所以教師在教學中重點是通過各種活動的組織，讓學生在感受中體驗做一個自尊自信的人。

2、對教材的處理。教師可根據實際大膽處理教材。

3、教學設計的種種活動要與學生的現實生活緊密結合，以提高活動的.實效性。

4、在教學中用自身對學生的尊重的行為讓學生來體驗自尊與自信。

5、我們的教學最終應該作用與學生在日常生活中，讓學生在生活中做一個自尊自信的人。

七年級下冊政治教學反思2

在本節課的教學上力求活潑生動，讓學生在輕鬆和諧的課堂氛圍中，從情感、知識、技能方面有所收穫。在學習“喜、怒、哀、懼”四項基本情緒時，為了能夠讓學生有足夠的體驗，請每個小組的一位同學，在黑板上畫出相關情緒表情的簡筆畫，加深了學生對情緒的理解。以小組合作探究的方式進行，每位同學都有具體的內容去學習、有任務去做，而且小組成員還要合作，四個問題是一個整體，相互銜接的，如果學生僅考慮自己的內容，就會無法實現本小組的最終學習目標，這樣也提高了課堂的效率。