《奇蹟》觀後感

當看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《奇蹟》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《奇蹟》觀後感1

看完《第56號教室的奇蹟》，給人一種心靈的洗滌。作為一名教師，我為雷夫。艾斯奎斯所做的一切深深感動。

感動於第56號教室這小小的空間裏充滿了信任：在56號教室裏孩子沒有恐懼，沒有壓力，惟有信任與快樂。開學第一天，雷夫就與孩子們玩遊戲，讓孩子們從遊戲中知道：破裂的信任是無法修補的，除此之外其他的事情都可以補救，雷夫老師允許學生有原因的犯錯誤，但是不能破壞老師對他的信任。當然他也願意給學生贏回信任的機會，更重要的是雷夫老師更加註重身教，像他説的：”孩子們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。

我要我的學生和氣待人、認真勤勉，那麼我最好就是他們所認識的人之中最和氣待人、最認真勤勉的一個。與給孩子一個“下馬威”不同，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎勵、物質的激勵不同，他強調知識本身就是最好的獎品…前者其實在無形中降低了孩子的水準，只有基於信任，激發孩子對自身的高要求才是根本。雷夫老師告訴學生：“只要盡力，考試不是那麼重要，就算考壞，明天太陽照樣升起，地球也不會毀滅。考不好只代表一件事：你還沒有弄懂這個題目，老師再為你講解一次”。雷夫老師以熱情的教育態度，營造了一個温馨的家，在第56號教室學習是幸運的、是幸福的。

教育是沒有捷徑的，需要你執着、真誠的付出，需要你的智慧與無私的愛、只有真正走進孩子的心靈、走進孩子的世界才能夠真正找到教育孩子的方法，才能創造出教育的奇蹟。

《奇蹟》觀後感2

這世界對於每一個人來説，往往都不會是一定公平的，更是殘忍地奪去了小主人公奧吉與常人一樣的面龐，與常人一樣的生活。

成為一名宇航員是奧吉一直以來的夢想，電影一開始便陳述了奧吉的夢想。因為自卑，他從得到宇航員頭盔這個生日禮物起便一直戴着它，不管是家裏還是户外，他不想讓人看到他的長相。奧吉從一出生就患有柯林斯綜合症，為了生存下來，他經歷了27次手術。儘管如此，他的容貌還是令人感到畏懼，這使他感到無比自卑。但當他感到自卑時，他會幻想他的夢想成真，他成為受萬眾矚目的宇航員英雄，這會讓他感到快樂，可以説夢想便是他前進的動力。

當然，他的成長離不開他身邊每一個人對他無微不至的照顧。奧吉的母親為了他放棄了自己的夢想，放棄了自己的一切，用自己的方式無時無刻地陪伴在奧吉的身邊。為了讓奧吉融入這個世界，她義無反顧地承受着奧吉對她的怒火，將他送進了學校。奧吉的父親身為家庭的頂樑柱，更是堅持犧牲自己的時間，用心陪伴奧吉，並激勵着奧吉。奧吉的姐姐從來都是被父母忽視的一個，但這並不影響她對奧吉的愛，她從不會讓父母在她身上花費時間，在必要時，她也會開導澳際，減輕父母的重擔。校內當他受到排擠和歧視時，他的朋友、老師會陪在他身邊。

“我的老師，我的姐姐，因為他永遠支持我。我的爸爸，因為他總是逗我笑。特別是我的媽媽，她從不放棄任何事，特別是我。布朗老師分享的最後一句箴言寫到‘善良一點，因為每個人都在與人生苦戰，如果你想真正瞭解他人，你只需要用心去看。’一個小孩破繭成蝶總是如此。它需要夢想，需要陪伴!

《奇蹟》觀後感3

《奇蹟男孩》是一部極為動人的電影，其中感人肺腑的親情，珍如至寶的友誼以及忠貞不渝的愛情被詮釋得淋漓盡致，在此亦不必贅述。而電影裏所貫穿的對“普通”的渴望值得細思。

也許你會時常聽到：“如果小時候不努力，你以後就會很普通。”但我想表達的是——普通不是“貶義”詞，平庸才是。所以，能在夜空中像其他的星星一樣閃爍也是種幸福。

奧吉想要的不過就是——像普通孩子一樣被接受並擁有朋友。我奶奶曾告訴我：“是大衣的料便做大衣，是襪子的'料便做襪子。”其實，“話糙理不糙”——在夜空中,月亮只有一個，但星星有千千萬萬，説明大部分的我們只能做星星。但請不要氣餒，因為做好自己的那一顆星就是對夜空最大的貢獻。

做好一顆星，要定下合理的目標。目標遠大是對的，但如果目標過分遠大就會成為一種高不可攀的“奢求”。明白自己內心真正想要什麼後，再結合實際情況，科學分析，最終得出的才叫遠大目標。否則那就叫“頭腦發熱”。

做好一顆星，要完成眼前的小任務。現在的我們本職工作就是學習。遵守校紀班規，聽從老師指揮，認真完成作業，積極參與活動是我們分內必做之事。將它們一一完成好，是我們現階段的任務。完成人生路上一個個這樣的任務，成功必定緊握手中。

我們中的很多人都沒有健壯如虎的體魄、聰明絕頂的大腦、沉魚落雁的美貌。所以完成以上兩條，也許並不能幫你成為月亮，但一定可以幫你成為夜空中的一顆明星。

請一定記住：普通不是平庸，做一顆會閃爍的星星，同其他星星一起為夜晚打着節拍也是一種成功、一種幸福！

《奇蹟》觀後感4

鏡頭定格在這一幕：一個面部有缺陷的小男孩站在大舞台上，脖子上還掛着一枚金燦燦的獎牌，正裂着嘴朝觀眾們笑。他就是這部電影的主角了--奧吉，他是個長的與眾不同的小男孩，為此受到了許多的嘲笑和欺凌，那他就自暴自棄了嗎？不，他沒有，他在家人和老師們的關懷和鼓勵下，最終找回了自信，並用自己的行動交到了許多好朋友，最後他還拿到了一枚獎牌。

記得電影中奧吉老師説的一句話，在正確和善良中做選擇，我會選擇善良”，這句話給我留下了深深的印象。影片中奧吉的爸爸媽媽和姐姐也是因為善良，對奧吉的影響是最大的。媽媽為了他的成長放棄自己的事業，在家裏親自照顧奧吉，教導奧吉看待事情要用心，而不是看外貌。爸爸告訴奧吉他是非常的愛作文他的，會一直做他的堅強後盾。姐姐雖然有時候有點失落，因為爸爸媽媽的愛有時被奧吉給搶走了，但還是愛這個弟弟的。正是有他們善良的付出，讓奧吉學會勇敢、自信的面對自己的缺陷，讓奧吉也學會了善良。影片中，也就因為奧吉的善良，有一些人開始接觸奧吉，他們逐漸發現奧吉並不是他們想象中的樣子，奧吉很幽默，很樂觀，最終他們都成為了好朋友。為此我也要做個善良的人，對自己、對他人都要善良。

這讓我想起以前老家村子裏的啞巴姐姐，雖然她從一生下來就不能説話，但她每天笑着面對生活。當別人有需要幫忙時，她都第一時間到，做力所能及之事，也正因為她的善良贏得了大家的尊重。

我想，只有你快樂面對每一天，才會獲得成功，創造出一個奇蹟。

《奇蹟》觀後感5

奧吉的出生，就是個奇蹟，因為罕見的基因缺陷，他出生的時候就有嚴重的面部畸形。為此姐姐逗他：你中獎啦！

我更願意將奧吉比作一隻被厚繭包着的蝴蝶，與正常蝴蝶唯一的差別只是他的繭比他們的要厚一些，他要化更大的決心與力氣，掙脱出厚繭的束縛，獲得成熟的心理，突破自己。一個多小時的影片中，奧吉整個人的心態可以説是每一分每一秒都在變化，在成長的節奏下不斷的走向成熟。電影中，上學之前的奧吉易怒，不會為他人着想，自卑到不願讓人看見自己那張“恐怖”的臉，為此他第一天上學時帶着宇航員頭盔，可畢業典禮上的奧吉當着整個大禮堂人的面，自信地、微笑着走上領獎台，拿走了那屬於自己的，沉甸甸的獎牌，座位上的人們，沒有一個人注意到奧吉的臉，那個時候，他自己也不在意了。

奧吉自己克服心裏障礙，從自卑走向自信，從家裏走向社會的種種經歷，你會發現不僅很大程度上是他自己在努力的改變，還因為他有一個充滿愛的家庭，他的爸爸經常故意做出搞笑的動作讓他快樂，陪奧吉玩小孩子的遊戲。他的媽媽擁有堅持不懈的品質，鼓勵奧吉與同齡人共處，堅持讓奧吉卸下他的自卑——宇航員頭盔。他的姐姐在身後愛着他，當母親將關注與愛轉移到弟弟身上時，她並沒有嫉妒而亂髮脾氣，只是默默地給媽媽幫忙，無怨無悔…當奧吉上台領獎時，他們是最興奮的，最感動的。

還記得那牆貼有27次整容手術的標籤嗎？它們排得整整齊齊，就如一次次經歷破繭後的奧吉，也許是因為這27次的經歷，奧吉才擁有了勇敢和善良。他用真誠與努力獲得了眾人的認可，擺脱掉自卑與偏見，走向更堅強的人生，成為了我們每個人心中的奇蹟男孩。

《奇蹟》觀後感6

電影裏的男主角20歲就顯得比別人懂事許多，言行舉止看起來比同齡人早熟10年，因為他面對的是一個殘酷的世界，沒有人有義務幫他，什麼事兒都得自己一個人扛，遇到麻煩事兒得拎着兩把菜刀親自上前線衝殺。在瀕臨絕境的時候，身無分文攔下了一個大單，頂上全部身價去對賭一個不確定的未來，這種事在改革開放那會兒，實在是太常見了。改革初期太多從農村到城市打拼的熱血青年，尤其是湖南江西貴州的居多，陸陸續續來到了深圳。

他們沒有太大的理想，他們只想改變貧窮，只想讓自己的父母能過上好一點的日子，自己的弟弟妹妹能夠有錢上學，很多城裏人不理解以前從農村出來的大學生的壓力，他們身上肩負着反哺家庭的責任和義務。

畢竟那時候不是某個人窮，而是全國人都窮，一個個都一無所有，只有下定決心去搏一把，才能創造美好的未來，無數小人物從零做起，一點點做大，最終構成了我們偉大祖國的復興。

如果你是個一無所有的人，你可以選擇在你老家一輩子不出門，如果你不甘心做鹹魚，你可以去深圳這樣的城市博一把，失敗了不要緊，大不了回去重來唄，奮鬥嘛，不寒磣。

還有太多的國家，他們沒有深圳這樣充滿鬥志的城市，太多年輕人本來有才華，想去冒險也沒地方去，只能一輩子呆在自己的家鄉種田放羊。

電影裏出現了多次那種對比，深圳的高樓大廈和密密麻麻的城中村，高大建築上懸掛着的擦玻璃的“蜘蛛人”，玻璃牆裏就是白領，那種衝擊感，很多初到北上深的打工人應該也體會過多次，導演應該也體會過，所以才能拍得那麼真切。

最後我被片尾的紀錄片戳到了，萬丈高樓平地起，來世還做深圳人，這背後是無數人的汗水和心血。

《奇蹟》觀後感7

誰是奧吉？要回答這個問題，首先要知道——什麼才稱得上是美？

是“立如芝蘭玉樹，笑如朗月入懷”的儒雅書生？亦或是“皎如玉樹臨風前”的翩翩少年？奧吉的媽媽説：“臉上的痕跡是你走過的路。”美與醜之間從來沒有一個準確明顯的定義。胸中脱盡塵濁，眼中鋪滿星辰，用耀眼的個人魅力使先天性的不足變得黯然失色，這是奧吉用他的實際行動向我們詮釋的他的生活，這是奧吉用他的人格魅力所定義的美與醜。

什麼才稱得上友情？可以説是沙莫，是傑克，是三個懂得悔改的孩子，是所有願意接受並善待一張畸形的臉的人，是一顆天使的心，是願意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態，是願意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩隻手緊緊攥在一起，便是無比可貴的友情與善良的開始。

什麼才稱得上是堅持？霍金的癱瘓沒有讓他倒在科學之前，反而更加令人景仰。此時，那小小的奧吉用他尚且幼嫩的身軀承擔着，並感染着身邊的每一個人，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，即使是一個孩子，即使這是一個不完美的孩子。

什麼才稱得上是夢想？是宇宙在遠方，而遠方正在奧吉琥珀色的眼睛裏的理想。林徽因説過：“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見夢似的掛起。”小奧吉睜眼便是璀璨星河，閉眼是繁星耀目。他會愛、會恨、會開心、會煩惱，但他不會看不見滿天繁星，他會指着月亮，笑着説：“終有一天，我會登上那裏。”那可是他夢的開始啊！

看，那個臉部畸形但笑容燦爛的孩子，是奧吉。縱然他帶着他那與生俱來的鐐銬，但是，他依然會在滿天星辰中放喉高歌！

《奇蹟》觀後感8

奇蹟是少年孤注一擲的勇氣，是永不服輸的心態。《奇蹟笨小孩》這部電影便講述了一個關於“奇蹟”的故事。父棄妻女、母親早亡的20歲大學生景浩帶着患遺傳性先天心臟病的妹妹景彤來到深圳打拼。眼看還有一年半就無法挽救妹妹生命，景浩賭上了他的一切所在，在“奇蹟小隊”的陪伴與幫助下，他經歷無數困難，也感受無數温情，終於挽救了妹妹，完成了學業，實現了夢想。

劇中的景浩無疑是在大城市打拼的千千萬萬淘金者的一個縮影，一個為了生活加倍努力的奮鬥者。有人説：“這畢竟是影片，景浩堵的太大了。不僅賭上了妹妹的命，還賭上了自己的一輩子。”

對此，我想説，“賭”的背後又何嘗不是與苦難命運的抗爭呢？雖有難處，有苦哀，但這些人不認命，“我命由我不由天”，何嘗不像是哪吒重生的那種吶喊，不怨天尤人，不祈求憐憫，從不放棄，一直苦苦追尋自己的夢想。為了十分鐘，他可以不顧一切，“冒死”去趕即將開走的火車，他內在的強烈抗爭精神便是他做出這一切的最強驅動力。因為有了這種精神，哪怕是稍縱即逝的商機，他也有放手一“賭”的豪氣，有“一定要去完成”的執念，才能在接連的挫折之後完成自我的救贖。

生活很難，奇蹟很燃。生活再難，也很少有一下就把人壓死了。這對於高中生的我們也一樣，不管我們現在的基礎有多差，“不登高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也”，賭一把又如何？不然怎麼知道將來可以有多好！沒有跨不過的坎，沒有做不成的事，紮紮實實的走下去，將來的你一定會感謝現在奮鬥的自己。

“好景常在”，“笨小孩”也能創造奇蹟，新時代裏每一個拼搏奮鬥的你都是奇蹟的創造者。

《奇蹟》觀後感9

前段時間，我陪女兒一起看了電影《奇蹟男孩》，影片講述了一位有面部缺陷的小男孩奧吉如何進入普通學校，並重拾自信、積極面對生活的勵志故事。這部電影有笑有淚，告訴了我們很多關於善良、關於尊重、關於自信、關於教養、關於美好、關於愛的至理。

上週五我又有幸聆聽了孩子們關於電影《奇蹟男孩》觀後分享的主題班會《善良與愛，創造奇蹟》，感觸很多，收穫滿滿！

首先，感恩於班主任李老師的辛勤付出，整堂班會課表面看都是學生參與，充分體現了學生的主體性，但是背後的選材立意，整體構思設計，老師的主導作用更顯得尤為重要，這得花多少心思啊！最可貴的是，從觀看電影到確定主題，足以看出李老師的良苦用心！教育是個永恆的話題，教育的意義不僅僅是知識的傳遞，更應該是善良、正直、愛的傳播！這堂課讓大家都受到了一次心靈的洗禮！

其次，感謝同學們的精彩展示，讓我對七年級的小孩有了全新的認識，00後真不可小視啊！所以我很慶幸女兒能和一羣優秀的小夥伴們共同學習、生活，相信跟優秀的人在一起，自己也會變得更優秀！

另外，作為一位母親兼老師，我更能深刻感受到家庭教育和學校教育都是同等重要！愛默生説：“家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。”家庭環境對孩子的成長至關重要，父母的一言一行都直接影響着孩子的未來！父母相愛，孩子才會以此標準相愛；父母的愛，會為孩子的心靈鍍上金身！

希望我的女兒，在今後的成長道路上，能常懷一顆感恩的心，為人正直，善待他人，心中有愛，擁有一個快樂、幸福的人生！

《奇蹟》觀後感10

最近有一部電影很火，叫奇蹟男孩我還沒看過也許和《摔跤吧爸爸》的情節差不多。從一個普通的小女孩歷經千辛萬苦，不斷地努力，最後成為世界冠軍的故事。我很想去驗證一下，結果竟然出乎意料。他並沒有獲得輝煌的成就，而只是獲得了一枚畢業勛章。

電影的主人公是小男孩奧吉，他天生臉部畸形一共中了27次手術才勉強正常。後來他上了國小，因為她臉上留下了刀疤，所以經常受到大家的歧視、嘲笑和譏諷。好不容易交到的新朋友似乎也不太值得信任。幸運的是他的爸爸、媽媽和姐姐一直鼓勵着他，激勵着他，他憑着自己的善良、勇敢、聰明獲得了愛、友誼和尊重。成為了人們心中的奇蹟。

當奧吉走上舞台，接受勛章時，我也流下了感動的眼淚。電影結束了，但我的心裏卻久久不能平靜，腦海裏一直浮現着奧吉的宇航員頭盔，從當初奧吉無論去哪兒都要帶着它少，不敢露面。後來兒子的爸爸把頭盔藏了起來，希望他能夠快樂、勇敢的面對生活。最後她成功了，還有那個正值慈愛的校長見到他並沒有驚訝，還是風趣地逗他開心。當朱麗葉侮辱奧吉時，奧吉的朋友和朱麗葉打架，校長並沒有因為朱麗葉的父母為學校捐了許多錢而袒護他，而是站在奧吉這一邊。我對他充滿了敬意。

這是一部温暖的電影，像冬日裏的暖陽照耀着每一個人的心。“每一個人一生中都值得為他鼓掌一

次。”無論你有多麼渺小都可以心懷夢想去實現。這不禁讓我想到了《苔》這首小詩：

白日不到處，青春恰白來。

苔花如米小，也學牡丹開。