活動準備
知識準備：有參加化裝舞會的經驗；事先閲讀繪本1-13頁；瞭解蔬菜的基本結構。
活動目標
對蔬菜的種類和特徵有進一步的認識。
專注閲讀圖書，能根據畫面線索猜想故事情節的.發展，清楚地説出自己的想法。
活動過程
一、喚醒經驗，引出繪本內容
前幾天，我們一起看了這本書，書的名字叫什麼？蔬菜們收到了參加化裝舞會的邀請信，它們把自己都裝扮成什麼？
二、集體閲讀PPT圖書6至13頁，回憶故事情節
1.6-7頁，提問：你看到了哪些蔬菜？它們在做什麼？
2.8-9頁，提問：青葱先生和黃瓜小姐在幹什麼？它們在聊什麼？
3.10-13頁，提問：黃瓜小姐怎麼了？青葱先生撿到什麼？
4.提問：什麼是小果萼？哪些蔬菜有果萼？
三、嘗試通過畫面中所提供的蔬菜特徵及彙總圖表初步判斷小黃瓜的裝扮者
提問：
（1）小黃瓜小姐到底是誰呢？我們可以從哪些地方來猜測？
有果萼、喜歡豆類、細細長長的，你覺得有可能是誰呢？
（2）黃瓜小姐到底是誰？你猜得對不對？我們接着把書看完就知道答案了。
四、自主閲讀14頁至結束，引導幼兒發現與情節相關的圖畫線索
1.提出閲讀要求：
（1）翻開一頁看明白了，再翻下一頁。 （2）邊看邊想，青葱先生是怎麼找到小黃瓜小姐，誰幫助了它？
2.指導幼兒進行自主閲讀
3.幼兒自由交流自己的看法
4.集中交流：青葱先生是怎麼找到黃瓜小姐？誰幫助了它？是怎麼幫助它的？你從第幾頁看到的？
小結：青葱先生在朋友們的幫助下，終於找到了小黃瓜小姐！原來是四季豆和豌豆裝扮的啊！它們真是很般配啊！
五、教師完整講述繪本，鼓勵幼兒跟隨講述
六、活動延伸
蔬菜舉行的化粧舞會真是太有趣了！我們也回去準備準備，扮成各種蔬菜，來舉行一個化粧舞會吧！
學識谷
