小班科學教案：什麼是靜電
目標：
1.認識靜電這個自然現象。
2.親身操作利用＂靜電＂釣起小魚。
3.感知科學探索活動帶來的快樂。
活動準備：
1.筆
2.餐巾紙的小魚
3.池塘掛圖
活動過程：
一、情景導入--＂小貓釣魚＂
1.＂謎語＂導入：
師：苗苗三班的小朋友們，你們知道這個是什麼小動物嗎？
（八字鬍，往上翹，説起話來喵喵叫）
幼：小貓咪師：對，就是小貓咪。那小貓咪喜歡吃什麼呢？
師：就是小魚，那我們今天就去釣魚吧！
2.提出矛盾點師：哎呀，粗心的小貓咪只帶來了釣魚竿卻沒有帶來釣魚線，小朋友們你們有什麼好方法可以幫助小貓咪。
幼兒：
二、教師展示＂靜電＂實驗
1.展示靜電現象師：小靜老師，今天要用一個神奇的方法來釣魚哦。
（摩擦筆桿，去吸池塘裏面的小魚）
師：我一邊做你們一邊和我説＂霹靂啪哩轟＂＂霹靂啪哩轟＂
師：你們看！小魚釣上來了！
師：你們想不想試試看？
2.教師介紹靜電師：你們知道為什麼我們的小魚杆可以釣魚呢？
幼：自行發言師：這個就是靜電寶寶的威力！當我們用筆擦擦我們的頭皮時，由於摩擦（邊説邊做動作）靜電寶寶就會出現三、 幼兒親手操作，教師指導
1.請幼兒親身試驗這個現象。
2.教師觀察總結幼兒操作過程中出現的問題師：我們請剛才成功的小朋友來試試看師：那麼沒有成功的原因是什麼呢？
三、拓展靜電的相關知識
1.教師進一步介紹靜電這個現象而且，靜電寶寶經常會在秋冬天的.時候出現。你們注意過他們嗎？
穿衣服的時候聽到噼啪的聲響；
拉手的時候會突然電一下；
梳頭髮的時候梳着梳着就會頭髮飛起來。
這些現象的原因都是因為靜電寶寶，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會產生靜電寶寶。
四、延伸活動：防靜電
拓展環節--防止靜電寶寶出門前去洗個手，或者先把手放牆上抹一下去除靜電。
科學區角：可以講課上的道具放到區角，讓幼兒可以在課下時候再次進行操作。指導幼兒重點關注不同紙張的區別會對靜電產生造成的影響。
學識谷
