當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《神筆馬良》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期六的早上，我看了一本書，叫《神筆馬良》。它的主要內容就是：從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個商店裏去。雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由於砍柴很累躺下睡着時，突然看見一道光從天上射下來，然後，一位白鬍子老人出現在他面前，手裏捧着一根神筆，對馬良説：“這就是上天送給你的神筆。”接着就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。
馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一隻兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什麼就畫什麼。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵裏，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脱了很多困難。但就是，麻煩並沒有結束。因為這件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但就是，馬良只畫了一片海，然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，於就是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最後大風把小船吹翻了，他們全部都被淹死了。從此以後，馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。
這個故事真感人！我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，對壞人絕不手軟，而且樂於助人。這些優點永遠都在他身上閃爍着，永遠都值得我們學習！
《神筆馬良》讀後感2小時候，媽媽曾給我講過神筆馬良的故事，我覺得這筆真是太神奇了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃；畫一大堆冰淇淋，在家裏吃個夠；畫一幢漂亮的樓房，門前有個大花園，還有一個動物園……
今天，我又讀了神筆馬良，我發現馬良的神筆裏透着正義，透着善良，透着一顆助人為樂的心。現在，我更想要一枝神筆。我要畫一個很大很大的野生動物保護區，讓小動物無憂無慮、自由自在地在那兒生活；我要為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩的世界，再也不會在黑暗裏，輕輕歎息；我要為5。12大地震裏失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽，讓他們在父母的懷抱裏嬉戲，再也不會一個人在那兒哭泣……我還想畫……
我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。
《神筆馬良》讀後感3今天，我讀了《神筆馬良》這個故事心情久久不能平靜。 故事講的是從前有
個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當作筆來畫。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城裏的大官知道後，就把馬良抓起來，要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從，用神筆一次次脱險，最後還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。 讀了這個故事後，我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好 孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能夠給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃而不會捱餓；能給災區的小朋友畫學習工具，讓他們好好讀書；能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重現光明，可以寫好多的書給我們看，讓我們開心、快樂；能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會爬上額頭，讓老師永遠年輕，天天給我們講知識，使我們有力量！
我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲，用它驅除世界上一切邪惡和骯髒，讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上！
《神筆馬良》讀後感4《神筆馬良》這篇文章記述了馬良家裏很窮，用心學畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經過多次練習，最後能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看，後來他意外地得到一支神筆，他用神筆幫助窮人，懲治壞人的故事。
讀了這篇文章，我明白了一個深刻的道理，學習的道路上不是一帆風順的，會遇到許多困難，只有意志堅強、勇於戰勝困難，堅持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學畫，刻苦練習，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之後如虎添翼，而壞人享受榮華富貴，一點都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自己想要的東西，
在現實生活中很多成功人士不都説明了“堅持就是勝利”，只要有決心、有毅力、勇於戰勝困難，就會取得成功這一道理嗎？在學習中，我要向馬良學習，學習他的有志氣，不怕艱苦的精神，我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，而且樂於助人。這些優點永遠都在他身上閃爍着，永遠都值得我們學習！
但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不害怕，勇敢堅強地去面對學習路上的攔路虎，成功必定屬於善良、堅持的人。
《神筆馬良》讀後感5《神筆馬良》是一篇童話故事。
《神筆馬良》這則故事記敍了馬良以前特別貧困，因為交不起學費，所以上不起學，但他仍然畫畫，他把樹枝當彩筆，把沙子當畫板，被天上的神仙看見了，不但給了他畫板，還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆，不為自己着想，一心想着拿去幫助貧困的家庭，去懲罰那些沒有善心而又富有的家庭。
馬良太棒了，那時候他沒有畫板，也沒有彩筆，但是他也不怕困難，拿樹枝當畫筆，拿沙子當畫板，而且他筆下的東西栩栩如生，我真的很佩服他。
現在我們的生活如此美好，如此的幸福。我們的學習環境、學習條件十分優越，格式的畫筆應有盡有。我們不應該虛度光陰，無所作為。其實我畫得畫也不好，因為每遇到一點點困難，就很煩惱，不想再去畫了，逐漸失去了信心，所以所有的畫才畫得很不好。
我們應該要向馬良學習，學習他遇到困難時風雨無阻，勇敢的前進。我們應該不怕困難，不向困難低頭，我們應該要對自己有信心，這樣我們才能將每件事做好了。
同樣我們要克服學習中的攔路虎，不怕困難，認真學習。我們應該學別人的長處，彌補自己的`短處，讓自己變得更完美。
我們還要學習馬良的勇敢、樂於助人和他那不怕困難的精神。
人生不是為了被打敗的，只有努力，一定會完成最終的目標。
《神筆馬良》讀後感6我曾經讀過一本書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀完之後，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深的打動了我。
這一個故事講的是：從前，有個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。有一天晚上，一個白鬍子的老爺爺走進了他的房間，給他一支畫什麼就有什麼的畫筆。於是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。後來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風。結果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣好學。即使沒有一個好的環境供馬良畫畫，但是他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。
讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇他。但他卻臨危不懼。
讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣善良，願意幫助村裏的窮人畫畫，助人為樂。
馬良，你即是我學習進步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！
《神筆馬良》讀後感7今天，我讀了一本故事書，它的名字叫做《神筆馬良》。神筆是怎樣的一支筆呢？我迫不及待地想走進這本故事書裏去看看。
這本故事書主要講了：馬良很喜歡畫畫，他看見畫師在畫畫，便告訴了畫師自己的想法，畫師罵了馬良一頓還把他攆出門。馬良並沒有因此放棄畫畫，每天更加用心苦練。有一天晚上，一個白鬍須老爺爺在夢裏送了馬良一支神筆，只要用神筆畫出來的東西都會變成真的。從此馬良就用這支神筆到處幫助窮苦的人們。馬良用神筆幫助窮人的事情很快被惡財主發現了，惡財主把馬良抓去畫畫，馬良趁機逃跑了。馬良在城鎮裏賣畫為生的時候，又被壞皇帝發現了神筆的祕密。馬良又被壞皇帝抓去畫畫。後來，馬良通過自己的聰明才智把皇帝騙到了大海上，讓壞皇帝一去不復返。
看完這個故事，我終於找到了“神筆”，原來神筆是一支畫什麼東西都會變成真實的筆，可以幫助很多人的筆。
如果我有一支神筆，我會畫很多好吃的東西，給那些吃不飽的小朋友吃。如果我有一支神筆，我會畫很多口水井，讓沒水喝的小朋友喝個夠。如果我有一支神筆，我會畫很多好看的衣服，讓那些穿不暖的小朋友穿的暖。如果我有一支神筆，我還會畫很多所學校，讓窮孩子和我們一起快樂的上學。
《神筆馬良》讀後感8今天，我讀了《神筆馬良》，這個故事裏面講的是馬良買不起筆，一個白鬍子老爺爺送給他一支神筆……
有一個窮孩子馬良很喜歡畫畫，可他連一支筆都買不起，只能用木棒在地上畫些花花草草。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲笑他。馬良不服氣，開始用心學畫畫。後來，一位白鬍子老爺爺送給他一支神筆，對馬良説：“要好好用它給窮人畫畫兒呀！”馬良有了神筆，天天給窮人畫畫，誰家缺什麼，他就幫着畫一個。窮人們得到馬良的幫助，生活也比以前好多了。
縣太爺知道了，就把馬良抓來讓他畫金山，馬良在海中央畫了一座金山，縣太爺又讓馬良畫了只大船，還帶了許多官兵跳上船去運金子。馬良畫了幾筆風，船順着風向海中央駛去。馬良又畫了幾筆粗風，一個大浪把縣太爺和官兵都淹死了，壞人得到了應有的懲罰。馬良又重新回到村子，給窮人們畫畫……
這個故事讓我明白了一個道理：一個人做事用心動腦，才可以實現自己的目標。還要做一個善良的人，去幫助有困難的人。
《神筆馬良》讀後感9今天，我趁媽媽做飯的時候，讀了一篇故事。
故事的題目叫做《神筆馬良》，講的是：
從前有一個很喜歡畫畫的小孩，他的名子叫馬良。可是他家裏很窮，連一枝筆也沒有。一天，小馬良路過學館，看見裏面有位畫師正在為大官畫畫，馬良看得很入神，他想讓畫師給他一枝筆，但畫師不但不給，還將馬良趕走了。
從此，小馬良自己學畫畫了。他打柴時，就用樹枝在沙灘上畫鳥；他去河邊割草，就用草根在河灘上畫魚。他見到啥就畫啥。
一天夜晚，馬良躺在牀上，忽然屋裏閃起一道金光，一個老爺爺出現在了他面前，老爺爺給他一枝筆，交説讓他只給窮人畫畫。馬良畫啥東東，啥東東就能出現在他眼前。
大官聽到這事後，就將馬良抓來為他畫畫，但馬良不肯畫。於是大官就將他關了起來。後來馬良就想辦法逃走了。逃出後的馬良依然繼續只給窮人畫畫。
讀了這篇精彩故事之後，我就覺得馬良是個信守諾言的人。咱們應該學習馬良的這種品質，也要學習他堅持不懈的精神。
《神筆馬良》讀後感10我的小夥伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書，於是我就津津有味的看了起來
神筆馬良這個故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是神筆馬良的書大家可能沒有聽説過。《神筆馬良》這本書講了有一個孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，但是卻沒有一支筆和一張紙，有一天在夢裏，馬良夢見一個白鬍子老爺爺，於是白鬍子老爺爺送給了馬良一支筆，馬良從夢裏驚醒過來，發現真的有一支筆，當村民們得知這個消息後，讓馬良用這支筆畫一個不會滅的燈籠，剛畫完，紅紅的大燈籠就成真的了，馬良這才知道這支筆是支神筆。於是，一個懶漢聽説了，就讓馬良給他畫一個窗簾和褥子，這樣可以讓他睡的更踏實，誰知道，剛拉上窗簾，就有一大堆蒼蠅轟進來，沒辦法，懶漢只好打開窗子；剛躺上褥子，就有好多的跳蚤，懶漢又只好把家裏打掃的乾乾淨淨，從此，懶漢就不懶了，而變的勤快多了，這一切都是馬良的傑作。
讀了這個故事後，我覺得馬良非常的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，我們應該想馬良學習才對！而且，我們喜歡一樣愛好，就要打心眼兒裏的喜歡，這樣，不管有多艱難，老天爺都會派神仙來幫助你的，就像馬良這樣，也許不會用這種方式！
大家抽空可以看看《神筆馬良》這本書哦！
《神筆馬良》讀後感11前些日子，我看了一本書，名叫《神筆馬良》，這是一個民間故事，內容十分精彩。下面，我就為大家介紹一下：從前，有一個叫馬良的孩子，他酷愛畫畫。可他家裏很窮，買不起筆，他日思夜想能夠擁有一支屬於他自己的筆，所以身體消瘦了許多。一天晚上，馬良睡覺時突然有一道白光，光裏出現了一位白鬍子老爺爺，他從衣袖裏取出了一支十分漂亮的筆給了馬良。可惜啊，這只是一個夢。可他睜開眼睛，卻真有一支筆呀！他高興極了，畫了一隻大公雞，大公雞叫了起來。從此鄉親們再也不用發愁了，要什麼有什麼，缺什麼畫什麼。可是這件事被貪婪的皇上知道了，皇上命令馬良畫一座金山，馬良不得不畫一座，他又在周圍點了許多海水。皇上乘船過去，馬良又畫了幾股暴風，把皇上捲入大海。從此以後，馬良又開始為貧苦的老百姓畫東西了。
我十分敬佩馬良，別人有了好東西，都會炫耀，留着，將自己變成大財主。可馬良不是，他勇敢、正直、富有正義感。他幫助勞苦百姓，願為窮人造福，他用神筆替窮人畫出許多耕牛、水車許多生產工具和生活用品；他懲惡揚善，斷然拒絕為財主、皇帝畫金山、搖錢樹；他非常勇敢，用自己的智慧打敗了惡人。
如果我有一隻馬良的神筆，我要給沒有房子的人畫房子，畫一股大風捲走所有的武器，讓世界充滿和平。還要幫殘疾人畫出健康的身體。將沙漠畫成綠洲。給汶川人民畫出更多更結實的房子，給非洲難民畫出吃不完的糧食......
我多想有一隻神筆。
《神筆馬良》讀後感12今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實説，從前，有一個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什麼畫什麼。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學着描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多麼好呀！
有一天，馬良在夢裏遇見一個白鬍子老頭送他一支筆，夢醒後，老頭不見了，筆卻留在自己手裏，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，遊進水裏。後來誰家缺什麼他就花什麼。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了聖旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心裏有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中央有一個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹。皇帝心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和很多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最後，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。
讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條後路。
《神筆馬良》讀後感13今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發現枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻小鳥，小鳥竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了，就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的，就派人把馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會讓乾旱的地區不再幹旱，讓那裏的小河不在乾涸，假如我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。
《神筆馬良》讀後感14歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”讀了《神筆馬良》這本書，我深受感動。
馬良從小就特別喜歡畫畫，畫什麼像什麼，可是他家裏很窮，買不起筆。他夢想着擁有一支屬於自己的筆，連睡覺都做着筆夢，從此以後他一直為自己能擁有一支筆而努力。
一天，他幹完活回到窯洞裏休息，這時，窯洞裏亮起了金色的光芒，隱隱約約中看到一位白鬍子老爺爺向他走來，給了他一支神筆，並交代馬良好好用它。當馬良醒來，以為是夢，可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。並且他驚奇地發現，心裏想什麼，神筆就可以畫出什麼！他興奮極了！馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝馬良。不久，神筆的事情被官府和皇帝知道了，他們試圖把馬良抓起來，聰明的馬良卻用神筆一次次擺脱了壞人們，最後馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續為窮人圓夢……
我想如果馬良來到21世紀多好啊！我相信他會用他的神筆畫好多的課本，送給那些因生活困難不能上學的小朋友；馬良還可以畫很多學習用品，送給那些買不起學習用品的同學；還可以畫很多電視機，送到貧困山區，讓小朋友們的眼睛從此走出大山，認識世界……
讀了這本書，我從馬良身上學到了善良、堅強、勇敢、樂於助人！這些優點永遠都在他身上閃爍着，永遠都值得我們學習！
讓我們一起捧起書本，在文字深處，品味那最甜蜜的味道吧！
《神筆馬良》讀後感15今天我讀了《神筆馬良》這個故事。
馬良是個窮孩子，很喜歡畫畫。雖然他沒有筆，可他卻很用心地學畫畫。馬良的刻苦精神感動了天上的神仙，神仙送給他了一支畫什麼都能活的神筆，善良的馬良用這支神筆天天幫助村裏的窮人。貪婪的縣太爺聽説了這件事，把馬良找來畫金山，聰明的馬良運用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。
我要學習馬良的刻苦精神，做什麼事都要用心。還要學馬良的善良，幫助需要幫助的人。
神筆馬良的讀後感200字4
我讀了《101個經典神話》這本書，裏面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好啊！”一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關了起來，後來馬良想了辦法從財主家逃了出來。
從此後，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。
這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂於助人。我們要學習馬良的聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關起來，他想了辦法逃了出來。還要學習他樂於助人的精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，後來逃出來以後還專門為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子！
學識谷
