為了確定活動的圓滿進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班消防的活動方案範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、活動內容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間：20XX年XX月20日下午14點40分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工
四、演練現場人員分工
現場總指揮：樊XX（園長）
現場總協調：焦XX（副園長）
疏散人員：全體教職工
救護人員：藺XX
五、演練程序
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田XX老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中二班、從一號教學樓的'右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裏，儘量閉嘴，減少説話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合後，各班教師清點本班幼兒人數，並向樊園長報告、確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。
幼兒園小班消防的活動方案2活動目標：
1、幼兒初步瞭解火場逃生的基本方法。
2、加強幼兒對突發事件的應變能力。
3、安全考慮小小班暫不參與演習，演習於下午3：30開始
活動準備：
1、消防預案安全小組對每一個崗位人員進行分配任務：
園長：聽到警報聲就利用對講機對每一個崗位人員進行任務落實。
門衞：聽到警報時馬上報警。
保健：在逃生過程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。
教師：通道警報聲後馬上帶領班級幼兒安全的撤離到安全場所。
保育員：配合老師幫助幼兒撤離。
事務、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。
着火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設備救火。火勢危險自身安全時一定也撤離。
警察：在撤離到安全場所後，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關問題。
2、人手準備一條半濕毛巾
活動過程：
一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，瞭解火場自救逃生的基本方法。
1、幼兒瞭解火災的危害性，知道發生火災先要撥打電話報警。着火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。
2、教師演示火場逃生的基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟着一個不要擁擠逃離火場，激發幼兒參與活動的興趣。
着火了，首先要儘快逃離火災現場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災現場。
逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟着一個逃離火場，不要擁擠。
3、幼兒在教師的帶領下練習逃生技能
假設發生了火災，幼兒與教師一起按照預定的路線逃離現場，抵達操場。
注意：幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟着一個逃離火場。
二、消防演習
1、聽到警鈴，演習開始。幼兒在老師的帶領下逃離火災現場。警鈴響，出現火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛巾，在教師的帶領下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟着一個逃離火場。按照預定路線逃到安全場所---操場。
2、演習結束，民警進行活動講評。民警對活動進行總結，並且與幼兒對話，告訴幼兒面對火災的處理情況、基本的逃生技能以及家中預防火災的要點等
3、幼兒回到教室進行正常活動，對剛才的練習進行總結，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接着幼兒與教師進行一日正常活動。
幼兒園小班消防的活動方案3為了讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練：
一、演練時間：
二、地點：
三、參加人員：
全體師生
四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：
（一）總指揮：XXX（園長，負責發出消防警報聲信號）
成 員：XXX（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄製和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）
XXX安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）
基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，並做演練準備。
（二）疏散引導組：
組 長：張XX（副園長）、羅XXX（園長助理）
成 員：各班保教人員
基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。
（三）教學樓疏散通道人員安排：
五、安全場地安排：
各班按照每週升國旗隊列安排組織幼兒到位。
六、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走並手扶樓梯或牆壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政後勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
3、各班到達安全地點後，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動結束：總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗後撤離順序離開操場。
幼兒園小班消防的活動方案4一、活動目的
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
二、活動時間：
20xx年9月16日上午
三、活動安排
（一）師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
（二）消防演練活動教職工崗位安排：
火災發生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場後，隨之按幼兒的逃生線路離開現場。
1．總指揮：劉曾倩
2．消防演練負責人：邱小平
3．廣播指揮：貝意容
4．拍照： 吳 政
5．救護人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
6．第二滅火梯隊：樑榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7．樓面指揮：
1號教學樓：三樓 覃 堅 二樓 黃金華 一樓 黃葵華
2號教學樓：左樓梯口 吳 耿 右樓梯口 吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
8．操場點名、秩序管理：各班級教師
四、具體實施
（一）廣播指揮：宣佈消防演習開始。
（二）各班模擬火災現場（班上某處電器或插座短路起火）
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火後跟着組織幼兒撤離火場）
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。
（六）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護人員聯繫，並展開緊急救護。
（七）消防負責人活動情況。
五、疏散要求與注意事項：
（一）聽到幼兒園發出的警報聲後，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。
（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場後，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園小班消防的活動方案5活動時間：
11月20日 上午
活動地點：
xx消防大隊
參加活動對象：
大班全體幼兒，教師，消防員叔叔
活動目標：
1、瞭解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，瞭解相關的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質。
3、培養幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。
活動過程：
一、 活動準備：
1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。
2、準備好節目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。
三、消防員叔叔和幼兒的互動 。
1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段 。
2、小遊戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服） 或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節目。
5、教師代表歌唱《感恩的心》。
6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手製作的花環！
學識谷
