教學內容:
句型及單詞:chicken, noodles, rice, French fries
教學目標:
1.進一步學習句型I like…。及問句:”What do you like?
2.初步學習表示實物的.單詞milk ,juice, pizza, hamburger
教學重點:
靈活運用句型進行問與答
教學難點:
French fries 的讀音
教具準備:
多媒體課件, 單詞卡片
教學過程:
一、 Sing a song
1. 播放課件,聽歌曲。
2.請生拿出與歌曲有關的卡片,兩人一組説一説卡片上的食物。
二、 Preview
1.利用單詞卡片練習句型what do you like? I like…。 個別提問。
2. 生生練習句型。 訓練交際能力
三、 New words
1. 舉起雞的卡片説:”It’s chicken.”呈現單詞chicken,請生跟讀,提問 單個學生。
2. 同法教授單詞:noodles, rice, French fries
3.複習這4個詞,舉起不同的卡片,先讓全體學生説,再讓單個學 生説出食物名稱。 培養模仿朗讀能力
4. 利用這4個單詞練習句型what do you like? I like…。 培養運用 句型能力
四、Touch and say
se open your books at page 19.
2. 請生説出看到的食物。
3.聽錄音,請生邊聽邊指圖。 培養認讀能力
4.一起讀單詞。
5. 播放課件,教師指圖説:” I like chicken.”
6. 教師問:” What do you like?” 請生到前面邊指邊答:” I like …。” 培養説話能力
7. 請生兩人一組活動,一問一答。培養問答能力
五、Extension
se turn to page 55.
2. 教師説出食物名稱,請生塗色。 培養學生聽力理解力
六、Homework
把55頁的卡片剪下來,説一説。
課後小結