賞析意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面小編為大家帶來是松鼠課文的賞析，希望對你有所幫助！
這是一篇説明文,也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品.
通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻描寫,勾畫出了這種小動物漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜愛的特點.
説它是説明文,因為它是一篇以説明為主要表達方式的文章,旨在説明松鼠外貌（形態與顏色）、習性（馴良與乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特點.説它是文學作品,因為它不同於一般的説明,它是將自己細緻入微的觀察與研究的結果,用文學語言準確、生動地表達出來,給人以一種藝術享受.
這種文藝性的説明文又稱為科學小品.它的特點是短小精煉,一篇集中説明一個問題,資料可靠,數據確鑿,力求知識的科學性；活潑生動,有豐富的聯想和想像,可敍述,可描寫,把科學融於藝術之中,引人入勝.《松鼠》一文很好地體現了這個特點.
結構分析:
課文可分五部分.
第一部分（第1段）,這一段是總括的話,用一句話簡明、準確地説明松鼠是怎樣的一種小動物.“很討人喜歡”是貫串全文的線索
第二部分（第2段）,這一段承接上文,具體描述松鼠“漂亮”這個特點.主要寫了松鼠的面容、身體、四肢、尾巴和吃食的樣子.
第三部分（第3段）,從它機靈的動作和生活習性,寫出它是一種活潑、有趣、馴良的小動物,加深了“討人喜歡”的印象.
第四部分（第4、5段）,第一層（第4段）,寫松鼠乖巧的習性.介紹松鼠過水的動作、不冬眠、十分警覺、跑跳輕快、叫聲響亮.
第二層（第5段）,寫松鼠搭窩的方法.描述搭窩的先後次序和一系列複雜的動作以及窩口的設計,生動地表明松鼠的靈性.
第五部分（最後一段）,寫松鼠的多產,毛的色澤,肉、毛、皮的用處,説明它有較高的經濟價值,補充了“討人喜歡”的內容.
重點句子:
1．它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢裏,只喜歡大的樹林,住在高大的樹上.
這個句子中“從來”“也不”“只”等詞語,清楚明白而準確地寫出了松鼠的活動區域.
2．玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼.
這段説明,“帽纓形”一詞,寫出了尾巴的長度和蓬鬆狀,讓讀者很容易聯想到松鼠尾巴的樣子,同時,作者又對尾巴做了動態的描寫,寫了它的樣子和用途.
3．它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩裏歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西……帶着兒女住在裏面,既舒適又安全.
松鼠作為動物,有其自己的生活方式,然而作者採用擬人化的手法,賦予了松鼠以人的性靈、人的情感,使松鼠討人喜歡的總體形象逼真地展現在了我們的眼前.
寫作特色:
《松鼠》是一篇説明文.雖然是一篇説明文,但我們讀時並不感到枯燥和乏味,相反,讀來倒很有情趣.這篇文章在語言上有以下兩個特點：
1．説明語言形象、生動.
這一點是相對於平實説明而言的.作者在介紹這種小動物時,不是像寫説明書似的,將松鼠的特點（包括長相、性格、習性等等）直接告訴讀者,而是運用各種描寫手段以及修辭方法形象生動地介紹這種小動物.例如：《辭海》中介紹松鼠的尾巴時,只有“尾蓬鬆,長16～24釐米”幾個字,而作者對松鼠尾巴的介紹就顯得既形象,又能讓人喜愛：“玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的'美麗的尾巴,顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼.”這段説明,“帽纓形”一詞,寫出了尾巴的長度和蓬鬆狀,讓讀者很容易聯想到松鼠尾巴的樣子,同時,作者又對尾巴做了動態的描寫,寫了它的樣子和用途,這樣,文章就顯得生動起來了.
2．運用多種修辭方法
文章還運用描寫的方法（例如“窩口朝上,端端正正”）和擬人的方法,也增強了文章的生動性.文章還準確地運用了詞語.例如作者在介紹松鼠的活動範圍時寫到：“它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢裏,只喜歡大的樹林,住在高大的樹上.”這其中“從來”、“也不”、“只”等詞語,清楚明白而準確地寫出了松鼠的活動區域.又如作者在寫松鼠做窩時,用“先”、“再”、“然後”等表示工作程序的詞語,將松鼠做窩這一系列複雜的過程寫得有條不紊,用“搬”“放”“編扎”“擠”“踏”等一系列動詞,準確地説明了松鼠做窩時的動作.這些詞語的恰當運用,説明作者的觀察非常細緻.
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