消防安全教育主題教學設計

作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的消防安全教育主題教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目的：

1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。

3、做到“會報警，會逃生，會使用滅火器”

活動準備：

1、收集消防知識材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活動過程：

一、問答題環節：

主持人：

相信大家對於消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問並討論!

首先，我想問大家幾個關於消防知識的問題。

1.火災中，萬一身上着了火，我們是應該?

A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾

2.家裏房子着火了，房間濃煙瀰漫。趕緊上前準備打開窗户，放走煙霧。這種做法是對還是錯?

A、對B、錯

3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小於()米。

A　.1米B.　0.8米

可能有些同學家裏的液化氣罐都是置於灶台下壁櫥內。液化氣鋼瓶由於質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉澱在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經計算，當房間裏泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%～35.8%)，遇到火種就會產生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應置於遠離灶台、空氣流通又便於人們操作和觀察的地方。

4.當你被大火困在屋內，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全?

A、衞生間B、廚房間C、卧室D、客廳

5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎?有些同學家裏，平時可能不僅使用煤灶還用着液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。

答：不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。

6.火警電話為什麼是119?

因為“1”在古代時候唸作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。　11月9日的.月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前後，正值風乾物燥，火災多發實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，於1992年發起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。

二、説一説：常備的設備

先請幾位同學説説

1家用滅火器

任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，並能熟練地操作它，那麼當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。

2一根(保險)繩

當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木製樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那麼可將繩子分段打結，然後拴在牢固的物體上，沿着繩子攀援而下，就能順利逃生。

3一隻手電筒

如果寢室是夜間失火，電路燒壞以後，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎麼回事，屋裏已是一片火海。這時，就需要一隻手電筒照明，照出一條逃生之路。

4一個簡易防煙面具

火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙燻窒息而死的，據調查顯示，大概佔死亡人數的80%。如果寢室裏備有一隻防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵禦有毒煙霧的侵襲而死裏逃生。

手電筒一般大家都有，但其餘三樣應該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至於滅火器和防毒面具就盡力而為吧!