作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的與三角形有關的線段人教版數學八年級上冊教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、創設情景,明確目標
投影:金字塔,斜拉大橋,塔吊,自行車等,讓學生感受生活中處處有三角形的身影,我們研究的“三角形”這個課題來源於實際生活之中。
請説一説你已經學習了三角形的哪些知識?
二、自主學習,指向目標
1、自學教材第1至3頁。
2、學習至此:請完成《學生用書》相應部分。
三、合作探究,達成目標
三角形的概念表示方法及分類
活動一:閲讀教材第1至2頁內容,並思考以下問題:
(1)具有什麼特徵的圖形叫三角形?(不在同一直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形)
(2)三角形有幾條邊?有幾個內角?有幾個頂點?(3,3,3)
(3)三角形ABC用符號如何表示?三角形ABC的邊AB、AC和BC怎樣用小寫字母分別表示?(a,b,c)
(4)三角形按邊分可以分成幾類?按角分呢?
展示點評:學生結合圖形分別回答,師生共同點評。
小組討論:三角形的概念,如何用符號表示及分類?
反思小結:三角形的圖形特徵,有三條邊,三個內角,三個頂點,邊可以用兩個大寫字母表示,也可以用一個小寫字母表示。
針對訓練:見《學生用書》相應部分。
三角形的三邊關係
活動二:畫出一個△ABC,假設有一隻小蟲要從B出發,沿三角形的邊爬到C,它有幾種路線可以選擇?各條路線的長有什麼數量關係?請説明你結論的正確性。
展示點評:(1)小蟲從B出發沿三角形的邊爬到C如下幾條線段。
a、從xxBxx鯻xCxx
b、從xxBxx鯻xAxx鯻xCxx
從B沿邊BC到C的路線長為xxBCxx。
從B沿邊BA到A,從A沿C到C的路線長為xxAB+ACxx。
經過測量可以説xxAB+ACxx>xxBCxx,可以説這兩條路線的長是xx不相等xx的
小組討論:在同一個三角形中,任意兩邊之和與第三邊有什麼關係?任意兩邊之差與第三邊有什麼關係?三角形的三邊有怎麼樣的不等關係?
反思小結:三角形的任意兩邊之和大於第三邊,任意兩邊之差小於第三邊。
針對訓練:見《學生用書》相應部分
三角形有關知識的`運用
活動三:見教材P3例題
小組討論:等腰三角形中有幾個不同的邊長?第(2)問中的長4 cm沒有明確是腰還是底時應怎麼處理?
展示點評:等腰三角形的底和腰的長度,不確定時,應分情況予以討論。
反思小結:當題目中的條件不明確時要分類討論。所有的三角形必須要滿足三邊關係定理。
針對訓練:見《學生用書》相應部分
四、總結梳理,內化目標
1、概念:三角形,內角,邊,頂點
2、符號語言。
3、三邊關係。
4、角形的分類。
五、達標檢測,反思目標
1、現有兩根木棒,它們的長度分別為20 cm和30 cm,若不改變木棒的長度,要釘成一個三角形木架,應在下列四根木棒中選取(B)
A、 cm的木棒B。20 cm的木棒C。50 cm的木棒D。60 cm的木棒
2、已知等腰三角形的兩邊長分別為3和6,則它的周長為(C)
A、9 B、12 C、15 D、12或15
3、已知三角形的三邊長為連續整數,且周長為12 cm,則它的最短邊長為(B)
A、2 cm B、3 cm C、4 cm D、5 cm
4、若五條線段的長分別是1 cm,2 cm,3 cm,4 cm,5 cm,則以其中三條線段為邊可構成xx3xx個三角形。若等腰三角形的兩邊長分別為3和7,則它的周長為xx17xx;若等腰三角形的兩邊長分別是3和4,則它的周長為xx10或11xx。
5、如果以5 cm為等腰三角形的一邊,另一邊為10 cm,則它的周長為xx25xcmxx。
6、工人師傅用35 cm長的鐵絲圍成一個等腰三角形鐵架。
(1)若腰長是底邊長的3倍,那麼各邊的長分別是多少?
(2)能圍成有一邊長為7 cm的等腰三角形嗎?為什麼?
《11。1。1三角形的邊》同步練習題(含答案)
2、四條線段的長度分別為4,6,8,10,則可以組成三角形的個數為()
A、4 B、3 C、2 D、1
答案B選出三條線段的所有組合有4,6,8;4,6,10;4,8,10;6,8,10,只有4,6,10不能組成三角形。故選B。
3、已知等腰三角形的一邊長為3 cm,且它的周長為12 cm,則它的底邊長為()
A、3 cm B6 、cm C、9 cm D、3 cm或6 cm
答案A當3 cm是等腰三角形的腰長時,底邊長=12—3×2=6(cm),∵3+3=6,∴3 cm,3 cm,6 cm不能構成三角形,∴此種情況不存在;當3 cm是等腰三角形的底邊長時,腰長= =4。5(cm),此時能組成三角形。∴底邊長為3 cm,故選A。
《11.1與三角形有關的線段》同步測試(含答案解析)
2、一個三角形3條邊長分別為x cm、(x+1)cm、(x+2)cm,它的周長不超過39 cm,則x的取值範圍是xx。
3、一個等腰三角形的周長為9,三條邊長都為整數,則等腰三角形的腰長為xxx。
4、已知a,b,c是三角形的三邊長。
(1)化簡:|b+c—a|+|b—c—a|—|c—a—b|—|a—b+c|;
(2)在(1)的條件下,若a,b,c滿足a+b=11,b+c=9,a+c=10,求這個式子的值。