五年級數學月考總結

學校進行了期中試後的月考，總感覺這一段時間孩子們的學校狀態不是太理想，考試前心中已經有感覺這次考試可能不會太理想，考試成績出來後，果然不出所料。

改卷子的時候我是越改越生氣，卷子中的所有題型都是考前才講過的，但是孩子們還是出現這樣那樣的錯誤，分析原因有如下兩點：

1、小組合作學習出現個別小組鑽空子。在班級小組學習時，由於自己的監督不是很全面導致個別小組的學習是低效地。而且也出現有些小組內成員不知道該如何合作學習，導致它們的合作學習是盲目的、無效的。因此在今後的教學中會着重對於孩子學習方法的指導。

2、孩子做題時思考不深入。許多孩子在做題時題還沒有讀懂就慌着做題，導致許多孩子出現審題不清的情況。我們孩子在做題時缺少全面的思考，總是想到一步就做一步，缺少了對於全局的思考，數學邏輯缺少系統性。在今後要逐漸培養孩子深思熟慮、三思而後行的習慣。

今後教學應採取的`措施：

1、培養學生嚴格審題、仔細思考、認真檢查的良好學習習慣和學習態度。

2、加大對學生良好學習習慣和態度的培養。

3、重視數學基礎，加強數學基本訓練，口算、速算、計算中的技巧能力的培養。

4、注重數學知識與現實生活實際相聯繫，讓學生能力利用所學的數學知識解決實際生活問題。

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總之，在以後的教學中，我要精講精練，教學方法進行調整，以學生能適應，教學效果好的方法為主。讓學生在最後幾周的複習中，有興趣地去學習，以調動學生的興趣為主要教學方法。

五年級數學月考總結 [篇2]

前幾天，我們進行了月考。我考完數學後心驚肉跳的，真怕考不好!昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終於放心了，我終於放下了一塊沉重的大石頭。

考卷發下來後，我像以前一樣仔細地分析錯誤原因，我深深地歎了一口氣説：“呀，我有兩道題都不應該錯，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。

可是，我偏那麼粗心大意，好象非錯幾題才好似的!”我想：我一定要記住這次的教訓，讓這個教訓時刻提醒着我，再下次考試中，不再那麼粗心大意，一定要考最好的“100分”!

從這一次數學月考中，我明白了：無論做什麼事，都要相信自己，做一個自信的好學生。