活動目標：
1. 學習仔細觀察圖片並講述。
2. 理解故事情節，能感受故事中愉快、幽默的情感。
3. 喜歡模仿故事中的象聲詞。
活動準備：
《我和小豬》教學掛圖、教師教學資源。
活動過程：
一、開篇點題，激發幼兒參與活動的興趣。
今天老師給小朋友們帶來了一個好聽的`故事，我們一起來聽。播放教師教學資源，完整欣賞故事一遍。引導幼兒説説故事中的畫面上有誰？
二、結合圖片，引領幼兒仔細傾聽故事。
1、出示《我和小豬》教學掛圖，分段講述故事一遍。
2、引導幼兒説説魯尼和小豬在幹什麼？學學小豬睡覺時發出的聲音，模仿小豬睡覺的樣子。
3、觀察畫面，引導幼兒説説小豬吃飯、喝水、生氣的樣子，鼓勵幼兒大膽説出自己看到的內容。
4、導幼兒觀察魯尼和小豬高興的時候分別是什麼樣子，試着學一學。
三、請幼兒説説自己高興的時候是什麼樣子的。
四、再次觀看教學掛圖，完整講述故事一遍，引導幼兒模仿故事中的象聲詞，並用動作表演。
小結：這真是一個好玩的故事，我們一定要把他它講給爸爸媽媽聽噢，和老師們説再見。
《小班語言活動“我和小豬”教案》摘要：故事中的畫面上有誰？ 二、結合圖片，引領幼兒仔細傾聽故事。 1、出示《我和小豬》教學掛圖，分段講述故事一遍。 2、引導幼兒説説魯尼和小豬在幹什麼？學學小豬睡覺時發出的聲音，模仿小豬睡覺的樣子。 3、觀察畫面...
學識谷
