提高小朋友的交通安全意識能夠使他們更好的保護自己，從而減少意外發生的可能。本站小編為你整理了國小交通安全的教學設計，歡迎閲讀參考。
第一課 讓我們來認識道路和車輛
教學內容
《國小生交通安全讀本》第1-5頁
教學目標
①認知目標：使學生認識各種道路和車輛，瞭解其作用，初步懂得應該自覺遵守交通法規。
②情感目標：在真實的情境中激發學生的學習興趣，培養合作意識 。
③能力目標：培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。
教學重點、難點
重點：認識各種道路和車輛。
難點：認識各種道路和車輛的`作用。
課前準備
①教師準備：多媒體課件。
②學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。
教學過程
一、猜謎語，引入課文。
教師出示謎語，學生仔細思考，謎面是：
一條巨龍長又長，連着四面和八方，川流不息車不斷，運輸載客都在忙。
學生猜謎語後，教師小結。
板書課題：讓我們來認識道路和車輛。
二、認識道路
多媒體演示各種城市道路，思考：什麼是道路?
學習課文第2頁，自由讀：你知道了什麼?
學生交流。
背一背兩首兒歌，交流：你應該怎樣安全行走?
説一説，你平時看到的那些城市道路?
三、認識車輛
a、自學課文，思考：①車輛是指什麼?你認識哪些車輛?②什麼是特種車輛和非機動車?你知道的非機動車有哪些?它們各有什麼作用?
b、小組進行討論，交流學習體會;
c、檢查自學效果，小組長彙報;
d、 引導小結：通過學習，我們懂得了一些簡單的道路設施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。
四、檢查實踐
播放多媒體，演示從學校到家裏的路上，你看到了哪些道路和車輛?並説説它們的作用。分組進行互答競賽。
五、課外拓展
去模擬基地，讓學生現場認識機動車道、非機動車道、人行道等。並要求在回家路上仔細觀察，記錄看到的道路和車輛。
學識谷
