為了確保活動紮實開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的2021年幼兒園小雪節氣活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、在熟悉旋律的基礎上，感受意境美，會用動作表現雪花飛舞的樣子。
2、會用紙團沾白顏料，在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。
3、活動中充分發揮幼兒自主性，在寬鬆和諧的學習氛圍中體驗集體作畫的愉悦。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團
活動過程：
一、談話，啟發幼兒感知雪花飄落的地方。
冬天到了，小雪花飄呀飄，飄到了哪裏?雪花是怎樣飄的?
二、豐富歌詞及動作。
小雪花飄呀飄，飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!
小雪花，小雪花，飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!
小雪花，小雪花，飄在手裏不見了。小雪花不見了，搖搖手。
三、聽音樂感受歌曲的優美並能用動作表示出來，鼓勵幼兒自由表現。
寶寶們做得真棒，我們一起跟着好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!
四、教師示範蓋印雪花。
五、幼兒聽着“小雪花”的音樂，在寬鬆、和諧的氛圍中創作。
六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。
寶寶們看，天空變白了，房子變白了，窗户變白了，這個冬天真漂亮!
幼兒園小雪節氣活動方案2活動目標
1、知道冬天很冷，瞭解雪花的主要特徵；
2、能夠仔細傾聽故事，瞭解故事情節，學説故事中的對話。
活動重難點：
學説故事中的`對話
活動準備：
圖片
活動過程：
談話引出
提：北風爺爺呼呼的吹，冬天來了，你覺得冬天是什麼樣子的？
小結：就象小朋友説的，冬天來了，天氣變冷了，人們的衣服穿得多了，雪花飄下來了。
提：那麼雪花到底是什麼樣子的？
（幼兒泛講）
欣賞理解故事
——欣賞故事前段
提；故事裏都有誰？
小結：故事裏面有小狗、小貓和母雞。
師：小動物説什麼了，讓我們問一問。
（手偶出示）
——學説對話
幼兒小狗、小貓和母雞的話
師：到底是什麼，我們來聽聽看。
欣賞後段（圖片）
提；到底是什麼？
分角色學説對話
幼兒園小雪節氣活動方案3活動目標：
１、能在遊戲情景中學會使用剪刀，對紙工活動有興趣。
２、鞏固認識紅、黃、藍三色，初步學習將紙條按顏色進行分類擺放。
３、積極參與遊戲，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
活動準備：
１、紅、黃、藍紙條，剪刀，籃子每組一份。
２、小花圖片，背景音樂。
活動過程：
一、出示紙條，激發興趣、
教師抖動紙條，“看，老師手裏拿的是什麼呀？它象什麼？”“聽，它有聲音嗎？”“這個紙條可調皮了，它還會飛呢？你們看，它飛呀飛呀飛到哪裏了？對，它飛到老師的頭上，象什麼？紙條又飛呀飛呀飛到嘴上，象什麼？飛到腰裏象什麼？”
二、製作雪花，學習使用剪刀、
１、交代製作要求：今天我們來把紙條變成小雪花。我們一起來做做，一隻手拿着剪刀，另一隻手拿紙條，張開咔嚓，剪成一片小雪花。剪好後要把剪刀閉攏，不然它會很累的。
２、幼兒操作，教師巡迴指導。
三、玩遊戲：下雪了、
１、激發幼兒的遊戲興趣：在這一片雪白的廣場上要下一場五彩的雪，你們想玩嗎？
２、幼兒按要求找雪花：滾一滾，爬一爬，找片紅色的雪花給我瞧。
四、情境表演，激發裝扮小花的興趣。
“聽，什麼聲音？誰在哭？”“它説旁邊的花兒多漂亮，我們怎麼沒有漂亮的衣服呀？”激發幼兒幫小花打扮打扮的願望。
五、按顏色分類擺放紙條，結束活動。
“你們看，地上還有許多小雪花，我們不能丟下它們，將它們帶回去打扮小花吧。”引導幼兒按顏色分類擺放。
學識谷
