英語寫作是衡量大學生英語綜合水平和應用能力的一個重要指標,也是大學英語四級考試的一個重要內容。結合考生在四級作文中出現的問題,總結出幾點四級寫作的應試技巧。
歸納出考生在寫作當中出現的問題:
1.英語基礎太差。
主要表現為對英語語法知識的掌握不牢靠及對基本詞彙記憶不清。包括主謂不一致,單複數搞不清楚,時態與語態混亂。同時很多考試的'寫作仍停留在句子水平上,還沒有上升到語篇。因此寫出的文章不流暢,雖説篇幅比較長,字跡也很工整,但是讀完之後只覺得思路紊亂,支離破碎,沒有一個完整的句子。
2.詞彙量太小,且詞彙拼寫錯誤頻率偏高。
很多考生在寫作中遇到的困難首先是掌握的詞彙量嚴重不足。
考生在提筆想寫出表達自己思想的句子時,往往遇到單詞不會而無法繼續寫下去。為了湊夠字數,就只好東拉西扯。就如張佐成在文章中寫道,詞彙量的大小直接影響英語學習水平的高低。沒有詞彙就沒有句子,沒有掌握足夠數量的詞彙就難以寫出段落和篇章,就不可能建立起語言大廈。因此,考生在英語學習過程中,應高度重視詞彙的學習,熟練掌握教學大[微博]綱中所要求的四級詞彙。同時,考生在記單詞時要注意單詞的用法,正確掌握起詞義、詞性及其搭配關係和在句子中的用法。