相信大家對數學的知識點不是很清楚吧，那麼小編為大家蒐集了三年級數學的期末考試知識點，希望能幫助到大家提高考試成績!
第一單元 位置與方向
1、① (東與西)相對，(南與北)相對，(東南—西北)相對，(西南—東北)相對。② 清楚以誰為標準來判斷位置。③ 理解位置是相對的，不是絕對的。
2、地圖通常是按(上北、下南、左西、右東)來繪製的。( 做題時先標出北南西東。)
3、會看簡單的路線圖，會描述行走路線。一定寫清楚從哪兒向哪個方向走，走了多少米，到哪兒再向哪個方向走。同一個地點可以有不同的描述位置的方式。同一個地點有不同的行走路線。一般找比較近的路線走。
4、指南針是用來指示方向的，它的一個指針永遠指向(南方)，另一端永遠指向(北方)。
5、生活中的方位知識：① 北極星永遠在北方。② 影子與太陽的方向相對。③ 早上太陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。④ 風向與物體傾斜的方向相反。
第二單元 除數是一位數的除法
1、口算時要注意：(1)0除以任何數(0除外)都等於0;(2)0乘以任何數都得0;(3)0加任何數都得任何數本身;(4)任何數減0都得任何數本身 。
2、沒有餘數的除法： 被除數÷除數=商，商×除數=被除數，被除數÷商=除數
有餘數的除法：被除數÷除數=商……餘數，商×除數+餘數=被除數，(被除數—餘數)÷商=除數
3、筆算除法順序：確定商的位數，試商，檢查，驗算。
4、基本規律：(1)從高位除起，除到哪一位，就把商寫在那一位;(2)三位數除以一位數時百位上夠除，商就是三位數;百位上不夠除，商就是兩位數;(最高位不夠除，就看兩位上商。)(3)哪一位有餘數，就和後面一位上的數合起來再除;(4)哪一位上不夠商1，就添0佔位;每一次除得的餘數一定要比除數小。
5、課外知識拓展：2、3、5倍數的特點2的倍數：個位上是2、4、6、8、0的數是2的倍數。5的倍數：個位上是0或5的數是5的倍數。3的倍數：各個數位上的數字加起來的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。
6、關於倍數問題：兩數和÷倍數和=1倍的數，兩數差÷倍數差=1倍的數
7、和差問題(兩數和-兩數差)÷2=較小的數，(兩數和 + 兩數差)÷2=較大的數
第三單元 複式統計表
1、把兩個或兩個以上有聯繫的單式統計表合編成一個統計表，這個統計表就是複式統計表。
2、觀察、分析複式統計表要先看錶頭，弄清每一項的內容，再根據數據進行分析，回答問題。
第四單元 兩位數乘以兩位數
口算乘法
1、兩位數乘一位數的口算方法：(1)把兩位數分成整十數和一位數，用整十數和一位數分別與一位數相乘，最後把兩次乘得的積相加(2)在腦中列豎式計算。
2、整百整十數乘一位數的口算方法：(1)先用整百數乘一位數，再用整十數乘一位數，最後把兩次乘得的積相加。(2)先用整百整十數的前兩位與一位數相乘，再在乘積的末尾添上一個0。(3)在腦中列豎式計算。
3、一個數與10相乘的口算方法：一位數與10相乘，就是把這個數的末尾添上一個0。
4、兩位數乘整十數的口算方法：先用這個兩位數與整十數十位上的數相乘，然後在積的末尾添上一個O。
筆算乘法
1、先把第一個因數同第二個因數個位上的數相乘，再與第二個因數十位上的數相乘(積與十位對齊)，最後把兩個積加起來。
2、凡是問“夠不夠，能不能”等的題，都要三大步：①計算、②比較、③答題。→ 別忘了比較這一步。
3、相關公式：因數×因數 = 積，積÷因數 = 另一個因數。
4、兩位數乘兩位數積可能是( 三 )位數，也可能是( 四 )位數。
第五單元 面積
面積和麪積單位：
1、常用的面積單位有：(平方釐米)、(平方分米)、(平方米)。
2、理解面積的意義和麪積單位的意義。
面積：物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的`面積。邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米。邊長是1分米的正方形，它的面積是1平方分米。邊長是1釐米的正方形，它的面積是1平方釐米。
3、區分長度單位和麪積單位的不同。長度單位測量線段的長短，面積單位測量面的大小。
4、正確理解並熟記相鄰的面積單位之間的進率。① 進率100：1平方米 = 100平方分米，1平方分米 = 100平方釐米② 相鄰兩個常用的長度單位之間的進率是( 10 )。相鄰兩個常用的面積單位之間的進率是( 100 )。
背熟公式1、周長公式：長方形的周長 = (長+寬)× 2，長 = 周長÷2-寬，或者：(周長-長×2)÷2= 寬，寬 = 周長÷2-長，或者：(周長-寬×2)÷2=長 ;正方形的周長 = 邊長×4，正方形的邊長 = 周長÷4
5、面積公式：長方形面積=長×寬，正方形的面積=邊長×邊長，長方形周長=(長+寬)×2，正方形周長=邊長×4，已知面積求長：長=面積÷寬，已知面積求邊長：邊長=面積開平方，已知周長求長：長=周長÷2 - 寬。
第六單元 年、月、日
年、月、日
1、常用的時間單位有：(年、月、日)和(時、分、秒)。
2、熟記每個月的天數：知道大月一個月有31天，小月一個月有30天。平年二月28天，閏年二月29天，二月既不是大月也不是小月。一年有12個月(7大4小1特殊)
3、熟記全年天數：平年2月28天，閏年2月29天。平年365天，閏年366天。上半年多少天(平年181天，閏年182天)，下半年多少天(所有年份都是184天)。
4、經過的天數的計算：公式：結束時間—開始時間 + 1
5、給出一個人出生的年份，會計算這個人多少週歲;給出一個人的年齡會計算他是哪一年出生的。
6、通常每4年裏有( 1 )個閏年， ( 3 )個平年。
24計時法
1、普通計時法又叫12時計時法，就是把一天分成兩個12時表示，普通計時法一定要加上“上午”、“下午”等前綴。(如凌晨3時、早上8時、上午10時、下午2時、晚上8時)
2、24時計時法：就是把一天分成24時表示，不加前綴
3、普通計時法轉換成24時計時法時，超過下午1時的時刻用24時計時法表示就是把原來的時刻加上12，去掉前綴。
4、反過來要把24時計時法表示的時刻表示成普通計時法的時刻，超過13時的時刻就減12，並加上下午，晚上等字在時刻前面。
5、計算經過時間，就是用結束時刻減開始時刻。結束時刻-開始時刻=時間段(經過時間)★(計算經過時間時，一定把不同的計時法變成相同的計時法再計算)
6、認識時間與時刻的區別：(時間是一段，時刻是一個點)
7、時間單位進率：1世紀=100年，1年 =12個月，1天(日)=24小時，1小時=60分鐘，1分鐘=60秒鐘，1周=7天
第七單元 小數的初步認識
1、小數的意義：像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5這樣的數叫做小數。小數是分數的另一種表現形式。
2、小數的認、讀、寫：限於小數部分不超過兩位的小數。整數部分按整數的讀法(幾百幾十幾)。小數部分每一位都要讀，按讀電話號碼的方法讀，有幾個0就讀幾個零。
3、小數與分數的關係、互換。小數不同表示的分數就不同。
4、把“單位1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1，把“單位1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.01。
5、分母是10的分數寫成一位小數(0.1)，分母是100的分數寫成兩位小數(0.01)。
6、比較兩個小數的大小：先比較小數的整數部分，整數部分大的數就大，如果整數部分相同就比較小數的小數部分，小數部分要從小數點後最高位比起。
7、比大小的兩種情況：跑步是數越少越好;跳遠、跳高是數越大越好。
8、計算小數加、減法時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，再相加、減。
9、小數不一定比整數小。(如：5.1 >5 ;1.3 > 1等)
第八單元 數學廣角-搭配(二)
簡單的排列：有序排列才能做到不重複、不遺漏。
簡單的組合：組合問題可以用連線的方法來解決。
組合與排列的區別：排列與事物的順序有關，而組合與事物的順序無關。
【拓展】
四年級上冊數學基礎知識點
1、自然數整數的意義
用來表示物體個數的1，2，3……叫做自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數它們都是整數。
最小的自然數是0，沒有的自然數。自然數的個數是無限的。
2、計數單位一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。其中"一"是計數的基本單位。
3、十進制計數法10個1是10，10個10是100……每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的計數法叫做十進制計數法。
4、數位
計數單位按照一定的順序排列起來，它們所佔的位置叫做數位。
5、整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在後面加一個"億"或"萬"字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續有幾個0都只讀一個零。
6、整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。
7、萬以上數的寫法：
(1)一個數含有萬級和億級，應從位寫起，一級一級地往下寫。
(2)寫數時哪一位上是幾就在那一位上寫幾，遇到哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0佔位。
8、比較兩個數的大小：
(1)如果位數不同，位數多的那個數就大，位數少的那個數就小;
(2)如果位數相同，就從位開始比較，位數大的那個數就大;如果第一位相同就看下一位，以此類推。
9、整萬、整億數的改寫：
(1)改寫成以"萬"為單位的數，把萬位後面的4個0去掉，加上一個"萬"字即可。
(2)改寫成以"億"為單位的數，把億位後面的8個0去掉，加上一個"億"字即可。
10、近似數與準確數：
有些數的前面有"約"字，都不是準確數，像這樣的數我們稱做為"近似數"。
"四捨五入法"：在取近似數的時候,按要求保留到哪一位，這一位後面的數稱為"尾數"。如果尾數的位數字小於5,就把尾數去掉。如果尾數的位數字大於或等於5,就把尾數捨去並向它的前一位進"1",這種取近似數的方法叫做四捨五入法。
"省略萬位或億位後面的尾數求近似數"，就是用"四捨五入"法，把一個數精確(保留)到萬位或億位，求它的近似數。
(1)用"萬"作單位的近似數，應看千位上的數是幾，再決定是"四舍"還是"五入"。
(2)用"億"作單位的近似數，就看千萬位上的數是幾，再決定是"四舍"還是"五入"。
(3)不管是用"萬"還是用"億"作單位，寫近似數時都要用約等號(≈)連接，末尾還要寫上"萬"字或"億"字。
11、求近似數和數的改寫的相同點：求近似數和數的改寫都是把一個較大的數表示成整"萬"或整"億"的數，後面都要加一個"萬"字或"億"字。
不同點：求近似數是把一個數變成一個近似數，數的大小發生了變化;而數的改寫只是把一個大數寫成了以"萬"或"億"為單位的數，大小沒有發生變化。
12、數字編碼。數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。編碼中的數字代表着一定的意義。編碼具有有序性。
學識谷
