一、填空
(一)算一算
8000米=( )千米 ( )毫米=1分米 50毫米=( )釐米
3分15秒=( )秒 180秒=( )分 6000千克=( )噸
5米=( )釐米 3時=( )分 7噸=( )千克
(二)填上合適的單位。
1.一支鉛筆長16( )。 2. 一頭牛重500( )。
3. 爸爸每天工作8( )。 4. 小李跑50米大約要10( )。
5. 長江長約6300( )。 6 .一本數學書厚約8( )。
7.一瓶礦泉水重450( )。 8. 一棵大樹高約10( )。
(三)比450多280的數是( ),比720少250的數是( )。
(四)5的4倍是( )個( );36是4的( )倍;( )的5倍是10。
(五)
(1)小熊吃了( )塊蛋糕,小狗吃了( )塊蛋糕。
(2)小豬吃了蛋糕的,小兔吃了蛋糕的。
(3)( )吃的蛋糕最多,( )吃的蛋糕最少。
(4)請你從上題中選出兩個分數,比較它們的大小。
考查目的:進一步鞏固學生對時間單位、長度單位、質量單位的認識,以及對倍和幾分之幾的'認識。
答案:
(一)8 100 5 195 3 6 500 180 7000
(二)釐米 千克 時 秒 千米 毫米 克 米
(三)730 470
(四)4,5 9 2
(五)(1)小熊:3 小狗:2
(2)小豬: 小兔:
(3)小豬最多 小兔最少
(4)答案略(答案不唯一)
解析:進一步鞏固學生對時間單位、長度單位、質量單位的認識,以及對倍和幾分之幾的認識。
二、選擇
(一)一個正方形的邊長增加3釐米,它的周長增加( )釐米。
A.3 B.6 C.12
(二)秒針從數字12走到6,經過了( )。
A.6秒 B.6分 C.30秒
(三)4×250的積是( )。
A.100 B.1000 C.10000
(四)6噸鐵和6000千克棉花的質量( )。
A.鐵重 B.一樣重 C.不一樣重
(五)485+224的和最接近( )。
A.600 B.700 C.800
考查目的:鞏固學生對周長、時間單位、質量單位及估算知識的掌握。
答案:
(一)C (二)C (三) B (四)B (五)B
解析:採用學生熟悉的素材,鞏固學生對周長、時間單位、質量單位及估算知識的掌握。
三、解答
(一)王剛走路上學,7:25從家出發,7:40到學校,他從家到學校用了多少時間?
考查目的:鞏固學生計算經過時間的能力。
答案:15分鐘。
解析:利用生活中的實例,鞏固學生計算經過時間的能力。可以用數格子的方法,也可以用結束時間—開始時間=經過時間。
(二)一個長方形廣場,長500米,寬300米,小敏沿廣場跑了2圈,共跑了多少米?
考查目的:鞏固學生計算周長的能力。
答案:(500+300)×2=1600(米) 1600×2=3200(米)
解析:利用生活中的實例,鞏固學生計算周長的能力。
(三)小明有8本書,小李給小明3本書後,小李的書的本數就是小明的2倍,小李原來有幾本書?
考查目的:鞏固學生對倍知識的掌握。
答案:8+3=11(本), 11×2=22(本),22+3=25(本)。
解析:利用生活中的實例,鞏固學生對倍知識的掌握。
(四)24元可以買3個鉛筆盒,40元可以買幾個同樣的鉛筆盒?
考查目的:用所學知識解決實際問題。
答案:24÷3=8(元) 40÷8=5(個)
解析:先求出一個鉛筆盒的價格,再算40裏面有幾個8就可以買幾個相同的鉛筆盒。
(五)劇場一共有870個座位,票價8元,第一場演出票都賣完了,第二場演出賣出830張票。
(1)兩場演出一共賣出多少張票?
(2)兩場演出票房收入一共多少錢?
考查目的:用所學知識解決實際問題。
答案:(1)870+830=1700(張) (2)(870+830)×8=13600(元)
解析: 先求出第一個問題的答案兩場演出一共賣出1700張,再用賣出的票數乘每張票的價格,求出第二個問題票房收入一共13600元。