玩梯子教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的玩梯子教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、大膽探索梯子的玩法，激發創新精神，促進基本動作，發展動作的協調性。

2、能根據自己的動作發展和能力進行自我調節，體驗自主遊戲的快樂。

3、提高合作能力，培養競爭意識和勇敢精神。

活動準備：

梯子4架、輪胎8個、塑料編網、乾毛巾。

活動過程：

1、幼兒在老師的`帶領下，抬梯子跑步進場，並在場地脱掉鞋襪。

2、做韻律操《快樂的小朋友》

一、分組自由玩梯子

將幼兒分成四個小組，鼓勵幼兒在梯子上探索玩法。

教師觀察：誰玩梯子的方法最多？誰最會玩？誰能把梯子和其它器材結合在一起玩？誰能和別人玩得不一樣？

二、集體練習

教師引導：老師變個魔術，把梯子變成了小椅子、山坡、大橋和高山，試試看，你有什麼好辦法過橋？有什麼好辦法上山？

第一種：過小橋﹙將椅子平放在地上，鼓勵幼兒用各種方法通過，如走、跳、爬、倒退走等﹚。

第二種：爬山坡﹙將椅子的一頭用一個輪胎墊高，鼓勵幼兒用各種方法通過﹚。

第三種：過大橋﹙將椅子的兩頭分別用兩個輪胎抬高，幼兒可以在椅子上完成動作，也可以在椅子下面完成動作，如匍匐鑽怕、側面蠕動﹚。

第四種：上高山﹙將椅子的一頭用3至4個輪胎抬高，幼兒用各種動作完成練習，並能從輪胎上跳下，屈膝緩衝、輕輕落下﹚。

三、競爭遊戲—防汛演練

教師引導：有個地方發大水了，需要小朋友幫忙送防汛帶，教師邊説邊示範，第一個幼兒走過小橋，爬過高山，爬過電網取防汛袋從場地外圍回來，第二個幼兒將袋子原路送回。

規則：

1、幼兒分成兩組比賽，各隊的最後一名幼兒先回到出發地為勝。

2、要按規定的路線走，方法可以自由選擇，如過“電網”時可以爬、鑽、滾。

3、第一名幼兒往回跑時，第二名幼兒才能出發。